带你去旅行 歌词

展开全部 歌名：带你去旅行作词：亦勋作曲：亦勋歌手：夏后&亦勋专辑：《带你去旅行》歌词：Dadada能不能给我些时间让我靠近一点点陪你过完盛夏的季节抬头仰望这片天能不能给我些笑脸幸福就在一瞬间迫不及待有那么一天我要带你去旅行放下你的坏情绪看你认真的表情让我心情都放晴跑到外太空休息爱你不需要练习你的小城堡就这样被我住进能不能给我些时间让我靠近一点点陪你过完盛夏的季节抬头仰望这片天能不能给我些笑脸幸福就在一瞬间迫不及待有那么一天我要带你去旅行放下你的坏情绪看你认真的表情让我心情都放晴跑到外太空休息爱你不需要练习你的小城堡就这样被我住进我要带你去旅行放下你的坏情绪看你认真的表情让我心情都放晴跑到外太空休息爱你不需要练习你的小城堡就这样被我住进...

带你去旅行

带你去旅行 - 夏后&amp；亦勋能不能给我些时间让我靠近一点点陪你过完盛夏的季节抬头仰望这片天能不能给我些笑脸幸福就在一瞬间迫不及待有那么一天我要带你去旅行放下你的坏情绪看你认真的表情让我心情都放晴跑到外太空休息爱你不需要练习你的小城堡就这样被我住进能不能给我些时间让我靠近一点点陪你过完盛夏的季节抬头仰望这片天能不能给我些笑脸幸福就在一瞬间迫不及待有那么一天我要带你去旅行放下你的坏情绪看你认真的表情让我心情都放晴跑到外太空休息爱你不需要练习你的小城堡就这样被我住进我要带你去旅行放下你的坏情绪看你认真的表情让我心情都放晴跑到外太空休息爱你不需要练习你（我）的小城堡就这样被我（你）住进

求《带你去旅行》的歌词？

带你去旅行 - 校长词：朱贺曲：朱贺今天妆令人特别着迷Oh 我说 baby出门前换上新的心情Oh 我的 lady你喜欢有小情绪像晴天的乌云头发长见识短的惊奇表情丰富令人着迷你的一切我都好奇像秘密安全带系好带你去旅行穿过风和雨我想带要你去浪漫的土耳其然后一起去东京和巴黎其实我特别喜欢迈阿密和有黑人的洛杉矶其实亲爱的你不必太过惊奇一起去繁华的上海和北京还有云南的大理保留着回忆这样才有意义今天妆令人特别着迷Oh 我说 baby出门前换上新的心情Oh 我的 lady你喜欢有小情绪像晴天的乌云头发长见识短的惊奇表情丰富令人着迷你的一切我都好奇像秘密安全带系好带你去旅行穿过风和雨我想要带你去浪漫的土耳其然后一起去东京和巴黎其实我特别喜欢迈阿密和有黑人的洛杉矶其实亲爱的你不必太过惊奇一起去繁华的上海和北京还有云南的大理保留着回忆这样才有意义我想带要你去浪漫的土耳其然后一起去东京和巴黎其实我特别喜欢迈尔密和有黑人的洛杉矶其实亲爱的你不必太过惊奇一起去繁华的上海和北京还有云南的大理保留着回忆这样才有意义

带你去旅行歌词是多少

带你去旅行 - 校长词：朱贺曲：朱贺今天妆令人特别着迷Oh 我说 baby出门前换上新的心情Oh 我的 lady你喜欢有小情绪像晴天的乌云头发长见识短的惊奇表情丰富令人着迷你的一切我都好奇像秘密安全带系好带你去旅行穿过风和雨我想带要你去浪漫的土耳其然后一起去东京和巴黎其实我特别喜欢迈阿密和有黑人的洛杉矶其实亲爱的你不必太过惊奇一起去繁华的上海和北京还有云南的大理保留着回忆这样才有意义今天妆令人特别着迷Oh 我说 baby出门前换上新的心情Oh 我的 lady你喜欢有小情绪像晴天的乌云头发长见识短的惊奇表情丰富令人着迷你的一切我都好奇像秘密安全带系好带你去旅行穿过风和雨我想要带你去浪漫的土耳其然后一起去东京和巴黎其实我特别喜欢迈阿密和有黑人的洛杉矶其实亲爱的你不必太过惊奇一起去繁华的上海和北京还有云南的大理保留着回忆这样才有意义我想带要你去浪漫的土耳其然后一起去东京和巴黎其实我特别喜欢迈尔密和有黑人的洛杉矶其实亲爱的你不必太过惊奇一起去繁华的上海和北京还有云南的大理保留着回忆这样才有意义

用我的歌带你去旅行 歌词

歌曲名：用我的歌带你去旅行歌手：徐乃麟专辑：原色用我的歌带你旅行徐乃麟词曲梁文福我没有钱带你去东京看那春天来时富士山景但是我可以用那雪溶的声音轻轻轻轻溶化你我没有钱带你去意大利看那威尼斯的波光掠影但是我可以用那划桨的柔情wo 轻轻轻轻摇晃你我可以 sha la la la la la 灌醉你用我那轻轻的歌带你旅行披一身 wo wo wo 带着那 yeah yeah yeah只要你轻轻轻轻闭上眼睛我可以 sha la la la la la 灌醉你乘坐我歌声经过四季旅行只要你 wo wo wo 随着我 yeah yeah yeah全世界旋转在我怀里我没有钱带你去法兰西看那香榭里舍热闹人群但是我可以用那塞纳河浪漫旋律轻轻轻轻拍击你我没有钱带你去北京看那长城外的风光旖旎但是我可以用那长城的坚毅wo 轻轻轻轻守护你我可以 sha la la la la la 灌醉你用我的歌带你旅行用我那轻轻的歌带你旅行披一身 wo wo wo 带着那 yeah yeah yeah只要你轻轻轻轻闭上眼睛我可以 sha la la la la la 灌醉你乘坐我歌声经过四季旅行只要你 wo wo wo 随着我 yeah yeah yeah全世界旋转在我怀里我可以 sha la la la la la 灌醉你用我那轻轻的歌带你旅行披一身 wo wo wo 带着那 yeah yeah yeah只要你轻轻轻轻闭上眼睛我可以 sha la la la la la 灌醉你乘坐我歌声经过四季旅行只要你 wo wo wo 随着我 yeah yeah yeah全世界旋转在我怀里http://music.baidu.com/song/25542351...

〖假如我是一个大人〗教案

幼儿园教案：假如我是教师：屈老师活动目标：1、学习围绕“假如我是——”主题，大胆地、连贯地讲述自己的愿望。

2、尝试大胆想象讲述自己想当什么人，想做什么事。

3、敢于在集体面前大胆讲述，积极表现自己。

活动准备：1、幼儿在家里与家长讨论过有关“假如自己是谁''的事情，对这个方面的话题并不是非常陌生。

2、人手一张纸，一支记号笔。

活动过程：1、通过提问的方式，引出谈话主题。

教师：现在，我们都是小朋友，以后，大家会慢慢地长大，长大了你想做什么呢？假如你是xx，你想做什么呢？鼓励幼儿大胆地讲述自己想当的人物，以及想做的事情，让小朋友与同伴交流，教师在幼儿讲述过程中，注意倾听幼儿讲述的情况，引导幼儿围绕话题交谈。

2、教师采用平行示范的方式引导幼儿讲述。

教师：大家想一想，自己长大了，要做什么人？假如你是xx人，你想做什么事呢？让幼儿根据自己的意愿在集体面前自由讲述。

教师：假如我是宇航员，我要驾驶着宇宙飞船上天去旅行，我要到月亮上去荡秋千；我要到太阳上去吃烧烤；我还要到其他的星球上去探险。

去探索宇宙更多更多的秘密，那时侯，我是多么开心、多么神气呀！小朋友，你想去吗？那就让我这个宇航员带你们去旅行吧。

3、通过提问，幼儿尝试比较连贯地想象并讲述。

教师：假如你是谁，你想做什么事？实现了你心中的愿望后，你心里感觉怎样？鼓励幼儿根据教师讲述的线索，想象自己想成为一定的角色，做出自己想做的各种各样的事情、感受和体验成功后喜悦的心情。

教师：现在，请小朋友讲给大家听听。

教师鼓励大家敢于在集体面前讲述自己的想法，教师可以请5名幼儿讲述。

4、丰富幼儿的词汇和经验。

教师：当你完成了你想做的事情后，你的心情会怎样呢？除了“开心”你还有哪些感受呢？（鼓励幼儿想出：兴奋、神气、自豪、快乐……）5、进一步扩展幼儿的话题，巩固已有的谈话经验。

教师：你除了想做刚才你说过的事情外，假如你还是xx，你还想做什么呢？鼓励幼儿根据已有的线索，进一步谈谈自己的想法。

6、启发幼儿尝试把自己想象的内容记录下来再进行讲述。

教师：小朋友，你们都有许多非常好的想法，你们可以先用笔画下来，画好后，再讲给同伴听。

（幼儿尝试绘画并讲述）活动建议：在以后的活动中可以拓展想象空间，启发幼儿将自己想象成各种动物、植物、交通工具等，并尝试进行讲述。

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小班体育游戏小米粒旅行记教案大

展开全部活动目标： 1.通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能 2.能和老师、同伴一起讨论、总结如何保护小脚丫 3.喜欢小脚丫，萌发保护小脚丫的意识 活动准备：PPT、图片、各种材质的材料 活动过程： （一）律动导入 激发兴趣教师：春天来了，让我们带着小脚丫去旅行吧。

小脚丫来到了圆圈上，我们一起走圆圈。

播放音乐《拉个圆圈走走》进行律动 （二）多种方法 认识脚丫 1.观察小脚丫的结构 （1）看一看。

教师：小脚丫累了，快坐下让我们的小脚丫休息一下。

看一看我们的小脚丫上有什么呀？ （2）数一数。

教师：有小朋友说有脚趾。

让我们来动一动自己的脚趾，数一数每个小脚丫上有几个脚趾头啊？这些脚趾头长得一样吗？哪个脚趾头最大？（大脚趾）哪个脚趾头最小？（小脚趾） （3）挠一挠。

、教师：我们的小脚丫上还有什么呀？（引导幼儿说出脚心或脚底）我们挠一挠好朋友的脚底，有什么感觉呀？ （4）摸一摸。

教师：那我们摸一摸小脚丫上像山坡一样拱出来的这个叫什么？（引导幼儿说出脚背） 2.感知小脚丫的功能 （1）走一走--感受不同质地的材料教师：小脚丫休息了一下，又要去旅行了，跟着我慢慢走哦！ 每走过一种质地的材料（毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫），提问：我们走过XX感觉怎么样？ 教师小结：刚才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫，小脚丫都有不同的感受呢！ 教师：那我们的小脚丫除了会走，还有什么本领呢？这些本领就藏在黑板上的图片里，请小朋友分组去看着图片学一学吧！ （2）学一学--自主探索小脚丫的不同本领幼儿自主学一学：跑、跳、踢、跺脚等动作。

（播放常规音乐）教师：快让小脚丫站到圆圈上休息一下吧！ 教师总结：我们的小脚丫还会干什么？（根据幼儿回答带领幼儿学一学） （三）讨论总结 保护脚 丫教师：小脚丫站了这么久，一定累了，快坐下休息一下。

小脚丫有这么多本领，我们应该怎么保护它呢？请小朋友来说一说。

教师出示图片、视频帮助幼儿 总结： 1.注意卫生。

教师：我听到有小朋友说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲，这是告诉我们要注意保持小脚丫的卫生。

看看你的小脚丫的脚趾甲长不长？闻一闻你的小脚丫有没有味道呀？ 2.户外活动的时候注意安全。

教师：有的小朋友说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小朋友的脚、不要从太高的地方跳下来。

这告诉我们呀，户外活动的时候要注意安全，保护小脚丫不要受伤。

3.坐电瓶车脚分开。

播放视频。

教师：我们看看这个小朋友的小脚丫怎么了呀？那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢？（脚分开） 4.穿合适的鞋袜。

教师：我还听到有的小朋友说呀，我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。

那赶紧穿上我们的袜子，小脚丫又要去旅行啦！ （四）结束活动 活动延伸：领域渗透：美术活动《小脚丫印画》。

终于知道《带你去旅行》是歌词是谁写的了

她们没有那些事情啦！不过我不在乎他去看她空间看她相片，男人嘛！我不奢求他心理只有我，只要不越界就行，这么多年我一直知道他也会时不时讲那个女孩子的事情，哈哈。

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或许她是他真正爱过的人吧！但是那是一起。

要是他有这个心越界就不会现在这样偷偷摸摸的去看她空间然后又吧自己访问记录删掉。

就像你说的彼此都成家了就不必相互打扰