现在小孩的假期计划是怎么做的呢？是由大人一手决定，做作业，上兴趣班；还是完全由小孩们自己来，平常疯玩，到快开学才通宵做作业。

不管是大人还是小孩，角度不一样，做出来的计划对方都不容易接受，最好是双方一起来做个计划。

双方的思维进行碰撞，最好用思维导图来进行，简单四个步骤，就可以把双方的想法都列在一张纸上，并进行整理，最终即可形成完美的，双方都可接受的计划。

第一步：分类

思绪导图的中心主题就直接列来“暑期计划”，围绕这个中心展开至少三个分支：必做的事，想做的事，选做的事。这一步是理清思路，不会想着乱。

第二步：列任务

分别对三个分支进行展开，将能想到的任务都列出来。

必做的事就类似于暑假作业，兴趣班等；想做的事比如去海边旅行，去游乐场等；选做的是可做可不做的，比如复习下学期课程等。

列这些事物时让小孩自己来，家长以提醒为主，不要强制要求把选做的列为必做的。

第三步：细化

上面一步只是列出了任务，如“暑假作业”，接下来要细化明确下，先从数量上来，到底有多少暑假作业，作文要写多少？要写多少日记，要完成几本习题等。

有了具体的数量，接下来才能明确时间，计划下时间准备怎么安排。20篇作文，是计划每天一篇，还是一周几篇。

时间评估出来了，还要注意质量，质量要达到什么程度才算合格。一篇作文最少字数是多少，是否通顺，由谁来确认合格。

数量，时间，质量这三项对每一个具体的任务都要明确，只有明确了，小孩才知道自己到底有多少事要去做，而不是只有一个大概。

这一步家长要着重引导，不要只停留在要做什么上，而要想好准备怎么做。

第四步：图形化

小孩对文字印象不会深，转成图片图形化的东西更容易记住。所以，将上面的任务最好能都转成图形化的，特别是“想做的事”。想去海边玩，海是什么样的，可以找图片，也可以自己画，加强对这个地方的向往。

向往了，想去了，那接下来父母就可以谈条件了，既然这么想去，那咱们就去。但是，要把必须做的事，按你的计划执行下来，只要到时间没有完成的，就不去了。

这其实是阶段性的奖励了，有了阶段性的奖励，可以让小孩减少拖延的情况，培养自己说出来的事，自己要负责的心态，也培养了做目标计划的习惯。

以上是用思维导图来做暑期计划的四个步骤，对此你有什么想法呢，欢迎留言。

作者：蚂蚁

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