小学生玩网游有什么好处？

我也是从小学时候接触网游的呢，个人认为游戏是可以开发大脑的呢。但是网游就要看玩的是什么了，最好不要玩血腥暴力的网游哦。玩玩英雄联盟，炉石传说这些游戏我认为是很好的呢。前者可以开发团队协作能力，后者可以锻炼思维，边玩边学。

网络对小学生有什么好处？有哪些弊端？

网络是个双刃剑，就看如何有计划有警惕性地看待了。

有计划的意思是松紧有度，不能一味制止小孩去玩网络，堵而不疏，结果可能更恼火，搞不好孩子迷上就一入侯门深似海，再也脱身不得。

有警惕的意思是适度给孩子空间，但又要把握度的尺寸，孩子做完作业，周末固定时间给他玩，平时有奖赏的时候也可以用网络来做奖品。

小学生该不该练字，怎么练？练字对小学生有什么好处？

谢邀！

关于这个问题，本人的答复是：小学生就应该练字！

那就先说说“开笔礼”吧。

开笔礼，现代兴起的一种礼仪，少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，其仪式是根据一些传统的习俗构拟而来。学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称"破蒙"。

为什么实行“开笔礼"?开笔礼的一个重要作用，就是要孩子们学会尊重师长、了解做人的含义。所有的开笔仪式上，都是老师手握毛笔，饱蘸浓墨，在挂起的宣纸上一撇一捺写下一个"人"字。"人"是一个笔画简单而意义深远的汉字，寓意在人生的启蒙阶段学会做人是最为重要的。

初入学校的孩童，对一切都比较感兴趣。写字，也是孩子们的兴趣之一。教写字，一是可以增强孩子们的动手能力；二是学生练字，还能够达到很好的学习目的。

有人认为，现在有了电脑了，一切都可以用电脑代劳，包括写字。现在，有的大学生，都在提笔忘字，这对于我们几千年的汉字的延续发展继承，绝对是一个大大的笑话。

一切习惯，都在于从小培养，包括写字也同这样。如果我们再不重视，那么可以相像，若干年以后，人们写的汉字有如天书，毛笔字无一人能提笔，如果真到了那种地步，那不仅是汉字的悲哀，也是我们民族的悲哀！

这样的问题，也容不得议论和考虑。练字，就应该从小抓起！

注：图片源自网络。

幼儿园小班的小朋友画手指画的好处都有哪些？

　　儿童手指画对于宝宝能力的开发：

　　1、想象力和创造力培养：无需学习任何技法，点、按、拖、拉，自由地创作充分展现儿童画意象期(非写实期)的创作天性，极大促进孩子的想象力和创造力的培养。

　　2、耐心与专注力培养：手指画远比线条画更富有吸引力的色彩创作特点，能够让孩子长时间从事主动性活动，从小培养孩子的耐心与专注力。

　　3、开发右脑与多元智能：开发右脑，国外教育学家主张从儿童做起，学龄前更是色彩感知力、右脑图像思维的最佳发育期，错过后这方面能力很难通过后天学习来获得。

　　4、独立与协助意识的启发：儿童手指画合适孩子独立创作，也与父母一起玩，拉近父母和孩子的距离，被誉为欧美最适合家庭的亲子游戏。

　　5、自信与乐观的性格培养：鲜艳色彩的情感魅力能有效激发孩子的积极情绪，而令成人也会感到惊奇的手指画艺术效果让孩子充满成就感，有助于从小建立孩子自信与乐观的天性。

　　6、精细动作与手眼协调：适合儿童的生理发育特点——在手部小肌肉和神经系统发育还不完善的时候，儿童还不能完全学会握和精细动作之前，小手已经是孩子的第一支画笔。

作为一个小学生，我画的怎么样？

说实话，你侧脸没有正脸画的好看，我也是一个六年级的小学生

附上我画的侧脸

小学生多读课外书，有好处吗？

谢谢邀请！

小学生读课外书非常重要。多读课外书能提髙读写能力！

一、多读课外书积累知识，丰富词汇。

二、读书能储存大量的知识信息，积累好词佳句。

三、学习遣词造句，句子的运用。学会写过渡句，中心句，怎么把句子写具体。

四、学会他人的写作方法。如文章的表达，开头，结尾是怎么写的。

五、描写。环境描写，人物的语言描写，动作描写，外貌描写……

总之多读课外书藉，作文时能信手拈来，提高写作力，还能培养学生的思维能力，语言表达能力，逻辑思维。

读书可以益智，读书可以明理，读可以医愚，书中自有黄金屋，腹有诗书气自华。

因此我们要多读课外书。

一年级小学生有没有必要争当班长，有什么好处吗？

一、老师怎么选班长

二、什么样的孩子适合当班长

一年级时，老师选了一名女生担任班长，儿子连小组长都不是。到了二年级，孩子突然被选为班长。我很吃惊地去问，老师告诉我两个原因：一是学习成绩好；二是比较稳重，有责任心，做事让人放心。下图是期末老师和同学的评语。

三、当班长有什么好处

四、孩子要不要争当班长

小学生考场被急哭，只因名字有88画，你怎么看？

首先，他的家长当时如何考虑的，我不想过多揣测。但是如果只是出于显示自己的文化水平或者个性的话，那就太自私了。

考试写名字花时间更长仅仅是个小问题，更重要的是，虽然人如其名的说法是夸张的，但是有众多研究都表明，名字对孩子的性格会有影响。其中的原理简而言之就是，名字除了史代表自己的一个符号，不同的字也是有它的含义的，孩子在不同的成长阶段会对这个字的含义有自己的理解。大家反复的对着他叫出这个名字的时候，其实潜意识中就会对含义和人格进行关联，从而影响到性格和行为方式。所以正常人都会给自己的孩子找一个好的象征意义的字。如果这个字复杂到连一般人都无法认得，也许大家的困惑最终会转变为孩子的自卑。

另外据我观察，越是有文化的有地位的人，起名往往越简洁大方，这可能是一种自信的表现，是一种思想的独立，而不是像很多家长一样，起名容易受大众潮流影响深重，尤其是一些电视剧的影响，最后发现怎么别人家孩子也都用了这个字，那孩子就很尴尬了。

只怕不仅考倒了小学生，“四”字第二画究竟是什么呢？

“四”的第二画是“横折钩”。