小林和小希是娶亲 好几年了。

小林嵬峨 漂亮 ，事业有成，经由 这些年的打拼，方才 出任总司理 ；

小希的俏丽 和老练 ，不仅是是小林的贤浑家 ，也同时有一番本身 的事业，同样有不俗的表示 。

两小我 还有一个聪明 可爱的宝宝，这是一对旁人眼中羡煞了的恩爱夫妻。

小林和小希彼此也对本身 的另一半异常 满足 ，因为在人海中找到一个真正懂本身 ，体谅 本身 ，还能在事业上造诣 本身 的另一半并不轻易 。

这个时刻 ，小希却据说 了外界传的沸沸扬扬的一个事实，小林竟然和公司里新入职的小姑娘产生 了不应 产生 的工作 。

一开端 的时刻 她基本 不信任 这是真的，自负 的对别人说：“或许他有许多 缺陷 ，但他从不会对我撒谎 。”

可是成果 老是 难遂人愿，面临 垂头不语的丈夫和被抓现行的小三，小希全部 人都将近 瓦解 了——面临 如许 的工作 ，是为了家庭和孩子忍下去，照样 果断 的和他离婚？

“如果 我的话，我必定 果断 和他离婚！”

几乎所有的姑娘被问及小希该怎么办的时刻 ，都这么立场 果断 ，她们感到 小希基本 不该 该对如许 的反水 有涓滴 的容忍。

遭受 过渣男的女孩则会更进一步：

“这种工作 汉子 即便嘴上说要改，也是弗成 能转变 的。”

问题的症结 在于，你相不信任 犯错的一方会悛改 ，或者说，你是信任 犯错的人真的可以或许 转变 ，照样 仅仅在一厢宁愿 ？

斯坦福年夜 学心理学家卡罗尔·德韦克博士说，以为 伴侣有转变 的潜力和以为 伴侣必定 会转变 ，是弗成 以混为一谈的，转变 的前提是你的伴侣必需 想去转变 ，许诺 要转变 ，并且 会采用 具体的行为 去转变 。

不仅仅对于本身 伴侣有如斯 意见 ，对本身 ，对这个世界来说，你是以为 可以转变 的，照样 恒定不变的，这是两种完整 分歧 的思维模式，这两种思维模式的分歧 ，其实决议 了本身 的人生。

是以 ，卡罗尔·德韦克博士专门出书 了一本书本 《毕生 成长》，专门对这两种思维模式的进行分析 ，这两种思维模式，其实决议 了你是否可以或许 杀青 人生的目的 （而不仅仅是家庭），甚至决议 了你可否 转变 世界。

从这个角度上说，这本《毕生 成长》鸡汤的不克不及 再鸡汤了，因为毕生 成长嘛。

不外 ，也有人说过，鸡汤的最年夜 问题是——没给勺子。

而李笑来也曾经说明 什么是鸡汤，鸡汤就是简化版的心理学研讨 结果 。

假如 依照 这个界说 来说的话，本书就毫不 能算是鸡汤，因为：

第一，这本书强调的不是品德 ，而是思维模式，而且 对于若何 养成优越 思维模式和思维习惯，给出了异常 具体的办法 。

第二，这本书不是简化的心理学研讨 结果 ，而是严正 的心理学研讨 办法 自己 。

经由过程 长时光 的查询拜访 研讨 ，卡罗尔·德韦克将思维模式分为两种：僵固式思维模式、成长式思维模式。

简略 来说，你以为 本身 的智力、个性等等是固定不变的，照样 可以经由过程 后天尽力 来转变 的？

假如 认为 是固定不变的，就是僵固式思维，反之则是成长式思维。

经常有怙恃 教室 里如许 申饬 家长，在表彰 孩子的时刻 ，必定 不要夸他“聪慧 ”，而是要夸他“尽力 ”。

因为有研讨 人员曾经做过如许 一个试验 ：

将4岁的孩子分为两组，一组事先告知 他们“你很聪慧 ”，而另一组告知 他们“你很尽力 ”，然后给出一系列分歧 难度的拼图游戏，让他们自由选择。

成果 发明 ，“聪慧 ”的孩子都表示 得较为保守，偏向 于选择相对简略 的游戏，而“尽力 ”的孩子则偏向 于接收 挑衅 ，选择相对更难的游戏。

为什么会如许 ？

当夸孩子聪慧 的时刻 ，许多 孩子会是以 而不再挑衅 有难度的工作 ，他们为了“聪慧 ”的标签，而废弃 了做可以赞助 本身 成长的工作 ，因为那样可能会导致掉 败，以至于掉 去这个标签。

当然了，这个并非每个孩子都如许 做，这么思虑 和行为 的孩子，往往可能碰到 上僵固式思维模式的限制。

坦白 的说，僵固式思维模式和成长式思维模式，并非两种分歧 的人，一种是僵化执拗 的，另一种则连续 成长。

而是人们在面临 问题的时刻 ，采取 的某种思维模式，在分歧 的场景下，人们可能会切换分歧 的思维模式，独一 雷同 的是，假如 采取 成长式思维模式，他会更具备改良 的可能性。

并且 ，每次采用 某种思维模式进行行为 今后 ，行为 后带来的成果 会“豢养 ”你的思维模式。

好比 你经常说本身 孩子学欠好 画画，那么往后 碰到 画画的场景，孩子可能就会基于不想被批驳 画欠好 而藏拙，如许 导致他没有听到本来 预期的“画的欠好 ”的批驳 ，从而“豢养 ”了他的僵固思维模式。

久而久之，本来 每小我 都具备的成长型思维模式逐渐 因为营养 不足而日渐枯萎。

浏览 完《毕生 成长》今后 ，我特殊 想要知道的是：成长型思维模式到底是个什么器械 ？

我一向 没有搞清晰 这个工作 ，似乎 书中并没有这个谜底 ，仅仅说了许多 人的胜利 ，基于成长型思维模式，而许多 人的掉 败，是因为本身 的思维变得僵固。

这似乎有点儿以果为因的味道，直到我看见关于描述 僵固式思维的特点 ，我才反响 过来：

既然两种思维格格不入，那么僵固心智的不和 ，不就是成长心智吗？

从我的视野中我懂得 的成长型思维，其实是一种壮大 的内涵 念头 。

这种念头 是一种自负 ——我信任 本身 可以或许 经由过程 尽力 ，赓续 的变得更好更壮大 的默认假设前提。

基于这个前提，我们去摸索 若何 实现目的 的思维办法 。

这种成长型思维，实用 于本身 的“毕生 成长”，但纷歧 定能经由过程 潜移默化的方法 去教授 给本身 的后代 这个思维模式、

因为孩子看不到怙恃 脑筋 中的思维模式，所以纷歧 定可以或许 传承成长型思维。

《毕生 成长》中供给 了一个系列的办法 ：

起首 ，存眷 点在可变身分 上，这意味着，怙恃 倡导 的不是孩子的才能 ，是孩子的成长 。

其次，就像之前文章提到的那样，给孩子表彰 的时刻 不要表彰 聪慧 ，而是表彰 尽力 。

再次，在设定孩子目的 的时刻 ，设置的不是可以拓展孩子才能 和常识 贮备 的目的 。

最后，即便孩子做的欠好 ，我们也记住应用 扶植 性批驳 的语句，而不是一味否认 。

回到一开端 的这个故事里面来，小希是一个拥有成长型思维的女性，尽管作为老婆 ，她很难谅解 本身 的丈夫是一个骗子，但她依然愿意谅解 一个她以为 可以卖力 看待 本身 的问题并测验考试 着成长的人。

于是，他们夫妻两边 一路 开诚布公的交换 ，并尽力 解决问题，最后，两人重归于好，小希的全名叫做——希拉里·克林顿。