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给孩子买的玩具越多越好?别傻了!这样对孩子影响很大!

“说起小孩子的玩具,用一间房子来放玩具都不足为过。不少家庭从宝宝出身 之前就买了不少,宝宝出身 后,不是在商场买玩具,就是在出门买玩具的路上,要么就是在玩刚买回来的玩具……

说起小孩子的玩具,用一间房子来放玩具都不足为过。不少家庭从宝宝出身 之前就买了不少,宝宝出身 后,不是在商场买玩具,就是在出门买玩具的路上,要么就是在玩刚买回来的玩具…… 

面临 如许 的情形 ,小康君不禁想问,孩子的快活 幸福,真的会因为选择越多而越快活 吗?我们看看经常给宝宝遴选 玩具的布丁哥哥怎么对待 这个工作 !


本文章来自【爱儿优选】,除了日常的育儿常识 ,布丁哥哥还常在里面讲故事、甄选并推举 各类优秀 产物 呢,有兴致 的可以长按以下二维码辨认 存眷 !



建议及原因


建议一是只供给 孩子成长 阶段所须要 的;二是玩具选择的主导权最好不要在孩子手上。


为什么呢?有心理学家研讨 过过多的玩具给孩子带来的影响:

1

不克不及 充足 体验快活


好比 ,正在玩秋千的小孩子,看到滑梯上没有人,哒哒哒跑曩昔 玩滑梯,又看到玩跷跷板的人走开了,赶紧跑曩昔 玩跷跷板,一个游戏没玩几分钟就被「摈弃 」了,也就是我们说的「吃着碗里的,看着锅里的」,许多 年夜 人认为 如许 的小孩子太「贪婪 」。真的是太「贪婪 」吗?


这其实是浩瀚 的选择,疏散 了孩子的留意 力,以至于他的快活 也被打了扣头 ,幸福感反而被下降 了。


假如孩子能选择的器械 没有那么多,他只能玩秋千或者玩滑梯,那么不管是玩什么,他都能纵情 地享受个中 的快活 。


2

下降 孩子专注力


心理学家巴里•施瓦茨曾经做过一个如许 的试验 :


在研讨 中,他将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支,第二组则可以从24支中选1支。成果 第二组的孩子的作品要比第一组孩子画得糟糕得多。


随后,研讨 者们让孩子们从中选一支本身 最爱好 的笔,接着再试着说服孩子们废弃 这支笔选择另一样礼品 ,成果 第二组的孩子更轻易 废弃 他们所选择的笔。


我们都认为 给孩子越多的选择,他会越幸福,但事实恰好 相反,选择越多,会下降 孩子的专注力,会让他们在选择面前乱了分寸,不知道本身 爱好 的是什么,也不知道在拥有之后要珍爱 。


好玩具如许 选


给孩子供给 玩耍的空间,激发 孩子去发明 、想象

▼尽可能真实天然 ,能带给孩子真实的美感,有利于对真实世界的认知,同时又赐与 孩子感官掩护

天然 和生涯 是最佳的玩具起源 ,石头、树叶、贝壳、种子、土壤 、沙子、水……

手作玩具更有性命 感,锤炼 宝宝着手 才能


爸妈不雅 念很主要


许多 时刻 ,爸妈都是架不住宝宝的撒娇攻势,无奈之下买了一堆又一堆的玩具,孩子体验不到100%的幸福,家长也承担过重的经济累赘 ……


玩具不在多,5个方才 好,再多就轻易 分心,影响专注力了。玩具不多不少,孩子在可选择的规模 内,专注于本身 爱好 的玩具,重复 研讨 、揣摩 、思虑 ,发明 出多种新的弄法 ,这时玩具的价值能力 获得 最年夜 化的应用 。



小康君嘚吧嘚

玩具不在多,在精!几个玩得好的玩具,比一堆摸两下就不再玩的玩具合算的多。当然,也并不是说过剩 的玩具扔失落 ,家长可以给宝宝一些限制,好比 今天让宝宝提前挑出来几个来玩,而不是让宝宝本身 摸一下这个,拿一下谁人 ,如许 没玩出乐趣,也没玩出该有的专注力和思虑 。

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