先生 、家长经常沟通交换 学生的教导 问题。许多 家长都很信任 先生 的意见 和建议。这里有6句先生 常说的话，家长要听懂这些话背后可能的深层寄义 。

一：孩子很聪慧 ，但就是不尽力

乍一听还真有点小冲动 ，连先生 都夸孩子聪慧 ，做怙恃 的脸上也有光啊。

可是，再一听总认为 哪里纰谬 劲，因为这句话还说了孩子的进修 状况 ：不消 心，不尽力 。

所以，听完表彰 ，更要存眷 先生 “然则 ”后面强调的话。假如 只为表彰 就沾沾自喜，以为 孩子进修 上的问题慢慢就能悛改 来，那可就坏事了。

二：孩子上课很活泼

活泼 好啊，解释 孩子生动 嘛。而生动 的孩子，老是 比拟 讨人爱好 的，我也愿望 自家孩子活泼 一点。

可是，“上课很活泼 ”或许还意味着浩浩在教室 上油滑 捣鬼 、损坏 教室 规律 ，甚至和其他同窗 差生了抵触 等等。

三：孩子实质 上不坏

孩子的成长，不仅要学常识 ，更要塑造优越 的品德 。所以，当先生 夸奖 孩子品德 好，那无疑是对我们怙恃 最年夜 的确定 。

而在先生 夸赞孩子实质 不坏的时刻 ，有些家长心坎 刹时 有种伟大 的知足 感。可是，实质 不坏，不料 味着做出来的工作 没有给别人添麻烦。

这个时刻 ，我们可必定 要弄清晰 孩子在黉舍 的情形 ，实时 改正 毛病 。

四：此次 孩子粗心了，不然 还能考得更好！

对于孩子的成就 ，是每个家长都牵肠挂肚的。

当听到先生 这句话，我就知道浩浩没有考好，不外 却并没有太担忧 ，认为 只是粗心了一点，下次不粗心就行。并且 先生 这么说，似乎照样 很承认 浩浩的，认为 以浩浩的才能 还能考得更好。

但事实上，先生 或许恰是 在点出孩子进修 方面的问题——粗心。其实，说到底粗心照样 基本 常识 不稳固 嘛，甚至可能就是不会做。

所以，只要先生 提到了孩子的问题，家长最好照样 谨严 看待 吧！

五：孩子的情商很高

孩子小小年事 情商就高，这是可能是未来 有年夜 前程 的节拍 呀。

不外 ，假如 你深刻 问清晰 情形 之后，可能会发明 浩浩确切 和同窗 相处高兴 ，不外 有时刻 这个“高兴 ”也包含 一路 高兴 地惹事……

六：孩子自负 心很强

谁还能没点自负 心，很多 人以为 自负 心强是功德 。

然则 ，听到先生 如许 说是不妨再深刻 懂得 一些，孩子“自负 心强”到什么水平 ，或许如许 的外在表示 是“玻璃心”“公主病”“性格 倔”“难沟通”呢？

家长是最关怀 自家孩子的。孩子受到表彰 ，家长心里最愉快 骄傲 ，假如 孩子的表示 受到先生 的批驳 ，有的家长就可能过度地重要 甚至回家教训孩子一通。

是以 ，有时先生 措辞 往往会顾及家长、学生本人的体面 和情感 ，用比拟 委婉的方法 去表达。因为先生 既可以或许 如实地向家长反应 孩子的问题，又不愿望 家长在孩子身上反响 过度。所以，家长跟先生 们沟通时，不妨多想想先生 话里可能的深意，而且 以更温和 、更科学的心态接收 孩子的表示 。

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编纂 ：小鑫