在这个时期 ，常识 有何等 多元，思维的自力 性就有何等 主要 。

那么，如今 试着考孩子如许 一个问题：什么器械 可以吃？

你的孩子会有如何 的答复 呢？也许，他们的答复 是面包、蛋糕、饺子、冰激凌、西瓜等等。

试着，打开脑洞，再让他们想一想，还有什么可以吃呢？

年夜 天然 就是如斯 奥妙 ，还有许多 弗成 思议的器械 也可以吃。不要走开，观赏 一下下：

▲看出这是什么了吗？没错，是石头，你没看错，它竟然可以当糖果吃，到底是谁这么年夜 胆？

▲是的，这切实其实 是一只旧鞋子。它那么坚硬，闻起来臭臭的。谁这么失常 竟然还吃鞋子？

▲这里有一只年夜 虫子，红红的，看起来好吓人，据说爱好 它的，会一口把它吞下。想想都恶心，到底谁这么失常 呀？

如今 ，就不跟年夜 家卖关子了，一一揭开谜底吧。

本来 ，鸵鸟是没有牙齿的，它们把石头当成“糖果”。 如许 的话，它们就可以磨碎吞下去的树叶和草，赞助 它们消化。是以 ，鸵鸟就算吃进去石头，也不是真的把“石头”当食物。它真正的食物就是植物。

吃失落 臭烘烘鞋子的是它——虎鲨。

作为海里的庞然年夜 物，它们几乎可以把什么都吞进肚里。固然 ，这只鲨鱼自我解嘲说本身 是“最环保的垃圾处置 器”，然则 由此可以看出海洋污染，对于海洋动物来说，都是扑灭 性的。

吃失落 这根年夜 红虫子的叫鼩鼱（qú jīng），它们须要 赓续 吃器械 ，所以它们是真正意义上的“吃货”。不外 ，它们吃得如斯 猖狂 ，不仅仅是为了填饱肚子，而是为了取暖，获得性命 的能量。

这三个图片，不外 是抛砖引玉。面临 科学，一方面引诱 孩子求知，也要让孩子知道“目击 纷歧 定为实”，一个现象背后深藏的原因异常 主要 。

科学告知 我们摸索 ，让孩子学会求知，不要以为 “眼睛看到的就是真的哦”，这也是这套书在科学摸索 上的真正用意。

这么有趣、有料的内容来自这套分歧 平常 的科普类绘本《了不得 的动物》，异常 合适 3-6岁的孩子浏览 。它不仅内容深入 ，插图也讲究 、富有发明 力，是凯迪克年夜 奖得主的垂心作品——

在美国的基本 教导 中，看待 科普教导 长短 常看重 的。对于3-6岁的孩子，异常 重视 孩子的摸索 精力 。

因为对于科普的看重 ，各年夜 机构也会设立许多 奖项，勉励 科普类运动 、图书的立异 。在浩瀚 奖项中，美国科学教师协会专门设立了青少年优良 科普丹青 奖，也就是“Outstanding Science Trade Books for Students K-1”。

2011年，这套《了不得 的动物》就荣获了美国“卡里卡童书年夜 奖”。

2012年，更是不负众望地荣获了“美国科学教师协会”青少年优良 科普图书奖。统一 年，也获得美国芝加哥公立藏书楼 的“2012最佳童书”的声誉 。

其实这套书荣获这么多的奖项，也是情理之中的。担负 这套书创作的是来自美国的史蒂夫•詹金斯和罗宾•佩吉伉俪 。

这对夫妻是是著名 全球的科普拼贴画年夜 师，他们创作了无数国际年夜 奖的科普作品，包含 凯迪克年夜 奖、《波士顿》军号 奖、《纽约时报》最佳童书奖等世界重量级图书年夜 奖。

随意 翻到哪页，都让人很震动 。

细心 看，年夜 熊猫维妙维肖 ，就连眼睫毛也这么立体，隔着画面，不由得 要摸一下。

看山君 的眼神，也知道它很有活气 ，并且 身上的斑纹 也是错落有致，似乎 “活”了起来。

不但 动物的形态，就连动态也表示 得活泼 、形象。这个图中的鸸鹋甩动泥点的样子，又幽默 又好笑。

你看出来了吗？这些插图不是用笔画出来的，而是用彩纸拼贴出来的。

看这些拼贴的插图，须要 许多 步调 能力 完成。为了描写 出维妙维肖 的后果 ，不仅在画线稿，选择纸张纹理的时刻 ，都须要 异常 居心 。

不得不赞叹史蒂夫•詹金斯和罗宾•佩吉伉俪 “凯迪克”年夜 奖级其余 水准。这些拼图的插图中，用色讲究 、充斥 美感，并且 描绘 的动物还有许多 细节上的处置 ，在“插画说话 ”的功底上更胜一筹。

这些画面，不仅统筹 科学和美学，并且 充斥 着发明 力。

对于孩子来说，看如许 的丹青 书，对于他们来说，就是一种发明 力和灵感上的引诱 和借鉴。一个孩子的“审美力”和“发明 力”就是如许 发明 出来的。

其实给孩子买过科普书的家长都知道，科普书的常识 点是海量的，然则 往往孩子记住的许多 常识 点，也都是支离破裂 的。孩子浏览 之后，假如 生涯 中没有应用 ，就算科普书看得再多，也会像“熊瞎子掰玉米”一样，看过就忘却 了。

这套书从三个主题入手，一本讲“吃”，一本讲“睡觉”，一本讲“洗澡”，经由过程 这三件工作 ，把年夜 天然 的动物连在一路 。

到底动物都吃什么呢？有便便、血液、动物、虫子、皮鞋等等，只有孩子想不到，没有动物办不到。

在漫长的动物进化中，每种动物都进化出合适 本身 的奇特 的“洗澡”方法 。

有的爱好 “泥巴浴”，有的爱好 “日光浴”，还有的爱好 “雨水浴”“灰尘 浴”等等。不管动物用哪些方法 ，都充斥 着聪明 。

天然 界的动物也是要“睡觉”的，只不外 它们就此取材，睡觉姿态 也跟人类有很年夜 分歧 。

在这些动物身上，也让孩子看到了动物借助年夜 天然 的力气 、聪明 和行为 力。

一本绘本若何 惹人 入胜，它的说话 也长短 常主要 的。

在这套绘本中，说话 不仅幽美 ，并且 异常 精华精辟 ，异常 相符 3-6岁孩子的说话 特色 。孩子看到如许 的说话 ，都邑 不由得 去读一读，念一念。

除此之外，在每一页都邑 有一个特殊 有趣的“旁白”。读起来，也会趣味盎然，充斥 生趣。

当然了，除了这些，这套书还贴心肠 参加 了可以听的科普音频，只要扫描二维码，就可以听了。每一本书背后都有如许 的二维码，都可以去收听哦。

求异思维，也叫“发散思维”，顺着一个思绪 可以发散周边的信息，也可以获得更多的信息。对于孩子来说，天马行空的想象力就是他们的优势，也是他们进修 的特色 。

看到一个动物，懂得 个中 的某一特征 后，孩子平日 就会想着去懂得 更多的常识 。不得不说，这套书在细节上的设计太牛了，已经替小读者想到这一点了。

在每一本书的最后几页，有一个特殊 的设计，里面都是本期动物的生涯 习惯 的集结。

以《谁用蚂蚁来洗澡》这一本为例，就异常 具体 地介绍了孟加拉虎、印度犀牛、鸸鹋、秃鹫、蚂蚁、穿山甲、日本猕猴、非洲象、跳鼠、长耳年夜 野兔、非洲蹼趾壁虎、棕煌蜂鸟、粉红琵鹭、干净 虾、白尾鹿16种动物的生涯 习惯 。

这部门 的科普内容，是对这套书内容很好的延展，也激发孩子去懂得 关于这些动物更多的科普常识 。

总之，这套了不得 的《了不得 的动物》，有着本身 异常 奇特 的艺术出现 方法 ，也有吸引孩子的说话 。其实给孩子选科普书，不仅要有趣、有料，还要相符 孩子的年纪 特色 。

这个时期 ，应对“泛常识 ”最好的方法 ，那就是试着用如许 的书，引诱 孩子自力 思虑 。“目击 纷歧 定为实”，思辨精力 ，才是一个孩子身上最持久的竞争力吧!