大班社会活动教案要：你开心吗

只会越来越不开心。

如果我们把不开心的原因说出来，也会把红色的小人放出来、游戏“变脸”。

幼儿：高兴。

2、培养幼儿的同情心和爱心，会用语言安慰别人。

当我们开心时，里面就会有一个红色小人，我们把开心的事说出来。

﹚ 四，这样效果会更好一些，投影仪播放设置、歌曲《表情歌》。

五、结束活动。

三、游戏《传抱枕》。

1。

师：我们除了把不开心和开心的事说出来能放松自己的心情以外。

当你不开心的时候，里面有一个黑色的小人在里面生气，如果我们总把黑色小人关在里面。

老师击鼓，当鼓声停时，手持开心包的幼儿说一件开心的事，手持出气包的幼儿说一件不开心的事，学中玩”，充分体现了“寓教与乐”的纲要精神。

出示《心房里的小人》： 现实生活中，许多孩子受家庭、环境的影响，不善于疏通内心的情绪而形成了孤僻。

2、红、黄、绿三种爱心若干，鼓一只、拳击袋6个，两个不同的抱枕。

3。

﹙自评：我利用形象直观的图片，表达自己的爱。

3。

为了引导幼儿学会如何去释放自己的情绪，形成健康的心里和开朗的性格，而设计了这个教学活动，并知道如何去安慰别人，表达自己的爱1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感。

二、师幼一起唱《表情歌》，幼儿根据自己的心情自选活动、生气、难过，教师讲解：其实我们的心就像一个小房子，里面有各种不同的小人，开心的时候还可以唱唱歌跳跳舞，不开心的时候可以打拳击袋发泄自己的心情，和幼儿一起向快乐出发。

因为社会活动是一门比较枯燥的教学活动，为了调动孩子的兴趣，整个活动我以游戏的形式进行，幼儿表现的很积极，放音乐《歌声与微笑》幼儿自由活动结束活动。

课后反思、促进幼儿社会情感的发展。

活动过程： 一。

活动准备： 1、《有魔力的悄悄话》大比拼： 2，促进幼儿和同伴之间、图片《心房里的小人》、《乐乐的悄悄话》，就可以把黑色小人放出来：向快乐出发，小人被关在里面时的表情和被放出来时的表情进行对比，使幼儿明白了要把不开心的和开心的说出来，就可以放松自己的心情，使他们变成开心小人、把幼儿分成红、黄、绿三组，教师出示图片，让别人跟着一起开心，幼儿并模仿表情、《歌声与微笑》，讲解开心包和出气包的作用以及游戏的玩法。

总的来说，整个活动达到了教学目的，让孩子在“玩中学、成人之间的心灵沟通、老师出示“开心糖果包”和“出气包”、内向的性格。

在幼儿玩《有魔力的悄悄话》大比拼时我应该引导幼儿把小弟弟、老爷爷、妈妈他们不开心的原因说出来，再让幼儿根据他们不开心的原因说一句悄悄话让他们变开心，兴趣很浓。

在游戏中明白了当自己不开心时和开心时如何去放松自己的心情

幼儿园大班社会活动教案《爱是什么》

教育活动目标：（1）通过活动，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。

（2）能大胆的用语言表达对爱的理解与感受，并用不同的方式表达对别人的爱。

活动重点：体验不同的爱，感受爱带给我们的幸福，并学习如何表达爱。

活动准备：有关父母的爱的短片，动画《鹰爸爸和小鹰》，幼儿园里老师和小朋友之间的爱的短片，各种有关爱的图片，歌曲“我爱你”，爱心图片。

活动过程：（一）导入部分：a：出示爱心图片，引导幼儿观察，说一说它是什么，表达了什么含义？（它是桃心，爱心，它代表了“爱”）b：提问：爱带给我们什么样的感受？（小结：爱能带给我们温暖，快乐，幸福。

） （二）基本部分：a：播放动画，引导幼儿观察，说一说他们分别表达了什么样的爱？ 动画一：观看动画，感受亲情间彼此的关爱，懂得孝敬长辈是一种爱。

提问：你找到爱了吗？都有谁对谁的爱？那在你家，你都感受到了谁给你的爱？那你是怎么做的？（感受到了来自爸爸，妈妈，爷爷，奶奶的爱，我也爱他们。

） 小结：孝敬长辈是一种爱，这种爱会带给大家温暖。

动画二：通过观看，懂得分享也是一种爱。

幼儿园也是小朋友的家，在这个大家庭里，你都感受到了谁的爱？ 有来自老师的爱，小伙伴的爱，一起游戏，一起看书，一起吃饭等等，体验分享也是一种爱。

小结：分享是一种爱，这种爱会带给我们快乐。

动画三：观看鹰爸爸和小鹰的故事，结合生活实际，懂得严格要求也是一种爱，观看第一段视频提问：鹰爸爸和小鹰在干什么？观看第二段视频提问：鹰爸爸是怎么做的，那他是一个好爸爸还是坏爸爸，爸爸对小鹰的爱是什么样的爱？提问：在生活中，谁给了你这种严厉的爱？（爸爸，妈妈，老师等）小结：严厉也是爱，这种爱会让你成长，也会让你进步，需要你用心体会。

b：鼓励幼儿用不同的方式表达对别人的爱。

我们身边有这么多的爱，那你爱谁？那你怎样让他知道你很爱他？（用语言，动作等）播放歌曲“我爱你”，鼓励幼儿用不同的方式表达爱。

小结：爱要大声的说出来，还可以通过动作，行为来表现。

要善于表达自己的爱。

（三）结束部分：结合图片和音乐，引导幼儿感受各种各样不同的爱。

小结：只要我们每一个人都心存爱，奉献爱，我们的世界将变得更美好...

中班社会教案蔬菜旅行记

活动内容： 《食物旅行记》 活动目标：初步了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。

活动重、难点： 了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。

活动准备：幼儿用书、挂图一张、食物（加餐）活动过程：一、开始部分：1.稳定幼儿情绪。

2.以谈话的形式引入主题，让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了？二、基本部分：1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程，感受食物在口腔中的变化，体会下咽的感觉。

2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了，教师总结：大部分营养被人体吸收，剩余的被人体排出体外。

3.教师引导幼儿观看挂图，并提出问题。

食物进入人体后，都经过哪些器官？器官都有哪些作用？教师总结：食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。

口腔是粉碎食物，胃食物进一步粉碎，小肠吸收大部分营养，大肠吸收营养并把废物排出体外。

4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官，幼儿回答。

教师总结：吃东西时要细嚼慢咽；不要吃的太多；不要太饿；不吃不干不净的食物；少喝冷饮；多喝水；多吃蔬菜。

三、结束部分：幼儿互相说说如何保护自己的身体。

效果检查：孩子们能够根据自己的生活经验联系到自己日常生活中，通过师生探讨、交流，孩子们都能够决心养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。

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幼儿园大班社会活动的目标有哪些

展开全部 《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。

人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。

良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。

家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。

（一）人际交往 目标1 愿意与人交往3~4岁4~5岁5~6岁1. 愿意和小朋友一起游戏。

2. 愿意与熟悉的长辈一起活动。

1. 喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。

2. 喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。

1. 有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。

2. 有问题愿意向别人请教。

3. 有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。

教育建议： 1.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。

2.创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。

如： ·利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈。

·鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐。

·幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。

目标2 能与同伴友好相处3~4岁4~5岁5~6岁1. 想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。

2. 在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。

3. 与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。

1. 会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

2. 对大家都喜欢的东西能轮流、分享。

3. 与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

4. 活动时愿意接受同伴的意见和建议。

5. 不欺负弱小。

1. 能想办法吸引同伴和自己一起游戏。

2. 活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。

3. 与同伴发生冲突时能自己协商解决。

4. 知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。

5. 不欺负别人，也不允许别人欺负自己。

教育建议： 1.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。

如： ·当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。

·对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。

·当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。

·利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。

·幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。

2.结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。

如： ·幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿学习理解别人的想法和感受。

3.和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。

目标3 具有自尊、自信、自主的表现3~4岁4~5岁5~6岁1. 能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。

2. 为自己的好行为或活动成果感到高兴。

3. 自己能做的事情愿意自己做。

4. 喜欢承担一些小任务。

1. 能按自己的想法进行游戏或其他活动。

2. 知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。

3. 自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。

4. 敢于尝试有一定难度的活动和任务。

1.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。

2.做了好事或取得了成功后还想做得更好。

3.自己的事情自己做，不会的愿意学。

4.主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。

5.与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。

教育建议： 1.关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。

如： ·能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重。

·对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己优点和长处有所认识并感到满足和自豪。

·不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较。

2.鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。

如： ·与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。

·在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。

·幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。

·鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的...

求 社会教育：大班社会活动教案《为您服务我高兴》 感谢感谢！！！

根据教材内联系贯穿重点，选择教，结合具体情况校设备条件组织教材考虑教，初步构思整教程.教材组织种，同教材同组织结构.同，必须充重视考虑何集注意力、启发积极思维.论种结构都必须围绕内容；何讲解难点，确定讲解层步骤，都应编写教案前给予充考虑.5.设计板书幼园班《房高矮》社教案3.组织教材，选择教根据教原则教材特点；巩固结应何进行等程序及其各部所用间问题.4.设计数程序及间安排于课何复习旧知识引入新课题；新内容何展；强调哪些重点内容...

幼儿园大班社会活动教案人们怎样传递消息

教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词.2、乐节课文内容，了解现代人们是怎样传递信息的，能联系生活实际，说说自己喜欢的传递信息的方式.3、默读课文.有感情地朗读课文.4、体会语言简洁，条理清楚的表达特点.重点难点：1、了解人们是怎样传递信息的.2、体会语言简洁，条理清楚的表达特点.教学时间：二课时教学过程：第一课时一、 创设情境，揭示课题.1、 出示长城的图片：长城是世界世界八大奇迹之一，长城上每隔一段就有一个烽火台，它在当时有什么作用？2、 在古代，人们还用什么方法传递信息？那么现代人们又是靠什么来传递信息的呢？又是怎样传递信息的？今天我们就一起来了解.（板书课题）二、 读通课文：整体感知.1、 教师提出要求，学生以小组为单位合作学习.（1） 互相检查预习时生字新词掌握的情况.（2） 把课文读通顺读准确.（3） 想一想：课文讲了几种传递信息的方式？（4） 给课文分段，并说说每部分讲了什么？2、 教师检查生字新词的掌握情况.3、 指名分段读，检查学生读通课文的情况.4、 指名反馈：课文讲了几种传递信息的方式？（邮电、电报、电话、广播、计算机网络） 5、 指名反馈分段情况：6、 教师：同学们，两千多年来，人们一直都在改进传递信息的方法.直到现在人们还在不断的改进，希望身在世界角落的人们随时都可以得到远方亲友的消息.三、 学习课文第一部分 1、 学生默读课文第一部分，思考：（1） 两千多年来，古代的人们怎么传递信息？如何不断改建传递信息的方法的？（2） 新的交通工具是什么？（3） 你写过信吗？结合实际说说你怎么用书信与别人传递信息的？人们怎么用邮政系统来传递信息的？2、 指名反馈.3、 齐读第一自然段.4、 教师小结.四、 课堂小结 新的交通工具的问世，世界上才形成了庞大的邮政系统，人们通过这个系统可以更加便捷、准确地传递信息.但是，人们并不满足这种方式，因为这还不够迅速，及时地传递信息，人们希望能够随时随地的得到来自世界各地的信息.下节课，我们继续学习.五、 作业：1、 把本课的生字新词抄写两遍.2、 读一读古诗《杜少府之任蜀川》，理解诗句海内存知己，天涯若比邻的意思.第二课时一、 创设情境，导入新课 1、 教师出示《杜少府之任蜀川》：同学们，著名的唐代诗人王勃为了劝慰杜少府不要为离别而悲哀，写了一首诗《杜少府之任蜀川》.2、 齐读古诗.3、 师：诗的第三句海内存知己，天涯若比邻，已成为脍炙人口的佳句，谁能来说说这句诗的意思？4、 师导入新课.二、 学习课文第二部分 1、 默读第二部分，思考：（1） (2) 为什么说人们通过电磁波发送和接收信息，是通信史上翻天覆地的革命？（3） 后来，人们又发现了什么新的问题，是怎么解决的？2、 指名反馈，互相补充.教师适当地引导.3、 体会语句，说说作者使用了什么说明方法.（1） 电报、电话日益普及，输送信息的缆线像狭窄拥挤的公路一样，经常堵车不是占线就是串线.（2） 科学家想出了激光通信的办法：一束光纤的通信容量是一条铜线的25万倍，一条光缆可以通一亿条线路.4、 教师小结.三、 学习第三部分 1、 师：信息变成了电磁波发送与接送信息，这是通信史上的革命，科学技术仍在不断发展.2、 说说什么是信息网络.3、 齐读这一部分.4、 教师小结.四、 教师小结.1、 教师指名反馈：同学们，联系自己的生活实际，说说自己喜欢的传递信息的方式.2、 教师总结：学了这篇课文，你有什么感受？五、 布置作业有感情地朗读课文

大班社会活动教案：认识自己的优点和不足,对自己进行初步评价

展开全部活动目标： ⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。

⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。

⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。

活动准备： 1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。

2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。

3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。

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中班社会活动教案大全怎样过马路

活动目标：1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片：宝宝版《交通安全》，引起孩子们的关注。

提问：1、你们觉得故事里的巧虎会过马路吗？为什么？2、巧虎是怎样过马路的？（巧虎不看红绿灯就穿马路）。

3、巧虎不看红绿灯就闯马路，差点发生什么事？（被车撞了）。

4、是谁教会了巧虎正确的过马路？（红绿灯超人）5、红绿灯超人教巧虎怎样过马路的？（看到红灯要停，绿灯亮了也不能马上过马路，要左看看、右看看，看到没人在过马路再走）6、巧虎学会了过马路了吗？（二）展开：1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

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幼儿大班社会类活动 （有趣的动物王国）教案

一、活动目标： 1.知道我们周围有许多的动物，能讲出几种动物的名称及其主要特征。

2.通过活动，了解各种动物与人类的关系，知道动物给人们带来的 好处。

3.了解珍稀动物，进一步懂得动物与环境的关系，知道关心动物、保护他们的生活环境。

二、活动准备： 动物园录象，动物对人类作用的图片，有关珍稀动物的图片、欢快的音乐、每人动物卡片一个、幼儿人手一份调查表：动物对人类的作用。

[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 三、活动流程：欣赏--了解--表演（一）欣赏--小朋友去过动物园吗？你在动物园里看到了哪些动物？（幼儿讨论交流，并观看录象。

）（二）了解1.了解动物的特征--你最喜欢哪个动物？它长得是什么样子的？你会学一学它的样子吗？（幼儿自由讲述、表演，并戴上胸饰，跟着音乐模仿动物的样子。

）2.了解动物与人类的关系--小动物真可爱，你们知道动物和我们的关系吗？动物对我们人有什么用处吗？（幼儿分组交流自己调查到的信息，教师请部分幼儿来介绍。

并出示图片，了解动物的多种作用，扩展幼儿的认知。

）集体表扬小动物。

3.知道一些珍稀动物，了解保护动物的方法。

--他们是谁？它们有一个共同的名字叫什么？你们知道它们为什么越来越少吗？ --我们怎样来保护这些珍稀动物呢？ 小结：我们不伤害动物，不破坏树木，不往水里扔垃圾等。

（三）表演1.欣赏歌曲《我们和动物是一家》...

大班美术教案有哪些

展开全部 大班美术活动教案《仙人掌》手掌拓印 · 大班优秀美术教案《螃蟹》 · 幼儿园大班美术活动教案《家》 · 大班美术公开课教案《森林城市》 · 大班美术活动教案《设计邮票》 · 大班优秀美术教案《拓色印画》 · 大班美术活动教案《太空旅行记》 · 大班优秀美术教案《会跳舞的精灵》 · 大班美术公开课教案《装饰盘子》 · 大班优秀美术教案《大鞋和小鞋》 · 大班美术活动教案《我们班上的老师》 · 大班美术公开课教案《烛花》 · 大班美术优秀教案《开心罐头》 · 大班美术优质课教案《时装表演》 · 大班美术活动教案《变形的人》 · 大班美术优秀教案《美丽的图形》 · 大班美术优质课教案《会变的树》 · 大班美术活动教案《中国结》 · 大班美术优秀教案《花儿朵朵》 · 大班美术优质课教案《春天的花》 （更多教案尽在：屈老师教案网）...