【雨从哪里来大班教案】作业帮

幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师：屈老师 教学目标：1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣，了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象.2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力.3、了解雨与人们的关系.教学准备：磁带、玻璃杯、玻璃片、酒精灯、烧杯、火柴等实验用具等，投影机、课件《小雨点旅行记》.一、听，什么声音？（下雨啦） 二、讨论：雨的种类及好处与危害 “今天我们的话题就来讨论雨.” 提问：1、你们看见过什么样的雨？（小雨、中雨、大雨、暴雨、雷震雨） 2、下雨有什么好处？又有什么坏处？（好处：下雨可以净化空气、可以灌溉庄稼、花草树木、） （坏处：如果雨下大了会造成灾害） 3、天上为什么会下雨？雨是怎样形成的？（引导幼儿充分想象和猜测，激发幼儿探索的自然现象的兴趣） 三、实验：雨的形成 教师操作： ·在点燃的酒精灯上，把烧杯中的水加热并仔细观察烧杯中的水，请幼儿说说发现了什么？教师小结：水热了就会有蒸汽，许多水蒸汽向上跑的现象叫蒸发. ·启发引导幼儿说说在哪里看见过水“蒸发”的现象？幼儿观察：热水倒在杯子里，用玻璃片盖在茶杯上会发现什么？观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象.启发幼儿思考：玻璃片上为什么会有水珠？教师总结：水遇热---形成水蒸气---水蒸气升上天-----遇冷----形成细小的云滴---小云滴相互碰撞凝结成大水滴---当空气再也托不住它时，就从云中落到地面，就形成了我们看见的雨.四、观看课件《小水滴去旅行》 引导幼儿说说雨的形成.课程结束.（来源：屈老师教案网）

小雨点旅行记作文

沙沙沙，沙沙沙，雨妈妈弹起了钢琴，麦子、柳树、小花、小草一起跳起了欢快的舞蹈。

我高兴极了，变成了一粒豆大的雨点。

我掉在了麦田里，小麦高兴地迎接我；我停在了柳树上，柳叶兴奋地跟我打招呼；我飞到了小花边，小花向我热情问好；我落在了小草旁，小草朝我微笑点头。

突然，我摔在了地上。

地上硬硬的，我的屁股很痛很痛，痛得我走路都没法走。

我只好坐在地上休息。

这时，一条青蛇朝我慢慢游来，我连忙忍着剧痛躲到草丛里。

只见这条青蛇朝我看看，吐了下红红的信子，又缓缓向前游去。

我很庆幸蛇对我没有兴趣，大约是我太瘦了吧！我在草丛里睡了一觉后，又开始了我的旅行。

当我走到一片“山林”时，站在我前面的是一头狮子。

我转身就跑，狮子看见我在前面跑，就来追我，我怎么跑得过狮子？我灵机一动，一个急转弯，狮子撞上了一棵参天大树。

不多时，一群饿狼趁机向昏倒在地的狮子冲来，我赶紧钻进狮子的鼻子，一阵拳打脚踢后，狮子醒来了。

狮子背上我迅速地逃跑，一会儿，饿狼就被我们抛得远远的。

狮子带着我回到了狮群中，他告诉伙伴们刚才发生的事情。

狮子们为了感谢我，就给我肉和食物吃。

一天没吃东西的我三口两口就不东西吃完了。

吃好后，我就和小狮子们在草地上玩，他们告诉我，由于人类大量捕杀他们，现在，他们几乎要灭绝了。

我经过这段时间的旅行要告诉大家：不要伤害这些可怜的动物，让他们在自己的乐园中快乐生活吧！

有哪些关于春天小雨点的声音

我是春天的小雨点，嫌呆在天空妈妈的怀里太无聊了，便带着春姐姐给我的任务，调皮地落到了人间。

我飘呀飘呀，降落在一个公园里。

可是我就奇了怪了，为什么公园里连花草弟妹的影子也没看见呢？仔细一看，哦！原来它们还在地下睡大觉呢！我可看不惯这死气沉沉的景象了，就“沙、沙、沙”地下起来，不一会儿花草们就探出头来吮吸春天的甘露了，也有了欣欣向荣的景象。

哈哈，第一个任务完成啰！然后，我又来到农天上，看见了农民伯伯辛苦地种田，我觉得他们太辛苦了就又下起了小雨。

这也好让植物快快发芽，让农民们少操点心呀！看到我，他们的脸上也露出了会心的微笑。

太好了，第二个任务也OK了。

我的任务都完成了，再去哪玩一玩呢？我我绞尽脑汁，想到就去大街上吧。

我“乘着我的“专用接送车”——云来到了步行街。

在上头，我看见人们走的路上到处是雪，白茫茫一片。

我讨厌白色，喜欢绿色。

于是又下起来，希望植物们赶快长出来，我也要让干燥的冬天湿润起来。

我无声无息地下着，人们撑起了雨伞，穿上了雨衣。

我便越下越大，不是为了炫耀自己，而是为了告诉万物：春天来啦！阳春三月，百花盛开，万紫千红，一派迷人的景象。

让大地这样美丽，我的功劳有多大呀？我为我是春天的小雨点而感到无比的骄傲和自豪！

二年级看图写话有三幅图,小雨点是怎么形成的,

数不清的小雨点，排着队，唱着歌往地上落。

禾苗见了，拍着小手喊：“小雨点儿，欢迎你来做客呀！”小雨点摆摆手：“我不是做客，是回家呀！”花儿眨巴眨巴眼睛，歪着脑袋问：“怎么是回家呢？你的家不是在天上吗？”小雨点一边跑，一边说：“天上是我的第二个家，大地是我的老家。

”小雨点的话还没说完，就被小河搂进了怀里。

小河高兴地说：“才几天不见，你就长得这么大这样胖了。

”小草不解地问：“小雨点才刚刚来，你怎么就说几天不见呢？”小树也觉得奇怪：“小雨点以前是什么样子？我怎么没见过呀？”小河笑了：“其实你们都见过，只不过那时他太小，看不到，也不叫小雨点，叫水蒸气。

”“那他怎么会到天上去了呢？”小河说：“水蒸气很好动，整天央求太阳公公带他到天上去玩。

他是坐着太阳公公的马车去的。

”哦，原来是这么一回事呀！禾苗好奇地问小雨点：“天上好玩吗？”小雨点美滋滋地说：“可好玩了，那里有我许多小伙伴，我们抱在一起又蹦又跳，可亲热啦，云妈妈还常带我们去各地旅行。

”花儿不明白：“天上那么好玩，你干吗还要离开呀？”小雨点说：“本来我不想离开，可是云妈妈却说，‘你们长大了，快去看望大地妈妈吧，那里的禾苗、小树、花草都等你们浇灌呢！’就这样，我就回来了！不过，太阳公公出来后，我还要坐他的马车去看望云妈妈。

”大家都很喜欢小雨点，和他成了要好的朋友。

你看，小禾苗挥着手儿，小草跳着舞蹈，小花咧开嘴巴，小树唱着歌儿，在小雨点的噼里啪啦声中，快活地长呀长，一个个长得又高又壮！【雨的自述】我是雨，从大地出发时是水蒸气，无数水蒸气在天空聚在一起就形成了云，云里的小水滴增大到不能悬浮时，落到地上就变成了我。

我分为小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨。

...

用表示声音的词语练习说话1.小雨点（）地打在屋顶上。

2.泉水（）在...

小小雨点 小小雨点展开全部沙沙沙沙沙落在花园里花儿乐得张嘴巴小小雨点 小小雨点沙沙沙沙沙落在花园里花儿乐得张嘴巴小小雨点 小小雨点沙沙沙沙沙落在鱼池里鱼儿乐得摇尾巴小小雨点 小小雨点沙沙沙沙沙落在鱼池里鱼儿乐得摇尾巴小小雨点 小小雨点沙沙沙沙沙落在田野里苗儿乐得笑哈哈小小雨点 小小雨点沙沙沙沙沙落在田野里苗儿乐得笑哈哈...

六年级语文上册第一单元作文,考的就是通过声音发挥想象

雨声[5篇]有一次，我偶然间仔细地听了一次雨声，发现雨的声音多么美妙。

因此，我爱上了雨声。

雨声，像是天地赐予人们的礼物。

春暖，夏炎，秋凉，冬寒，大自然的四季丰富多彩。

然而这四季中的雨声，是截然不同的。

春雨像一个仙女，轻盈地飞向大地，轻轻地飘洒着。

“沙啦！沙啦”用她轻柔的声音唤醒沉睡的万物，滋润着它们的身体。

春雨的声音是温暖的问候。

夏雨像一个仙童，奔跑着到来。

“哗啦！哗啦”像是炎热中的泉水，给燥热的大地公公进行着一次洗礼，同时滋润着人们的心田。

不一会儿，他又跑到别处去了。

夏雨的声音是清凉的礼物。

秋雨是一个乐呵呵的老仙翁，慢悠悠地走来。

“淅沥！淅沥”为五谷丰登的大地歌唱。

秋雨的声音是一首赞扬人们的勤劳的欢歌。

冬雨是一位严峻的天神。

“啪啦！啪啦”他发出沉闷的声音：“冬雨来了，考验你们的意志时刻到了看你们能禁受得起大自然的考验吗？”冬雨是严峻的考验。

听四季的雨声，我听到了人们的欢乐，忧伤，同时也感受到了大自然的魅力！ 世界上有许许多多美妙的声音，有小河流水的＂哗啦啦”声，有小鸟的“叽叽喳喳”声，而我最喜欢的是雨的声音。

当牛毛似的细雨轻轻地飘下来，无声无息的，好像一个睡梦中的婴儿。

不一会儿，雨点大了起来，滴在碧绿的叶子上，“嘀嗒，嘀嗒”，那清脆的声音像是小孩子们捉迷藏开心的脚步声。

雨渐渐下大了，白亮亮的雨珠“叮叮咚咚”的打在雨伞上，这欢快的声音是孩子们放学路上嘹亮的歌声。

一转眼，天空刮起了狂风，下起了大雨，大雨“噼噼啪啪”铺天盖地地砸向屋顶，那又急又密的节奏，好像一个勇敢的少年在古代的战场上擂响了战鼓，鼓舞着士兵冲锋杀敌。

过了一会儿，雨变小了，细细的小雨落进了“哗啦啦”的小河里，溅起一个个小酒窝，这活泼的声音仿佛是小姑娘银铃一样的笑声。

小朋友，让我们一起来听雨吧。

在雨的声音中感觉四季的变化；在雨的声音中，我们慢慢地长大。

每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。

长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。

于是就怀念起那瓦屋雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。

而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。

身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。

雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。

雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。

垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。

恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。

迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。

它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。

我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。

我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？ 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。

人生境遇不同，听雨的感受也就各异。

然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。

雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。

似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳……“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。

”天将亮未亮时，潺潺雨声惊醒了词人，他听到了一片凄凉。

雨声，也有悲有喜。

而我带着一颗倾听的心，渐渐的，听雨在习惯中变成了一种美丽—— 花开始节，春雨伴随着轻柔的风飘然而至。

沙沙，沙沙，像少女在轻盈曼舞，又像是伙伴在对耳呢喃。

若是晚上，有时听到的是一阵急促的脚步声，像母亲着急地去找寻孩子时的一路小跑。

须叟，却是一种亲昵。

临着窗，从雨中散发出来的温柔让我如痴如醉。

夏雨的骤雨，带给我的是童年的欢乐。

只听的闷闷的几声雷响，雨声便如击鼓般铮铮踯地。

那声音在抒发着心中的豪情壮志，不禁让人想起那雄浑壮阔的安塞腰鼓——急促、奔放、热烈、飞扬。

伴随着雨声，我在雨林中不加约束地欢笑着，奔跑着，尽情欣赏着雨点打在屋檐上，欢快上扬、轻轻下落的美妙，那真是一种美妙，那真是一种难以名状的韵味。

山里的雨，清新飘逸，别有一番滋味在心头。

沿着湿润的弯弯山路，慢慢地走着，听凭雨在林子里嬉戏玩耍——时快时慢，时大时小，极像她的情绪。

雨可不管你是谁，她调皮而任性，不加任何修饰，没有造作娇柔。

听着听...

人教版六年级上册第一单元作文： 大自然的声音（可写一种声音,也可...

音响世界真是太丰富、太迷人了，大自然的声音更是奇妙的。

让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧！ 清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。

起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。

上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。

天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。

我继续的在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，这时周围十分的幽静，小溪的流动的声音在这时也十分地清析，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……是那样的婉转动听~~ 几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。

现在已经是下午了，我也得依依不舍地告别这一天的“音响旅行”了！ 朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧早晨醒来，我看见天空乌云密布，看起来要下雨了。

淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢？它们好像在说：要下雨了，要下雨了！我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。

啊，好凉快啊！接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。

渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。

它们脸上还带着笑容。

雨珠落到地上，马上又变出好多的小水珠。

慢慢地，雨已经下得很大了。

不但是雨声，还有风声，雷声。

“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。

让万物享受着这美妙的声音。

我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。

过了一会儿，雨停了。

风也屏住了呼吸。

只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。

好像是在唱着这音乐的结束语。

远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。

鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。

我爱看这美丽的大自然！更爱听大自然这美妙的声音！！

【我是一滴小雨点作文】作业帮

淅沥沥，淅沥沥，大家听到这个声音，应该很熟悉，这是下雨了。

我是一滴小雨点，下雨了，雷公公和闪电婆婆在云朵上吼，让我们雨点排好队，一个接着一个像伞兵一样跳下去。

我生来胆子就很小，眼看着就轮到我了，这可怎么办啊！我犹豫的从云朵上往下看了看，哇，太高了，刚刚下去的伙伴看不见了，我害怕极了。

雷公公在旁边吼了起来，命令我跳下去，闪电婆婆在旁边鼓励我说：“下面一点也不害怕，而且非常漂亮。

”我听了，心里放松极了。

后来，我一想：别的雨点能办到的，我也能办到，再者，也不能让雷公公和闪电婆婆失望啊！想到这儿，我大起胆来，闭着眼睛跳了下去。

在空中，我紧闭着双眼，不敢睁开眼睛，只听见风声在耳旁乱吼。

慢慢的，风声越来越柔和，我慢慢的睁开了眼，哇！这世界原来这么美。

我正在欣赏美好的风景时，我抬头一看，原来其他的小雨点也跟着我陆续下来了。

我这时看到刚刚比我早下来的雨点：有的直接落到大地上，滋润了大地的皮肤；有的去了幽静的树林，使树儿喝饱了水，用他们那绿绿的叶子和粗壮的树枝为我们弹奏起了音乐；有的去了草地，使小草变得更加翠绿，轻轻的微笑着；有的去了五彩缤纷的花园，使得花园里的小花变得更加清新了，向我们微笑着点头。

而我慢慢的落到一条小溪里，和小鱼小虾一起玩耍，可真快乐啊！ 天气渐渐的晴了，太阳出来了，我又被太阳公公带了回去，我真得好想再来一次这样的旅行啊！