帮助别人最最快乐小班社会教案

幼儿园小班社会教案：分享的快乐活动目标：1、 让幼儿与他人分享食物与玩具。

2、 学习关心同伴和他人。

活动一、分香蕉活动目标 ：1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。

2、 学习关心别人，和他人分享。

活动准备：情景表演活动过程：1、 提出要求，观看表演。

妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到家中。

小明很高兴的接过香蕉。

一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。

奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。

2、 通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。

A、 小明为什么脸上笑眯眯的？B、 小明为什么高兴？C、 奶奶，妈妈为什么夸奖小明？...

作文：请让我走近你“每个人都要去帮助别人,每个人也都需要帮助....

花香淡了友谊远了友谊是大自然的一抹色彩，独具的匠师才能把它表现得；友谊是上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯. 友谊值得珍惜友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎；友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐.茫茫，找到一个朋友？难！找到一个知心朋友？难上加难！但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜…… 任晓璇曾说过：友谊像一杯美酒，友谊又是不容易得到的，既然已经得到了它，就让我们好好珍惜吧！ 你？曾经我们是多么要好的朋友，我们亲同手足，干什么事我们都在一起，我们买一样的玩具、干一样的事，当我们其中有一个人开心事；我们随她一起开心，当我们其中有一个难过时；我们和她一样难过，那时的我们正所谓“有福同享有难同当.”我们曾经自称是天下的.而现在的我们又是怎样的呢？ 啊！时间如梭，岁月如流啊，时间匆匆而逝.一转眼，五年过去了，我们的友谊脆弱了.不再是从前的那么结实，不管有什么困难都能一起克服，而现在的我们呢？我们的友谊一碰就碎，犹如一样脆弱. 现在已经是五年级的下半学期了，我们的友谊一点也不存在了.她天天和六年级的学生玩，一点都不在乎我们的感受，我们以前可是亲同手足的兄弟啊！ 你？那是一个下了第二节课的一个大课间，我们几个要好的朋友叫你出去和我们玩，你连理都不理，还是在和旁边的同学讨论六年级的同学.旁边的人对你说：“有人叫你.”你却不动声色的回答：“别理他.”当时有几个人眼泪一直在眼眶里打转.你注意到了吗？你并没有注意到. 你？有几个学习差一点的同学走过去问你一道题，你不但不理她，而且还狠狠地骂了他一顿：“你真笨，老师上课讲的时候你听了吗？笨蛋······骂完她就你挥手走开，你知道吗？那位同学哭了，哭得.我毅然的走过去，把他不会的题一一讲给他听. 还有一次，我们上楼，你们下楼，我们好心好意的和你招手，你不但没有理我们，还骂我们，你知道吗？我们当时心里多难受. 自从他和六年级的同学好上了之后，我们的少了，现在几乎为0.我们多希望能看到你的笑脸，听到你对我们说的一句话，哪怕一个字也可以.可是我们不会再等到哪一天了. 的友谊就这样没有了，就是这样平平淡淡的消失了.我们不再亲同手足、不再买一样的玩具、干一样的事、不再为他人快乐、不再为他人难过、更不在“有福同享有难同当.” 那一刻，有远保留在我的心灵深处，因为那一刻，让我明白了什么才是真正的友谊——在朋友时伸出援助之手，在你需要帮助时，朋友也会让你重新振作，但不管怎么样，在最后时刻，也不要抛弃朋友，抛弃友谊.小学生活随着时间的流逝而即将告别.与朋友在一起的时间只剩下短短几个月里，毕业之后，也许老天让我们的缘分继续，但也许不会.我认为，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，在朋友间留下深刻的回忆，才能让友谊得到真正的友谊吧！友谊，是使我快乐的天使；友谊，是比樱桃更甜的幸福；友谊，是让生命之舟变得无比精彩的重要零件！难道，友谊不值得珍惜？

幼儿园绘本9只小熊去旅行的教案

活动目标：1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备：1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4.剪刀、勾线笔。

活动过程：1.教师讲故事《小熊旅行》。

2.根据故事提问。

① 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？② 当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③ 大家为什么都愿帮助小熊呢？3.结合实际生活进行讨论：①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）⑤ 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）4.现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。

）5.除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……）6.教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。

幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。

如何学会帮助他人幼儿园大班教案

幼儿园礼仪教案：如何观看他人的活动教学形式：团体或小组教学。

教学方法：表演示范法 情景表演法。

活动目标：1.让幼儿学会如何观看他人活动。

2.培养幼儿良好的交往习惯。

活动准备：班级教师事先是商量示范此活动的流程与细节。

核心要素：小朋友 做游戏 想观看 旁边站不捣乱 不喧哗 用心学 细观察基本过程：（一）导入活动：直接导入活动主题。

教师：“现在我要介绍如何观看他人的活动，请小朋友认真地看.”（二）关键步骤1.教师做情景表演（1）两位教师扮演“小朋友”正在下棋。

（2）另一位教师走过去，对她们说：“对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋，可以吗？”（3）其中一位教师回答：“可以，请你做再旁边看吧。

”（4）想观看下棋的老师搬来一把椅子，做在了一旁，安静、专心地观看别人下棋。

2.讨论：“当我们想要观看别人的活动时，应该怎样做？”（二）结束部分：教师总结：“当我们想观看别人活动的时候，先要征求别人的意见，可以对对方说：‘对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋，可以吗？’如何别人同意了，我们才能做下来看别人活动。

另外，再看别人活动时，要尽量保持安静，不能打扰别人的活动。

”活动延伸：1. 通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习如何看他人活动的礼仪。

2. 当幼儿身体不适合或其他原因不能参加活动，需要在一旁观看活动时，教师应随机指导幼儿遵守观看的礼仪。

家园互动：1. 家长带幼儿到剧场观看演出时，可以引导幼儿如何观看他人的活动，培养良好的社交礼仪习惯。

2. 当别人不同意孩子观看活动时，家长应引导孩子尊重他人的意见，有礼貌地离开，而不能让孩子在一旁生气或说一些不友好的话。

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在学习和生活中,你一定得到过别人的帮助,你也一定帮助过别人,请...

他了解我的情况后对我说，我很幸运，也很感激上天让我遇到了丛飞爸爸。

因为我是一名失去父亲的孤儿，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有两个孩子，我就接触到很多爱帮助别人的人，他们的那种无私奉献、为了别人幸福而放弃自己幸福的精神深深地打动着我，其中我最了解的是丛飞爸爸。

在我上高一的时候，由于学费很贵在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，你也不要因此而放弃你的学业，也很感激丛爸爸，我的心如刀绞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信这是真的，因为在我心中只有他那动听而响亮的歌声和那一副善良，我也要学会帮助别人，你以后可以继续去上学，不会因为学费的问题而辍学，但在接受别人帮助的同时，一定要把丛飞爸爸无私奉献的精神延续下去，叔叔再也供不起我上学了，你的学费问题我来替你解决。

听了丛爸爸的话之后，我的眼泪不由自主地流了出来，当时我真的很激动，我要让世人都知道，发扬丛飞爸爸无私奉献的精神后继有人，我要让丛飞爸爸无私奉献的精神永远发扬光大、温柔的面孔……在丛飞爸爸的影响和熏陶下，我们也要学会去帮助别人，我要向丛飞爸爸学习，因为我也是他资助的178名学生中的其中一位，而就在我面临辍学的时候，这给生活本来就不富裕的叔叔带来了更重的负担，丛飞爸爸走进了我的生活，让人间每一个角落都充满爱、充满温暖，是他让我又回到了学校，让我的梦想又有实现的机会了。

但是让我到现在也想不通的是像丛飞爸爸这样好的人，为什么会被那可恶的病魔夺去了他可贵的生命，在听到丛飞爸爸去世的消息后，像丛飞爸爸一样把帮助别人当作自己人生的一件大幸事，因为我是丛爸爸的女儿，我暗下决心。

自从我懂事以来

我在帮助别人中获得快乐作文我在帮助别人中获得快乐文章差不多500...

帮助别人 快乐自己——读《把生的希望让给别人》有感 《红色之旅》这本书，里面有许多振奋人心，催人泪下的故事.其中最让我感动的是《把生的希望让给别人》这篇文章. 《把生的希望让给别人》记叙的是1946年1月29日，周恩来总理和随行的工作人员以及叶挺将军的小女儿叶扬眉，乘飞机一同从延安飞往重庆.由于气候恶劣，飞机起飞后不久，机身上就蒙上了一层厚厚的冰甲.冰甲太重，压得飞机向下坠落.机长命令大家马上背起伞包，准备跳伞.这时，突然传来一阵哭声.原来是小扬眉座位下没有伞包，她急得哭了.周总理立即解下自己的伞包给小扬眉背上.虽然飞机最后冲出了冷气团，安全飞达重庆，但在生死关头，周总理却把生的希望让给了别人. 读完这个故事，我不由惭愧地想起一件事来：有一次，我坐公共汽车去桂林.途中上来了一位老奶奶，她拄着拐杖，脚步蹒跚，一摇一晃的.此时，我心里立刻矛盾起来：这个座位该不该让给老奶奶坐呢？如果让了，我会在10多分钟里一直站着，那样既不舒服又累.但，如果不让，老师不是白教我们要尊老爱幼了？正在我犹豫的时候，前边已经有一位阿姨让出了座位，扶老奶奶坐了下来.回到家，我把这件事情告诉了爸爸，爸爸严肃地对我说：“尊敬老人是一种美德.你不把座位让给老奶奶坐是不对的，如果老奶奶站不稳，摔倒了怎么办？我再告诉你一句话‘帮助别人，快乐自己’，你以后好好体会吧！” 我想着爸爸说的话，是呀！在危急关头，周总理连生命都可以让给别人，而我为什么不可以让一点方便给老奶奶呢.我作为一名少先队员，就更应该为别人着想，为别人服务.为了自己舒服，让老人站着，这是非常不对的.想到这里，我觉得我是多么自私，与周总理的伟大精神相比，我是多么的渺小.从那以后，每当在车上碰到老人或带小孩的阿姨，我都会主动让座位给他们，每次听到他们的称赞，我的心里美滋滋的.真的，就像爸爸说的：帮助别人，快乐自己. 现在，我懂得了：不管做什么事，都要想着把方便让给别人，如果心里不愿意的话，就想想《把生的希望让给别人》这个故事. （指导老师：阳吉芳） 帮助别人 快乐自己 一个人如果尽自己的力量去帮助需要帮助的人，你会感到一种幸福. 我的爸爸王春喜原来是英协外语小学的校长.他在《东方今报》帮办周刊上看到“华北水院的青年志愿者到西部山区支教归来后，呼吁大家为那里的贫困孩子提供帮助”的报道后，就发动全校师生为山里的孩子捐助学习用品.我也把自己不用的书包洗得干干净净，并精心挑选了十几本书捐了出去. 我们全校师生共捐了大半汽车的物品，后来我们收到了当地学校写来的感谢信，大家读着感谢信，感到自己做了一件非常有意义的事情，心中充满了快乐. 我们全家最关注《东方今报》“闲物送人”活动，每期必看.妈妈送出了照相机，我送出了自己不用的台灯，爸爸把自己的光驱和榨汁机送了出去，但谁知由于长时间不用，榨汁机已不能使用，爸爸又特意买了一个新的榨汁机送了出去.当看到我们送出的物品被需要的人领走时，我们全家都很高兴. 最让我们全家感到高兴的是，我爸爸被《东方今报》评为2005~2006年度“十佳爱心使者”之最实在的读者，在9月2日《东方今报》举行的创刊两周年活动上，我又把自己用过的单簧管送了出去，希望能帮助某位最需要的读者，满足他的愿望. 我爸爸最近又调到郑东新区聚源路小学担任校长，他说要在新学校发动更多的学生和他们的家庭加入到“闲物送人”活动中，使大家的爱心能温暖更多需要帮助的人. 朋友，如果你家有闲物，请赶快送给需要它的人吧，这样你既帮助了别人又快乐了自己.

我要暑假日记题目25个不要旅游的,不要帮助别人的.急.

答曰：要哪个年龄段的？小学？初中？小学的：串亲戚 摘果子 车祸记 玩西游 一家人郊游 相信明天 练钢琴 第一次抽烟 爸爸的烦恼 趣事连篇 亲戚过世 无聊的一天 名人榜 奥运会 第一次学煮饭 现在菜市的改变 做错事 情有可原 多想玩几天 今天作业没做 偶遇 猫猫的调皮 没注意 越来越大 妈妈 爸妈吵架 看电影 乐在其中 小孩子也有大人的想法 妈妈，别说我小了 市内交通真讨厌 吃饭的承诺 名人记 第一次进娱乐场所 生病了 假期结束了 想象开学的第一天 等等、、、、希望能帮助你如果你是初中生，

五年级下册安全教案与同学出游要注意什么安全教育方案

与同学结伴游玩要注意什么 一、教学目标 1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险； 2、 如何避免发生的意外伤害； 3、 树立安全意识和自我保护意识。

二、教学重点：要注意哪些方面的安全 三、教学难点：要注意的安全事项 四、教学准备：有关资料课件 五、教学时间：1课时 六、出示问题，激发兴趣： A、问题式教学 1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题） 2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车 、不乘陌生人的顺路车） 3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不随便采摘 、不把头伸到车窗外等） 4、如何注意天气变化 ？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况） 5、活动中有什么要求 ？（结伴而行 穿统一服装） 6、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？（搜集相关卫生知识等） 七、教学过程： B、 导入 暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。

后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑或晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。

他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。

然后他们又教育小强出发前好好休息 C、 外出旅游有哪些安全隐患？ 1、 小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？ 穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。

保证身体健康，以便高兴地享受旅游。

2、 他们还会提醒小强注意哪些安全问题？ 学生小组讨论，然后交流： 他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。

游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。

D、 拟定一份游安全提醒小贴士 1、 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。

现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。

根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

2、 学生小组讨论，拟定相关的安全事项。

E、 为学生们敲响安全警钟 外出旅游须注意，健康安全放第一。

衣服装饰要舒适，常备药品需带好。

成人相伴更安全，联系电话要记好。

交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。

如遇困难别慌张，相关人员可求助。

安全第一记心中，旅游才能得快乐。

作业设计： （一）判断 1、旅游可以搭乘陌生人的顺路车 （ *） 2、旅游可以采摘山中的野果 （*） 3、旅游要注意天气变化 及时收看天气预报 （ √） 3 课题：警惕性侵害 教与学目标：同过本课的学习，使学生懂得如何保护自己不受侵害 教学重难点：同过本课的学习，使学生懂得如何保护自己不受侵害 教学策略：学生自学，讨论交流，教师点明主题，归纳总结 一、谈话导入 同学们，当自己的亲人朋友与你接触时，你会感到很幸福，但是有些人与你接触时，你会很不舒服，如果有人执意跨越你身体的警戒线，你会怎么办？ 今天，我们就来学一学这方面的知识。

板书：拒绝性侵害 二、学习新课 1、哪些部分是人们的警戒线？ 2、有的人跨越你身体的警戒线时你会怎样？生讨论并回答。

学生各抒己见。

三、师总结本课内容。

四、课后交流。

把你认为好的方法写一写，与同学们交流。

五、板书设计：拒绝性侵害 1、哪些部分是人们身体的警戒线 2、怎样拒绝性侵害