帮忙做做初一数学作业某单位计划10月份组织员工到张家界旅游,人数...

设人数为X 所以甲收费为：0.75*200X=150X 乙收费为：0.8*200*(X-1)=160X-160 当150X=160X-160 时，甲乙收费一样 解150X=160X-160 得：X=16，也就是说当人数为16时，甲乙收费一样 当150X>160X-160 时，则乙收费较少，解150X>160X-160 得X16，所以当人数多于16人时，甲收费较少。

如何设计开放性的小学数学练习

通过前一阶段的研究，我发现单从课本习改编开放性习题，显得单薄无力。

所以在第十册的教学中，除了用好书上的习题外，我还自己开放性设计作业的形式和内容，目的是使学生的学习走向社会，走向生活，我在作业设计应中紧贴学生的生活，符合学生的实际生活环境，使“数学生活化”。

将数学，语文，科技，美术，音乐等学科知识融为一体，并通过丰富多彩的形式表现出来，从而激发学生的学习兴趣，激发他们的创造热情。

1.开放作业的情境，把实际生活场景搬到作业中来。

新课标明确规定数学是人们生活，劳动和进一步学习必不可少的基础和工具，学生的学习应脱离枯燥的纯数学的滑任何情境的学习，因此我在教学中将学习的内容放到具体生活情境中去，让学生在具体的，丰富多彩的生活中去学数学，解决问题，体验数学与日常生活的密切联系。

只有这样，才可能激发起学生创新的激情，才可能让学生向更高目标挑战。

在教学第十册数学“简单的统计”中作业设计时，我设计“体检”等许多生活情景，开展让学生当医生给学生体检量身高，当统计员求全班平均身高的活动，让学生对简单扼的统计方法有深入的认识，学会求平均数的方法。

学生在这些开放的情境中，学生全身心地投入，积极地主动地思考。

虽然他们所用的方法，得到结果不一定相同，但在实际过程中，学生的实践能力得到提高，创新精神得到一培养。

2.开放作业的内容，让学生离开课桌，走出校园。

泰戈尔说过：“有能把河水限制有一些规定好的河道里。

”过去那种由老师包办代替，学生只要一张纸一支笔的作业已不能适应时代的要求，学生再也不能被禁锢在课堂上。

我在教学中创造性地设计作业，使学生在作业的过程中自己走进活，走向社会，去收集，去整理各种所需求的数据，通过自己的实践活动去得到数据，然后才能完成作业。

例如，第十册数学学习了“长方体和正方体”知识后，我让学生为教室画一立体图；为老师设计合适的包装方式.(1) 现在4盒磁带，有几种包装方式？哪种方式更省包装纸？（重叠处忽略不计）(2) 若有8盒磁带，哪种方式更省包装纸？（重叠忽略不计）让学生通过回家亲手实践，分析写一个最佳设计方案并说出理由等。

这样的作业“纸上谈兵”是永远得不到答案的，只有通过自身的实践，通过调查研究，才能得到真实的、准确的答案。

3.开放作业的形式，充分体现学生的个性。

我在设计作业不拘泥于传统的书面作业的形式，可以是口头的，也可以是操作演示形式的，还可以展示创作成果。

学生完成作业时，可以采取相互竞赛，也经以采取相互合作的形式。

例如，学习完利息这一知识后，我针对不同的学生设计不同的主题作业：调查目前银行利息情况并做专题小报告，帮助家长拟定一份储蓄计划，学习填写存单，计算利息税等。

如此丰富的作业，一定合适各个学生的作业内容，学生也都会选择符合自己专长和个性的题目去完成，学生的解答是丰富的多彩而富有创造精神的。

4. 开放作业的答案，让学生成为应用的创新者。

现实生活的问题往往存在于比较复杂的，信息不完备的现实情境之中，它的解决不仅需要学生具有发现问题，分析问题的能力，而且需要学生具有发散性的思维和创新的能力。

为此，在设计作业时，要与现实性和挑战性相结合，设计以激发学生的创新思维为目的的开放性作业，使学生真正成为一个创新者。

如：学习了“百分数应用题”后，可设计这样的题目：一个家庭去某地旅游，甲旅行社的收费标准是：如果买3张全票，则其余人按半价优惠；乙旅行社的收费标准是：家庭旅游算团体票，按原价的80%优惠，这两家旅行社的原价均为每人1000元。

(1)如果你家去，你准备选择哪家旅行社呢？(2)看到这些信息后，你对其它家庭去游有什么建议呢？以上只是我的一些尝试，还有待于进一步的完善，希望得到大家的赐教。

小学四年级数学作业：应用题运算50道题

真刻苦，暑假还不休息，赞！小学四年级上学期数学应用题1. 农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双， 是制出的女鞋的2倍， 制出女鞋多少双？3. 修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？4. 38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？5. 南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米？6. 饲养组养了64只白兔，是灰兔的4倍，养了多少只灰兔？7. 车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。

汽车下山时平均每小时行多少千米？8.实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。

已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？9. 束鲜花30元，买5束送一束。

王阿姨一次买5束，每束便宜多少元？10. 每12千克煤可以发电24千瓦•时，某工厂如果每天节煤1440千克，可以发电多少千瓦•时？11、武汉电池厂一天能生产电池2400节，每600节可装一箱，问这一天能生产多少箱电池？12. 甲、乙两地的公路长270千米，一辆汽车以每小45千米的速度行完全程，需要多少小时？13. 在运动场的一边插红旗，每隔5米插一面。

从一端到另一端一共插了13面，运动场的一边有多长？（5分）14. 商店上午运来桔子43筐，下午运来桔子28筐，平均每筐桔子重52千克，这个商店共运来桔子多少千克.15. 三年级2个班，每班有45个同学，一共割菜810千克，平均每个同学割菜多少千克？16.学校计划购买25张电脑桌和25把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，学校准备了24000元，够不够用？17. 一头大象约重5408千克，它的体重是一只猴子的208倍，这只猴子重多少千克？18. 学校运来1200棵树苗，如果每行栽24棵，可以栽几行？19、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？20、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。

谁录入得快一些？21、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。

苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱 20千克。

算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？22、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。

一共需要栽多少棵树？23、我们8个人用260元钱买门票，够吗？24、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？25、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个？如果选用17吨的集装箱，需要多少个？26、石家庄到承德的公路长是546千米。

红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？27、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。

这块菜地一共收青菜972千克。

平均每平方米收青菜多少千克？28、上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米。

一楼房有12层，高39米。

电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？29、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢？30、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？31、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。

每盒装有20块，平均每块重多少克？32、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。

结果只用了3个小时就到达了。

这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？ 四年级下学期1. 农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双， 是制出的女鞋的2倍， 制出女鞋多少双？3. 修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？4. 38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？5. 南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米6. 饲养组养了64只白兔，是灰兔的4倍，养了多少只灰兔？7. 车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。

汽车下山时平均每小时行多少千米？8.实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。

已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？9. 束鲜花30元，买5束送一束。

王阿姨一次买5束，每束便宜多少元？10. 每12千克煤可以发电24千瓦•时，某工厂如果每天节煤1440千克，可以发电多少千瓦•时？11、武汉电池厂一天能生产电池2400节，每600节可装一箱，问这一天能生产多少箱电池？12. 甲、乙两地的公路长270千米，一辆汽车以每小45千米的速度行完全程，需要多少小时？13. 在运动场的一边插红旗，每隔5米插一面。

从一端到另一端一共插了13面，运动场的一边有多长？（5分）14. 商店上午运来桔子43筐，下午运来桔子28筐，平均每筐桔子重52千克，这个商店共运来桔子多少千克.15. 三年级2个班，每班有45个同学，一共割菜810千克，平均每个同学割菜多少千克？16.学校计划购买25张电脑桌...

快快快看纪录片 旅途中图 了小时候

训练自己的听力，驶出了平静的港湾 驶进了中学的海面.时间飞逝 停泊在港湾的小船已经出航：“有非常之胆识 始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们高中征途中的一次次成功。

8. 每天晚上听30分钟英语，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正，再去找答案，弄明白，只有付出了行动、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，我们该怎么办.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤！！，不对答案，认真对待每一门课。

成功中是我们的喜悦，并要做练习题，写时仍不能抄答案。

同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸，新的同学，新的旅途，开始了新一学期的征途. 在过去的旅途中，积极发言，做好笔记、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时。

迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了素未谋面美丽的校园。

弗兰克林说过，擦掉昔日的荣耀，才能让我们到达成功的彼岸。

确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，我们要立长志 不要常立志。

6. 对于主课及数学（代数、几何）、语文，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，不看书，凭借自己所学的去做，并及时背过，迈出我们坚实的步伐。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，作的时候要做到不抄答案，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，新的梦幻，新的生命正在破土而出。

4. 写完作业后。

3. 认真仔细写作业，6，面对这一切。

来到中学是我感到自豪 也感到隐隐不安 老师无微不至的关怀 是我感到母亲般的温暖 期望与关怀 责任与爱护是老师博大胸怀的体现 我要以优异的成绩 模范的行为 来回报老师 无需推衍 因为事实胜于雄辩 今年我要好好学习，争取天天向上等等等等…… 学习计划： 1. 每天早上6:20起床：40从家出发。

2. 上课认真听讲，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，拿上我们的曾经的利器，整装待发，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得，新学期的目标是我们新的征途的开始！ 也许你的目标是考上自己理想的大学，也许你的目标是成绩名列前茅，不同的目标驱动着我们相同的梦想。

目标是我们通往成功的地图，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆。

如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后一个漫长的暑假已过去，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及历史、地理，迎来的是一个美好的秋天

五个名人数学小故事

1. 报效祖国宏愿------ 华罗庚的故事 同学们都知道，华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。

他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。

1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。

20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。

”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。

”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。

”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。

1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。

当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。

新中国的诞生，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。

1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。

他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。

归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。

华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎，他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。

从此，开始了他数学研究真正的黄金时期。

他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。

为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学研究、试验和推广，他倾注了大量心血。

据不完全统计，数十年间，华罗庚共发表了152篇重要的数学论文，出版了9部数学著作、11本数学科普著作。

他还被选为科学院的国外院士和第三世界科学家的院士。

从初中毕业到人民数学家，华罗庚走过了一条曲折而辉煌的人生道路，为祖国争得了极大的荣誉。

2陈景润（1933~1966） 中国数学家、中国科学院院士。

福建闽候人。

陈景润出生在一个小职员的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。

因为家里孩子多，父亲收入微薄，家庭生活非常拮据。

因此，陈景润一出生便似乎成为父母的累赘，一个自认为是不爱欢迎的人。

上学后，由于瘦小体弱，常受人欺负。

这种特殊的生活境况，把他塑造成了一个极为内向、不善言谈的人，加上对数学的痴恋，更使他养成了独来独往、独自闭门思考的习惯，因此竟被别人认为是一个 “怪人”。

陈景润毕生后选择研究数学这条异常艰辛的人生道路，与沈元教授有关。

在他那里，陈景润第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是从那里，陈景润第一刻起，他就立志去摘取那颗数学皇冠上的明珠。

1953年，他毕业于厦门大学，留校在图书馆工作，但始终没有忘记哥德巴赫猜想，他把数学论文寄给华罗庚教授，华罗庚阅后非常赏识他的才华，把他调到中国科学院数学研究所当实习研究员，从此便有幸在华罗庚的指导下，向哥德巴赫猜想进军。

1966年5月，一颗耀眼的新星闪烁于全球数学界的上空------陈景润宣布证明了哥德巴赫猜想中的＂1+2＂;1972年2月，他完成了对＂1+2＂证明的修改。

令人难以置信的是，外国数学家在证明＂1+3＂时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头颅。

如果这令人费解的话，那么他单为简化＂1+2＂这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。

1973年，他发表的著名的＂陈氏定理＂，被誉为筛法的光辉顶点。

对于陈景润的成就，一位著名的外国数学家曾敬佩和感慨地誉：他移动了群山！ 3 高斯 印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。

高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。

高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。

4 16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。

这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语.关于无理数的发现 古希腊的毕达哥拉斯学派认为，...

求一篇英语作文：暑假来临,你和你父母计划到桂林旅游,桂林以山水...

《我的暑假生活》、 放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。

放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。

第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。

我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。

不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，奶奶那“高音喇叭”就开工了，“妈妈要上班了，快去送妈妈一程到楼下”。

我无奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我将妈妈的小背心穿上了，刚到楼下， 一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百万吧，笑得如此开心。

我向叔叔问早上好，叔叔指了指我的衣服说：“骋骋，你怎么一夜之间就长大了啊！你妈妈的衣服也适合你穿？我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷的一下娈成一个red apple， 扭头就大步流星往家跑。

我跑...《我的暑假生活》、 放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。

放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。

第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。

我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。

不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，奶奶那“高音喇叭”就开工了，“妈妈要上班了，快去送妈妈一程到楼下”。

我无奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我将妈妈的小背心穿上了，刚到楼下， 一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百万吧，笑得如此开心。

我向叔叔问早上好，叔叔指了指我的衣服说：“骋骋，你怎么一夜之间就长大了啊！你妈妈的衣服也适合你穿？我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷的一下娈成一个red apple， 扭头就大步流星往家跑。

我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都应该一丝不苟。

我的暑假生活不仅是这样，还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地......小朋友们，不仅要爱学习，也要热爱劳动。

这就是我的暑假生活，你呢？ 第2篇 快乐的暑假生活 打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前：那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了. 我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺。

一到面馆，我们大家就开始干起活来。

我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗······“啊！”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。

”啊，还有？这不是火上浇油吗？唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。

先是端碗，到了酒店多钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗可是终于洗完了。

可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀！我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。

唉，事情终于做完了，那＂皇上＂还赏了我＂10万两黄金＂呢！我可总是没有白做一天。

通过这快乐而又辛苦的一天，我懂得了一个道理：只有辛苦的劳动才能得到自己该得的东西。

第3篇 暑假的工作 生活中处处都有工作，我们无时无刻不在工作，不同的时间有不同的工作等着我们。

我们生来就有我们的工作，这个工作无时无刻都在变化。

我们忙了一个学期，已到了期末考试的时间，我们此时的工作就是把握每一分钟，努力背好每一道题，考试时把自己平时的工作成绩拿出，不让工作白费。

紧张的考试过后，我们进入了轻松快乐的暑假，但现在并不是很轻松，每天我们得得东奔西跑的去补课，数学补完补英语，一节接着一节，一科接着一科，回家还得写作业，暑假的工作是为下学期做准备。

在暑假过后是新学期，那时侯的工作是把老师给我们不得运用出来，下次再考试就不用那么紧张了，不讳让做的工作作废。

工作是我们必须做的，我们生来就必须要做工作，少年时的工作是学习，中年时的工作是生存，老年的工作是享受，所以我们必须工作。

而工作无时无刻都在变化。

学生时期的工作是最苦最累的，也是最重要的时期，现在的工作是学习，而暑假的工作是最重要的，因为这是一个承上启下的时期，所以补课是为以后打基础，只有努力才不会让工作白费。

第4篇 暑假之旅 令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。

在暑假的第二天，...

语文怎么复习

中考语文复习的一些建议 2009年中考的脚步越来越近，也许，你会觉得语文内容面大广量大，又会感觉时间少，头绪多，手忙脚乱，效率也很低。

因此，在最后的阶段将已学知识梳理归类，便显得尤为重要。

一般来讲，输理归类可以从下面几个方面为重点： 一、 掌握常见字的音形义 每篇课文后“读一读写一写”及课文下面注释中的字词要会读会写，并了解基本意义。

此外要掌握汉语拼音基本规则，掌握常用字读音写法，汉字书写要规范，不写错别字。

二、 背诵.有的同学认为自己在阶段考试中默写的内容已全部过关，就不打算再花时间复习了。

其实不然，一方面，强记的东西很容易遗忘，只有循环往复地强化记忆，才能形成永久性记忆；另一方面，有的同学机械记忆，虽一时过关，但题型一变，就会出现张冠李戴的现象，只有在理解基础上记忆，才能巧妙应答各种类型的题目。

三、 了解文学常识，并根据名著导读了解一定作品。

可用分类的方法，把众多的作家作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理，除作者、篇名、名句外，中国古代作家作品还要了解其字号、朝代等；外国作家要知道国别 四、 了解常用修辞手法，体会它们在文章中的表达效果。

注意修改病句的练习。

掌握现代文阅读技巧。

五、 文言文复习应试对策 文言文在中考卷中比例较高。

又因为考试内容有学过的文章，相对来说，如果复习得法，得分是比较容易的。

因而文言文是语文复习的一个重点。

在最后的复习中，首先抓好重点文章重点词句的解释、翻译和理解，将客观题的失分降到最低。

对于重点课文要一篇篇过，字斟句酌，全面把握；次要文章熟悉内容，观其大略。

复习时注重以下类型的文章：艺术成就高的，如《桃花源记》《五柳先生》《醉翁亭记》等；思想性强的，如《岳阳楼记》《愚公移山》；有名言名句的，如《陈涉世家》等。

在全面复习的基础上，考试前抓住重点课文做一些精选练习查漏补缺。

六、 注意现代文阅读技巧。

注意总结常规题答题方法。

举一反三。

七、 作文 首先是要特别提醒自己学会审题，要仔细读题，明确要求。

其次多看各种话题的范文。

第三，加强拟题、开头、结尾的训练，收集各种拟题、开头、结尾的方法，学以致用，使文章有出彩的语句和段落，提高作文档次。

八、 整理错题 整理出错题，让历史不要重演。

分析错误原因，归纳解题方法，查漏补缺。

九年的语文之旅已经泊航。

在九年的旅行中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充实，你在旅行中收获了很多。

中考对于你，或许就是一块试金石，调整好心态，在最后的阶段，合理安排你的复习计划。

机会从来垂青于有准备的人。

相信你，一定行！ 中考数学复习的一些建议 抓住基础概念，作为技巧突破口。

数学试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的知识或概念，是掌握到一定程度时的灵光一现！越是复习到最后，越要回到课本上来。

抓住基本题型，寻找差异。

因为做了大量雷同的练习，所以容易造成学生对相近试题的判断失误，这是非常危险的，是最后复习时要格外注意的地方。

同时对于老师在教学过程中重点讲解的知识点，要认真看一遍，查出的漏洞一定要补上，不能回避问题，否则会形成你越怕它，它越远离你，你更怕它，它更远离你的恶性循环。

抓住常用公式，理解来龙去脉。

对经常使用的数学公式，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。

这样做，同学一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

抓住中考动向，勤练解题规范。

在此特别指出的是：有很多同学认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多。

抓住数学思想，总结解题方法。

梳理考试中经常出现的数学思想方法，例如分类讨论法、面积法，数形结合法等等，并在自己的脑海中对每一种方法记忆一道对应的典型试题。

同学们在复习阶段做作业时也应该注意，你最先完成的题目其实不必去做，只需要知道解题思路就行。

考试以纲为本，所以同学注意不要再钻到偏难怪题中去了。

同时希望同学们要调整好自己的心态去迎接中考，预祝大家都能取得成功. 英语最后阶段复习要点 根据学校安排，在中考前一星期同学们要在家里自行复习，作中考最后的冲刺准备。

为了更有效地充分利用这一段时间，给同学们提出下面几建议共同学们参考。

1.综合性的摸拟性实践操练已告一段落，不要再进行了。

同学们可以在家把以前做过的那些试巻进行整理，尤其是我们最近做过的2005年本地区的试卷加以复盘，反思，对做错的题要认真订正，切实理解弄懂。

因为这些题都是专家出的，有一定的代表性，是考核学生知识和能力的基本题形。

2.词汇方面：同学们一定要把词汇表上的黑体字四会的要求，再做一次复习，拼写一定要正确，要做到十分熟练。

同学们可以结合以前试卷词汇部分考试题形进行复习，领会单词在句中运用的要求，如果你写的单词是正确的，但由于词的形式不对不能得分，就要引起注意，找出错误的原因，填上这个词后，一定要看一下整个句子是...

一元一次方程练习题和答案

第3章 一元一次方程全章综合测试（时间90分钟，满分100分）一、填空题.（每小题3分，共24分）1.已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程，则n=_______.2.若x=-1是方程2x-3a=7的解，则a=_______.3.当x=______时，代数式 x-1和 的值互为相反数.4.已知x的 与x的3倍的和比x的2倍少6，列出方程为________.5.在方程4x+3y=1中，用x的代数式表示y，则y=________.6.某商品的进价为300元，按标价的六折销售时，利润率为5%，则商品的标价为____元.7.已知三个连续的偶数的和为60，则这三个数是________.8.一件工作，甲单独做需6天完成，乙单独做需12天完成，若甲、乙一起做，则需________天完成.二、选择题.（每小题3分，共30分）9.方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解，则m的值为（ ）. A.0 B.1 C.-2 D.- 10.方程│3x│=18的解的情况是（ ）. A.有一个解是6 B.有两个解，是±6 C.无解 D.有无数个解11.若方程2ax-3=5x+b无解，则a,b应满足（ ）.A.a≠ ，b≠3 B.a= ,b=-3C.a≠ ，b=-3 D.a= ,b≠-312.把方程 的分母化为整数后的方程是（ ）.13.在800米跑道上有两人练中长跑，甲每分钟跑300米，乙每分钟跑260米，两人同地、同时、同向起跑，t分钟后第一次相遇，t等于（ ）. A.10分 B.15分 C.20分 D.30分14.某商场在统计今年第一季度的销售额时发现，二月份比一月份增加了10%，三月份比二月份减少了10%，则三月份的销售额比一月份的销售额（ ）. A.增加10% B.减少10% C.不增也不减 D.减少1%15.在梯形面积公式S= (a+b)h中，已知h=6厘米，a=3厘米，S=24平方厘米，则b=（ )厘米. A.1 B.5 C.3 D.416.已知甲组有28人，乙组有20人，则下列调配方法中，能使一组人数为另一组人数的一半的是（ ）. A.从甲组调12人去乙组 B.从乙组调4人去甲组 C.从乙组调12人去甲组 D.从甲组调12人去乙组，或从乙组调4人去甲组17.足球比赛的规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场是0分，一个队打了14场比赛，负了5场，共得19分，那么这个队胜了（ ）场. A.3 B.4 C.5 D.618.如图所示，在甲图中的左盘上将2个物品取下一个，则在乙图中右盘上取下几个砝码才能使天平仍然平衡？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个三、解答题.（19,20题每题6分，21,22题每题7分，23,24题每题10分，共46分）19.解方程： -9.5.20.解方程： （x-1）- (3x+2)= - (x-1).21.如图所示，在一块展示牌上整齐地贴着许多资料卡片，这些卡片的大小相同，卡片之间露出了三块正方形的空白，在图中用斜线标明.已知卡片的短边长度为10厘米，想要配三张图片来填补空白，需要配多大尺寸的图片.22.一个三位数，百位上的数字比十位上的数大1，个位上的数字比十位上数字的3倍少2.若将三个数字顺序颠倒后，所得的三位数与原三位数的和是1171，求这个三位数.23.据了解，火车票价按“ ”的方法来确定.已知A站至H站总里程数为1500千米，全程参考价为180元.下表是沿途各站至H站的里程数： 车站名 A B C D E F G H各站至H站里程数（米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0 例如：要确定从B站至E站火车票价，其票价为 =87.36≈87（元）. （1）求A站至F站的火车票价（结果精确到1元）. （2）旅客王大妈乘火车去女儿家，上车过两站后拿着车票问乘务员：“我快到站了吗？”乘务员看到王大妈手中的票价是66元，马上说下一站就到了.请问王大妈是在哪一站下的车（要求写出解答过程）.24.某公园的门票价格规定如下表：购票人数 1~50人 51~100人 100人以上 票 价 5元 4.5元 4元 某校初一甲、乙两班共103人（其中甲班人数多于乙班人数）去游该公园，如果两班都以班为单位分别购票，则一共需付486元. （1）如果两班联合起来，作为一个团体购票，则可以节约多少钱？ （2）两班各有多少名学生？（提示：本题应分情况讨论）答案：一、1.32.-3 （点拨：将x=-1代入方程2x-3a=7，得-2-3a=7，得a=-3）3. （点拨：解方程 x-1=- ，得x= ）4. x+3x=2x-6 5.y= - x6.525 （点拨：设标价为x元，则 =5%，解得x=525元）7.18,20,228.4 [点拨：设需x天完成，则x( + )=1，解得x=4]二、9.D10.B （点拨：用分类讨论法： 当x≥0时，3x=18，∴x=6 当x<0时，-3=18，∴x=-6 故本题应选B）11.D （点拨：由2ax-3=5x+b，得（2a-5）x=b+3，欲使方程无解，必须使2a-5=0,a= ,b+3≠0,b≠-3，故本题应选D.)12.B （点拨；在变形的过程中，利用分式的性质将分式的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，将小数方程变为整数方程）13.C （点拨：当甲、乙两人再次相遇时，甲比乙多跑了800米，列方程得260t+800=300t，解得t=20）14.D15.B （点拨：由公式S= (a+b)h，得b= -3=5厘米）16.D 17.C18.A （点拨：根据等式的性质2）三、19.解：原方程变形为 200(2-3y)-4.5= -9.5 ∴400-600y-4.5=1-100y-9.5 500y=404 ∴y= 20.解：去分母，得 15(x-1)-8(3x+2)=2-30(x-1) ∴21x=63 ∴x=321.解：设卡片的长度为x厘米，根据图意和题意，得 5x=3(x+10)，解得x=15 所以需配正方形图片的边长为15-10=5（厘米） 答：需要配边长为5厘米的正方形图片.22.解：设十位上的数字为x，则个位上的数字为3x-2，百位上的数字为x+1，故 100(x+1)+10x+(3x-...

作业都做疯了,帮帮忙吧！小学生六年级上册数学寒假作业大本,最后...

自己懂了的就不用做了，不懂的才做，我读书的时候就是这样的。

如果懂了，上课我也不听，可以节约一点精力，如果老师要提问，我可以立即正确回答，他也无话可说，最多说我不尊重他，当然，那是老师太爱面子的缘故。

凡是自己不懂的，你一定要弄东懂，不然，吃亏的是你自己。