介绍几本关于旅行和地理的绘本？最近给儿子读了关于旅行和地理的几...

[树叶的旅行作文]在一棵枝叶茂盛的大树上，有一片神奇的树叶，树叶的旅行作文.有一天，他突然感到一阵疼痛.哎呀！不好了，他轻飘飘地从树上落下来了，睁开眼睛一看，多么伤心啊！他发现自己掉进了稀泥里.这时候，一只气呼呼的蚂蚁也掉进了稀泥里.他大喊：“妈呀！我再也见不到蓝天白云，世间万物了.”突然，他发现了那片神奇的树叶，心里想：我还有一丝希望啊！他爬上了树叶，开始想办法.忽然一阵大风吹来，把他们吹到了河里，一条小鱼游来了 ，他吹了五个又圆又大的泡泡，水面在晃动，把树叶弄得摇摇晃晃.后来，这些泡泡接二连三地破了.他们又恢复了旅行.一只龙虾游来了，他很生气，他的两只大钳子胡乱地狂舞着，只几下，树叶就分成了两半.一只蜻蜓发现了蚂蚁，背着蚂蚁到家去了.不知道树叶又在在河里飘了多长时间，一只小鸟把他叼去做鸟窝，小学一年级作文《树叶的旅行作文》.树叶的旅行结束了，他又开始了新的生活.树叶的旅行作文300字小学生作文（/）

一片叶子的旅行作文

从前那美丽富饶的土地却变成裂缝道道的旱地，那碧蓝的天空，如今已被乌云遮掩，这就是2436年的世界，这一切是谁造成？是人类。

人类对大自然的馈赠并不满足，反而，一些人依仗着科技去破坏大自然。

现在，他们又去砍伐树木。

钢锯的刺耳声伴随着大树的倒塌声，令人畏惧的隐形杀手——沙尘暴不断袭来，可却无法阻止人类砍伐，一片叶子飘向远方。

叶子在空中飘荡，可一会又下来了，因为叶子在空中无法呼吸。

他飘到海边，一阵石油味道扑鼻而来。

他正要下降，忽然听到：“别下来，别下来！”叶子心头一惊，仔细一看，不是海鸥先生吗？他洁白的羽毛消失得无影无踪，只有漆黑的身体。

“别下来！”海鸥先生有气无力地说“油沾在身上，就起不来了。

快走！不走的话，浪头打过来，走不掉就永远留在这，被饥饿和寒冷所包围！快走！”叶子不得不丢下海鸥先生，走了。

叶子来到城市，先是“烟墙”。

一层层黑烟包围着叶子，叶子好像要窒息，分不清东南西北、上下左右，好容易才突出重围。

进入城市，远远就闻到一股臭味，走近些，更是臭气熏天。

来到一条小河边，河上浮着一堆堆垃圾，无数鱼虾肚皮朝天，一些鱼虾忍受不住湖水的肮脏，竟跳向岸边。

叶子伤心地问：“鱼哥哥，你为什么要跳出水面，自寻死路呢？”“你不知道，这水已被污水污染，我们宁肯呆在岸边，也不愿回到河中。

”鱼哥哥无可奈何地说。

叶子继续飘啊飘。

经历了这么多事，叶子越想越心痛：人类为什么要破坏环境？除了钱，还有什么？人类啊，停止这无休止的破坏吧！指导老师：周仁洋通讯地址：浙江省宁波镇海清水浦宁波万里国际学校小学周仁洋邮政编码：315221电话号码：0574-86301054E-mail:nbzry@163.net

小学四年级关于旅游景点和景点故事的作文

今天， 去了番禺的八大旅游景点之一——南沙天后宫。

一下车， 就看见了一座塔，叫了望塔。

过了一会儿，妈妈叫 过去看碑上的一副对联，上联是：南起金龙北起凤，下联是：沙藏碧玉海藏珠，横额是：国泰民安 风调雨顺。

接着， 走到了一个殿，殿旁边有一个盆，是净手盆。

先用水把手打湿，再使劲搓盆耳。

经过一次又一次地努力，可以看到盆里的“电动波纹”和“电动水花”。

走进了殿，拜了一下玉皇大帝就出了殿。

来到了第二个殿，殿旁有两座楼，右边的是钟楼，左边的是鼓楼。

先去钟楼，楼里有一口巨大的钟，上面写着：敲钟三下，长寿三年。

每人都敲了三下。

接着， 又去了鼓楼。

大鼓上写着：敲鼓五下，五福齐来。

又每人敲了五下。

一路上山，来到了塔下面。

坚决要爬上塔，爸爸跟 去了，妈妈鬼鬼祟祟地跟在后面。

到了塔顶上，一阵风迎面吹来， 仿佛象一根小草在树叶王国里……当 向山下走去的时候， 回头看了看在后面的了望塔，感到一点儿留恋。

觉得这雄伟壮观的了望塔，不应该在这儿，应该在历史上出名。

今天， 不只知道了天后宫雄伟壮观的了望塔，还知道这个天后宫是纪念妈祖——林默的...

小班科学活动教案《树叶的旅行》要有活动目标,活动准备,活动延...

幼儿园科学教案：树叶的旅行 教师：屈老师 活动目标： 1、结合具体情景，感知、认识“上”和“下”的空间方位. 2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪. 活动重点： 认识“上”和“下”的空间方位，并运用方位词进行描述. 活动难点： 引导幼儿了解上和下是相对而言的，会根据具体事物发生改变. 活动准备： 1、《树叶的旅行》PPT课件. 2、幼儿在进活动室的路上与大树打招呼. 一、认识树叶. 1、谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀？ 2、PPT1，引出课题. 出示树叶，小朋友一起有礼貌地打招呼. 秋天到了，树叶宝宝被秋风一吹，呼――它离开树妈妈去旅行啦.什么是旅行？ 树叶宝宝到哪里去旅行了呢，我们来看看吧. 二、树叶去旅行. 1、出示PPT2，感知、认识“上”、“下”方位. 你看到了什么？ 辅助提问：树叶飘到了什么地方？跟花朵在干什么？ 我们把树叶飘到哪里，在干什么，用一句完整的话说出来. 2、出示PPT3，进一步认识“上”、“下”方位. 树叶又旅行到了哪里？跟风车是怎么玩的？ 请你象刚才一样用一句话说清楚，先说树叶飘到哪里，再说跟风车怎么玩. 3、出示PPT4，巩固对“上”、“下”方位的认识. 树叶还会飘到哪里，干什么呢？请小朋友先看图再和旁边的小朋友先轻轻的说一说，然后告诉大家. 幼儿讨论后再学习运用句式完整讲述，要求幼儿说清楚方位. 4、出示PPT5，了解“上”和“下”是相对而言的. 最后，树叶飘到了哪里？ 它在滑梯的什么地方，在小草的什么地方？ 咦！怎么一会儿是上面，一会儿又变成下面了呢？ 师幼小结：树叶和小草在一起，树叶在上面，小草在下面；树叶和滑梯在一起，树叶在下面，滑梯在上面. 5、出示PPT6，师幼共同小结前面四幅图. 我们一起把树叶到哪里去旅行了说一说，要说清楚树叶在什么东西的什么地方，是怎么玩的. 6、出示PPT7，学习用方位词“上”和“下”描述树叶的行踪. 树叶还到好多地方去旅行了，我们来看一看，等一下先和旁边的小朋友一起说一说. 师幼共同看PPT说说树叶的旅行. 三、游戏：我和树叶去旅行. 如果你是小树叶，你想飘到哪里？去做什么呢？ 来，小树叶飘起来了，飘呀飘呀，飘到书本上，想和宝宝一起看图书……（幼儿学树叶飘出活动室，鼓励“树叶”寻找合适的场景……上面……下面旅行.） 设计意图：谈话直接导入活动，带领幼儿进入情境，激发幼儿学习的兴趣，也为活动的开展做好铺垫. 让幼儿带着问题有目的的观察PPT. 引导幼儿观看课件1，仔细地阅读画面，开放式的提问，引导幼儿大胆表述看到的内容，初步认识上下的位置关系，学习运用方位词较完整描述树叶的行踪. 幼儿学习用刚才的句式完整讲述. 引导幼儿自主观察，交流讨论，运用已学的知识经验，对小树叶的行踪进行描述. 引导幼儿了解上和下是相对而言的，会根据具体事物发生改变. 结合课件对前面部分进行梳理、小结，学习用较完整的语言进行讲述. 增加难度，引导幼儿共同讲述六幅图的内容. 采用游戏的形式，把自己想象成为一片树叶，结合具体情景，感知上下方位，并积极主动地讲述.（更多教案尽在：屈老师教案网）

树叶旅行记作文

树叶旅行记大家好！我是一片碧绿的树叶，和许多同伴住在大树这个温馨的家，家里真可谓鸟语花香，风景优美，我在这儿过着舒适而安逸的生活，大家有说有笑，其乐融融。

可好景不长，一位伐木工人看到大树，眉开眼笑，拿起一把斧子砍了起来，树摇得越来越厉害，最终被砍倒了，同时，我变得流离失所，树呢，被运到哪里我也不知道.离开了树，我开始了漫长的流浪.突然，一阵风把我吹到了小河旁，这时，我正好口渴，便准备喝小河里的水，树上一只小鸟看见了，心急地大喊：“叽叽，你不要命了！这河已经被污染了！河水有毒！”我大吃一惊，急忙把头缩了回来，果然，河水不是清澈见底，而是黑色的，河面上漂浮物比比皆是，数不胜数，不时还能看到死鱼浮出水面.哎，我边往回走边叹息.这时，又是一阵风，把我吹到热闹非凡的城市里。

城市灯红酒绿，却很难看到树的身影，我正准备尽情地呼吸，小狗提醒我：“不要在这儿呼吸，这是是非之地----垃圾场的废气排放范围，快走开！”我一看，真的乌烟瘴气，而且火借风势，风助火威，熊熊大火迅速蔓延，没办法，只好闪开，刚想呼吸，小猫忍不住对我说“千万不要呼吸，有一辆汽车开过，废气还弥漫在空中呢！”我无可奈何地走开，终于在一个角落中“呼吸成功”！“在大城市呼吸都这么难！”我自言自语道.又是一阵风，把我吹到了伐木厂.咦，这儿怎么有我似曾相识的东西，好象是树----家！可怜它现在已四分五裂，面目全非，我情不自禁地流下了眼泪，回忆起旅途中所见所闻，哪一桩哪一件不是人类所为？所以，我向全世界呼吁：“请保护环境，还我一个漂亮，整洁的地球！''

小树叶的旅行作文

小树叶的旅行在一条小河边有一棵大树妈妈。

秋天到了，秋风呼呼地吹，大树上地叶子都被吹到了小河里，去各个地方去旅行。

可是还剩一片小树叶不肯跟妈妈分离。

大树妈妈对那片小树叶说：“孩子你已经长大了，要自己一个人生活了。

”可小树叶还是不肯离开妈妈。

这时有一只小蚂蚁掉进河里，小树叶忘记了害怕赶忙跳进河里去救小蚂蚁，小蚂蚁得救了爬上了小树叶。

小树叶在水里漂呀漂，最后飘到了岸边。

小蚂蚁刚爬上岸，一阵大风吹来把小树叶吹到河中央，它只好继续往前漂。

有一只蜻蜓飞不动了，它对小树叶说；“好心的小树叶，能不能让我停在你背上休息一会？”小树叶说：“好的。

”小蜻蜓休息好，谢过小树叶，就飞走了。

路上小树叶又帮助了许多小伙伴。

有一天，小树叶漂到一棵大树下，它感到很眼熟，咦！那不是妈妈吗？可是该怎么回去呢，小树叶愣住了。

这时背小树叶帮助过的小蜻蜓飞来了，它用脚抓住小树叶带它飞到了树枝上，小树叶又回到家了。

小树叶在这段时间里学会了自己一个人生活，认识了许多好朋友，它再也不用依靠妈妈了。

浙江省舟山市舟山小学二（5）班郑皓元

描写梧桐树叶的片段

秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔.秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶.漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶，仔细地观察着.原来是枫叶.瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊， 边缘略呈锯齿状.上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来.我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色.看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的 难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈 我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着……不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣.瞧，我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶.别看他其貌不扬，身手可是非常＂厉害＂的.边缘那锋利的刺，就是他的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了几屡生机.比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣.远处，又飘下了几片树叶.我连忙跑过去，捡起它们.有穿着＂迷你裙＂的银杏，有高贵典雅的梧桐，有……我爱秋天，但我更爱秋天的树叶.因为它们，世界才更加美丽；因为它们，生活才更加多彩. 秋天的树叶 那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。

惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱 每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。

她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。

秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。

我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。

我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。

咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。

我伸出双手接住了它。

呦，原来是银杏树的孩子-----银杏叶.它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。

我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方-----大地母亲的怀抱。

我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。

有一种“逝如秋叶之静美”，“不是春光，胜似春光”的感觉。

正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。

于是，我便轻轻地走过去把它捡起来，捧在手中，细细地端详。

经过秋霜的打击，叶子的颜色用语言难以表达，深红，暗红，似红非红，似绿非绿，红中夹杂着绿，绿中又透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。

枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。

叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。

它的叶脉很清晰，从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。

我凑近闻闻，嘿，叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。

向远处望去，是一片枫树林！看到这种景象，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。

被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。

我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。

不由自主地张开双臂，闭上眼睛，感受大自然的温暖，呼吸大自然的气息。

心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。

渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。

“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘洒到大地上。

夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩；细雨，缓缓地为它们做最后一次洗礼。

于是，它们离开了相伴了一个春夏的树干。

难道它们就不再依恋秋天的树枝？难道它们就喜欢孤独的飘零？不，不是的。

它们落下来，化为灰土，埋进泥尘里。

其实，它们正是在自己的衰亡中，感觉到了来自大地的生命力，感觉到了来年春天的气息。

它们之所以没有一点哀愁，不感到丝毫的悲凉，是因为它们深深懂得奉献给人的将是绿的生命，绿的海洋，绿的希望。

毕竟，它们装点过春的美丽，它们赠予过夏的浓荫。

我爱秋天，更爱秋天的落叶 二、一提到秋天，大家想到的只有树上那闪着光的果实，形态各异的菊花。

而最不起眼的就成了那一片片从树上飞落的树叶了。

树叶也是形态各异，有的是手掌形的，有的是扇形的，有的…… 比如说梧桐树叶，它是手掌形的从小到大始终如一。

春天的它又小又嫩，全身上下都是绒毛。

在这个时候，怕冷的它依然穿着“羽绒服”。

夏天便穿上了油亮油亮的“潜水服”，沐浴在天然的“洗澡池”中。

而秋天，它们变成褐色、金色的并且，开始三五成群的为了后代而殉...

作文：一片叶子的旅行

从前，在片很大很大的森林中，长着一棵很大很大的树。

然而，这棵树到了秋天，叶子们纷纷飘舞下来，像美丽的蝴蝶在翩翩起舞，既美丽又高贵。

但是，美中不足的是，叶子们都是大树的孩子，一到秋天，狠心的风婆婆就把它们生生地扯下来，硬让他们分开。

如果你们觉得美丽，那么大树的感受会是怎样的呢？有几片没风婆婆带到了下水道里面，有几片叶子被带到了屋顶上面，甚至有几片还在空中停留着，等到风婆婆走了以后，落在了大树的根旁边，终日陪伴着他们的妈妈。

有一片叶子被风刮到了最远处，它望着那些陪伴在妈妈身边的叶子，用不屑的语气嘲笑他们：“嘁！那个老家伙，我早就想离开它了，依偎在他身边有什么幸福？真是群不懂幸福的家伙！”它说出了这句话以后，总是把自己夸得不知道多好听，遇见人就说，风婆婆给了他一个旅行的机会，他游遍了全世界！这样的话，有一天被风姐姐知道了。

风姐姐是风婆婆的孩子，她心地善良，温柔美丽，是自然界中最温和的风。

“小叶子，听说我妈妈带你游遍全世界，对吗？”风姐姐用轻轻地语气问叶子，可是那位叶子却不领情，反而指使风姐姐，叫风姐姐带他到一个环境美丽、空气清新、鸟语花香的地方，但是现在地球环境污染严重，到哪里去找这个完美的地方呀？叶子是在刁难风姐姐，还是觉得自己只配得上这完美的地方？真是个傲慢的叶子。

但，风姐姐毕竟是风姐姐，她也去过全世界各个地方。

她带着叶子，离开了中国，到了法国的一片开满薰衣草的花地里，这片花地确实符合叶子的要求，可是叶子非要鸡蛋里挑骨头，说着说那。

“呀！这里的花香是我受不了！”“这是什么地方呀？臭死了！”“环境一点也不美，哪里配得上我？”一连去了几个地方，叶子不是说环境不美，就是不鸟语花香。

直到风姐姐烦了，把叶子单独扔在一个粪池里，头也不回的走了，任由叶子在那里大喊大叫，最终叶子换来的，只有沉没。

北门小学六年级：魏岚