如何正确使用剪刀的儿歌

展开全部 小班幼儿经过一段时间的适应期后便进入了正规的一日生活活动。

在生活中有许多的活动都是用剪刀来完成的，所以对如何教幼儿用剪刀成为首要的任务。

有人说，孩子太小，用剪刀太运危险，可我觉得只要方法得当，让孩子们剪剪，玩玩，是非常有趣的，不仅可以锻炼他们小肌肉的发展，促进大脑发育，而且还可以培养孩子的耐心、细心，对他们良好习惯的形成也有很大的作用。

如何教幼儿正确使用剪刀，快速掌握用剪刀的方法： 一、安全取放剪刀。

让幼儿用剪刀，必须教幼儿正确拿取剪刀的方法，既不能伤害到别人，又对自己安全。

首先，我教孩子取剪刀的方法，让幼儿用手紧握剪刀尖。

其次，使用时剪刀尖必须朝自己的正前方。

我采用传递的方法，让幼儿传剪刀，使其熟练掌握方法，并形成习惯。

二、拿剪刀的方法。

握剪刀在教幼儿握剪刀时，我采用幼儿非常熟悉的手指游戏：大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐来教他们拿剪刀，并编成儿歌“小剪刀，向前伸，俩个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花。

”儿歌一念，小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法。

三、用剪刀的方法。

1、目测剪。

目测剪即纸上没有线条，幼儿可以随意的，直接目测着剪。

这是幼儿初学用剪刀时的适用方法。

孩子可以凭借想象把纸剪开，怎么剪都行，这样他们很有成就感，没有对错，他们会大胆的使用剪刀，一次次不断练习，乐此不疲。

2、沿线剪。

（1）一刀剪——给幼儿准备一些厘米一厘米宽的小纸条，上面画有小直线，幼儿可以咔嚓一下沿线剪下。

在这一活动中，我设计了一些小图片，如：贴小路、贴花瓣、贴高楼等，让孩子们可以把剪下的小块块贴成漂亮的图案。

这样孩子们既感兴趣，小手也可以得到休息，并增强了用剪刀的积极性。

（2）两刀剪——为幼儿准备一些二厘米宽的纸条上面画有小直线儿需要咔嚓咔嚓两下沿线剪下。

在教幼儿连续剪时告诉孩子要把“口”张大（即把剪刀大大的打开），然后大口咬下去。

利用儿歌“我来变个大老虎，张大嘴巴咬下去，一口一口全吃光。

”孩子们边说边剪，一边用力把剪刀撑开，一边张嘴，好像真的要吃光。

（3）连续剪——先剪直线再剪曲线这是技能的练习。

在整个活动中，我设计了开火车的游戏，让“剪刀”当火车司机，需要使“火车”行使在黑线铁轨上，在幼儿练习时把“轰隆隆隆”改成“咔嚓咔嚓”剪刀火车到站了，这条线正好剪完。

当直线曲线一些较复杂的图案出现时我发现孩子总把剪刀扭过来扭过去这样既速度慢又影响了他们的质量。

我便教孩子纸转，见剪刀不转的方法，这样一些细小的图案也可以很顺利的完成。

通过运用这些方法，可以很快地让幼儿掌握运用剪刀的正确方法。

当然，由于幼儿年龄小，肌肉力量的发展并不很好，协调性不够，所以我在日常生活中多投入锻炼小肌肉的材料，如：二指捏、三指捏、五指抓、拧、舀、贴等桌面活动，使小肌肉能快速发展，使幼儿运用剪刀能更加灵活自如

如何正确使用剪刀的儿歌

歌曲名：石头剪刀布歌手：佚名一二三，剪拳布，一二三，剪拳布，剪刀剪破布，布来包石头，石头锤剪刀，看谁猜得对，嘿！一二三，剪拳布，一二三，剪拳布，剪刀剪破布，布来包石头，石头锤剪刀，

英语儿歌剪刀石头布歌词

展开全部 教小班幼儿正确使用剪刀小班幼儿在美工活动中有许多活动是需要用剪刀来完成的，所以如何教幼儿用剪刀成为重要的任务。

有人说，孩子太小，用剪刀不安全，可我觉得只要方法得当，让孩子们剪剪，玩玩，是非常有趣的，不仅可以锻炼他们小肌肉的发展，而且还可以培养孩子耐心、细心的良好习惯。

我觉得让幼儿用剪刀，必须教幼儿正确拿取剪刀的方法，既不能伤害到别人，又对自己安全。

首先，我教孩子取剪刀的方法，让幼儿用手紧握剪刀尖。

其次，使用时剪刀尖必须朝自己的正前方。

我采用传递的方法，让幼儿传剪刀，使其熟练掌握方法，并形成习惯。

其次我在教幼儿握剪刀时，我采用幼儿非常熟悉的手指游戏：大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐来教他们拿剪刀，并编成儿歌“小剪刀，向前伸，两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花。

”儿歌一念，小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法。

幼儿第一次可以随意的剪纸条。

这是幼儿初学剪刀时很有用的方法。

幼儿可以凭借想象把纸剪开，怎么剪都行，这样他们很有成就感，没有对错，他们会大胆的使用剪刀，一次次不断练习，乐此不疲。

在孩子们熟练使用一段时间后，我给幼儿准备一些上面画有小直线的小纸条，幼儿可以咔嚓一下沿线剪下。

（我对孩子们说这是在剪面条。

）在这一活动中，我让孩子们把剪下的面条放到娃娃家去炒一炒，烧一烧。

这样孩子们既感兴趣，小手也可以得到休息，并增强了用剪刀的积极性。

按照我的方法，现在我班大部分幼儿已经会使用剪刀了。

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早教幼儿歌手指谣剪刀石头布教案怎么写

一、活动目标：1.学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律；2.体会手指游戏的乐趣。

二、活动过程： 1.导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。

游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。

如果是年龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。

【双脚横着打开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】 2.教师引导幼儿说出游戏的规则。

3.教师播放手指谣《剪刀石头布》的儿歌，吸引幼儿兴趣。

同时教授小朋友记住儿歌的方法。

食指和中指伸出来是剪刀，手变成拳头是石头，五指张开是布，用此方法加深幼儿记忆手指谣。

4.教师教授幼儿学习手指谣的儿歌，带领幼儿一起读一遍。

5.幼儿分组大PK，两组比赛，看看哪组先记住。

三、活动延伸： 幼儿在课间活动可以玩手指谣的游戏，回家也可以和爸爸妈妈们一起玩。

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教小班幼儿正确使用剪刀小班幼儿在美工活动中有许多活动是需要用剪刀来完成的，所以如何教幼儿用剪刀成为重要的任务。

有人说，孩子太小，用剪刀不安全，可我觉得只要方法得当，让孩子们剪剪，玩玩，是非常有趣的，不仅可以锻炼他们小肌肉的发展，而且还可以培养孩子耐心、细心的良好习惯。

我觉得让幼儿用剪刀，必须教幼儿正确拿取剪刀的方法，既不能伤害到别人，又对自己安全。

首先，我教孩子取剪刀的方法，让幼儿用手紧握剪刀尖。

其次，使用时剪刀尖必须朝自己的正前方。

我采用传递的方法，让幼儿传剪刀，使其熟练掌握方法，并形成习惯。

其次我在教幼儿握剪刀时，我采用幼儿非常熟悉的手指游戏：大拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐来教他们拿剪刀，并编成儿歌“小剪刀，向前伸，两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花。

”儿歌一念，小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法。

幼儿第一次可以随意的剪纸条。

这是幼儿初学剪刀时很有用的方法。

幼儿可以凭借想象把纸剪开，怎么剪都行，这样他们很有成就感，没有对错，他们会大胆的使用剪刀，一次次不断练习，乐此不疲。

在孩子们熟练使用一段时间后，我给幼儿准备一些上面画有小直线的小纸条，幼儿可以咔嚓一下沿线剪下。

（我对孩子们说这是在剪面条。

）在这一活动中，我让孩子们把剪下的面条放到娃娃家去炒一炒，烧一烧。

这样孩子们既感兴趣，小手也可以得到休息，并增强了用剪刀的积极性。

按照我的方法，现在我班大部分幼儿已经会使用剪刀了。

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