以《快乐的旅行》作文为题,写一篇作文

唱着这欢快的曲调，我们开着自家车来到了鞍山，路途平坦而宽阔，锦州到鞍山大约两小时的路程，期间经由京沈高速、盘海营高速转盘海高速、在经沈大高速由鞍山北出站口进入鞍山市内.之前的一天预订了宾馆，所以很快就找到了，这家宾馆在商业街上，交通十分便利，宾馆整齐干净、环境也相当不错，真让我见了就有了一种不想离开的感觉.吃过午饭我们去温泉游泳，温泉区主要集中在千山风景区附近，距离市区大约半小时路程.我们到了一家沈铁温泉游泳馆，据说这家游泳馆是目前这里最大的一家，大厅很宽阔.温泉水水温常年在28度左右，很适合冬季游泳，尤其适合我这样的孩子.在泳池的边上还有个很浅的小泳池，这里是新放入的温泉水，水温在40度左右，躺在里面舒服极了，游了泳又泡了温泉一举两得.出了游泳馆已经是灯火阑珊了，在市内找到一家火锅店，我们一家其乐融融，又暖暖的、饱饱的享受了顿美味.因为今天太累了，所以我们很快进入了梦乡！早晨朦胧中妈妈的惊喜声惊醒了我，原来外面下雪了，站在暖洋洋的屋内向外望，我们庆幸住在十一楼，外面是粉装玉裹的世界了，那白色屋顶的雪房子仿佛是童话世界.早餐后我们开始了今天的行程------雪中登千山.来到山下，星星点点的小雪花几乎使人看不见，抬头一看万木参天，倾耳细听千山鸟鸣，松涛阵阵.仔细看看，还能看见啄木鸟呢！上山的路弯弯曲曲的，看不到头.寺庙里红黄丝绸扎成的花儿，在小雪花的映衬下变得更加艳丽了.山腰间，雪花、陡峭的台阶、笔直的松，构成了一幅和谐的画面.往远望去毛毛小道曲曲折折，雪后松为这幅水墨画添加了色彩.山顶的风越来越大，但天空出现了太阳，我们努力的爬过了一座又一座山头，终于爬到了最高峰.成功的喜悦不是一句两句能形容的，无比的兴奋早已使我忘记了劳累，我快乐极了！下山时雪停了，我们唱着歌引来观望羡慕的人们，和谐的大自然中更有和谐快乐的一家人！

幼儿园小朋友出游,你会怎么策划

分享下我朋友红缨幼儿园的活动方案，希望能帮到你 谢谢！幼儿园六一活动策划方案六月一日是全世界儿童的节日。

为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。

结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

【活动倡议】1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：5月25日至5月30日活动准备。

5月31日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

【活动内容】活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8:00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 。

2、园长讲话和各代表发言8:00—8:30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。

3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展示。

（1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

1）小班徒手操、模仿操表演。

2）大班、中班绳操、徒手操表演。

3）时间：5月31日上午8:30分—9:10。

活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ”（1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。

要求安排好场地及器械，注意安全。

（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。

利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动：（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

2、 中班亲子活动：（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子 。

游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。

游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。

先到达终点者为胜。

游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：（1） 全家总动员：准备：气球若干比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

（2）揪尾巴准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。

爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧...

愉快的旅行怎么写？600字以上.

愉快的旅行今天，我和爸爸、妈妈早早的起床了，因为我们要去青岛游玩.洗刷完后，我们吃了点早餐便来到了日照利群等车，在等车时我的心情特别激动，感觉心要从嗓子眼里跳出来似的.车来了，我们按着自己的座号依次坐好.在车上，我在想，青岛一定很美吧！只听见大人们两人一组在聊天，当然聊的也是关于青岛的事.小朋友那更不用说了，叽叽喳喳的谈论不停.车到了青岛，我们首先去的是极地海洋世界.进门后，正对着大门的玻璃窗里面有鲨鱼、海龟、还有一些叫不出名的小鱼，先是看到一条大鲨鱼带着一群小鲨鱼，接着又看到了一只海龟正在水里快活的游着.我们又去了二楼，看见了几只北极狼，它们都睡着了，样子像熟睡中的宝宝，非常可爱.我们又往里走，看见叔叔正在喂一群小企鹅吃东西，就像妈妈喂自己的孩子一样细心.我们又看了一些稀奇珍贵的动物后，又回到了一楼看海豚表演.表演大厅里人山人海，驯养员叔叔在指挥它们唱歌、跳高、晃呼啦圈，它们像幼儿园里调皮、懂事的小朋友一样，逗得游客们一阵阵热烈的掌声和欢笑声.我们去了有名的青岛栈桥，在那里我和爸爸、妈妈拍了好多照片留作纪念.从青岛栈桥我们又去了五四广场，在广场中心有个标志，名字叫五月的风，它象征着五四运动.游玩结束我们要打道回府了，在往回走的路上小朋友们都累得睡着了，大人们一个个也都累得不说话了，车厢里鸦雀无声.大约七点半的时候，回到了我美丽的家乡—日照金沙滩，结束了这次愉快的旅

快乐的旅行作文400字

我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！ 从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学.走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道.小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬.小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学.右边操场上有锻炼身体的老师和学生.操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学.原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室.看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂....

快乐的旅行300字作文怎么写

不管是周末假期、暑假或寒假，我的假日生活总是千变万化，也有去过很多令人依依不舍的好地方，像：泰国、日本、苏州、香港、澳门……，都很能让人流连忘返！我去过很多景点，其中我记忆最犹新的是历史上唯一一个没有被当成“地盘”的国家──泰国，最令我印象深刻的时候是我和奶奶一起骑大象时，彷佛坐在船里，活力充沛的发动，真好玩！除此之外，我们还去了一家“蛀牙店”，因为它里面，卖了好多好多又不同种类的零食喔！爸爸、妈妈、奶奶和我挑选了好久，才选出一些美味的零食，并用箱子运回饭店，哇！在饭店吃着“下午茶”，这真是旅行中的一大“香味”呢！那次旅行，是我去过最愉快的旅行了！希望下次可以在有一次更好的“假日生活”！...

我的快乐旅行五十字作文

我从小就喜欢读书，不管是漫画书、童话书还是文学书，只要拿起来就爱不释手.所以，我把读书看作是我的快乐.这天，我拿起一本叫《新童话故事大王》的书，里面的故事生动有趣，书里的知识也给了我不少启发，渐渐地我就爱上了这本书，也喜欢看书了.每次我看到精彩的部分，就像吃了蜜糖似的有一种说不出的喜悦.书能让我增长知识，能使我的生活过得更充实、更有意义.同时，书能让我感受世界的不同，能让我变得更有修养.我爱读书，读书是我的快乐

和儿子的快乐旅行 征文

今天，我和妈妈、爸爸、叔叔去渤海玩儿。

第一次看见大海，才发现大海真的是一望无际！海水绿茵茵的，沙滩金灿灿的，海上的轮船来来往往的忙个不停。

午饭后，我们来到沙滩上，我迫不及待地跳下水游起泳来。

爸爸把海水浇到我的身上，我不小心喝了点儿，才发现海水非常咸。

坐在沙滩上，我用手挖了一个洞，把脚伸进去，再用沙把脚埋了起来。

妈妈看见了，也和爸爸挖了一个更大的洞，然后她一屁股坐下去，我和爸爸赶忙向妈妈身上堆沙子，妈妈却心安理得的闭着眼睛休息，悠闲极了。

这里吃的东西都是海鲜，我吃了美丽的贝壳、神奇的龙虾，洁白的扇贝以及怪模怪样的八爪鱼……晚饭后，我们到南戴河去看夜景。

南戴河可真美啊！街道两边的大树上挂满了玲珑的彩灯，房子亮堂堂的，真是金碧辉煌啊！这里的商品琳琅满目，数不胜数.妈妈说：“买些东西作纪念吧！”我选了两个海螺，妈妈选了两串项链。

简短的自我介绍要怎么说,我是幼儿教师

你好比如说嘿！大家好，我是小小（一）班的老师余卓越，我从事幼教工作已经23年了，大专毕业，幼儿园高级教师。

我喜欢和不同年龄的人交朋友，喜欢动动手，动动脑，动动笔。

我想对宝宝说，你的快乐就是我的快乐，只要你活泼、健康、开心，老师永远是你的支持者。

我想对家长说，请把你的信任留下，把我的关心带回家。

Hello！我是小小（一）班的老师—胡金晶，小朋友都喜欢叫我金晶老师。

我热爱老师这个职业，喜欢孩子。

喜欢和他们一起游戏、唱歌、跳舞，看着孩子们天真无邪的笑容，听着他们天簌般的声音，我感到无比快乐。

欢迎你们来我们这个欢乐王国作客。

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幼儿园绘本9只小熊去旅行的教案

活动目标：1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备：1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4.剪刀、勾线笔。

活动过程：1.教师讲故事《小熊旅行》。

2.根据故事提问。

① 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？② 当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③ 大家为什么都愿帮助小熊呢？3.结合实际生活进行讨论：①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）⑤ 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）4.现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。

）5.除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……）6.教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。

幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。

幼儿园小小班 故事《妈妈我要去旅行》完整教案怎么写

春天到了，不仅仅是万物复苏的时节，也是我们小朋友们该出去感受春天，拥抱自然的时候，我们也鼓励家长们利用休息的时间和孩子们一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。

因此我们就生成了这样一个活动，希望孩子们通过这个活动，能够初步的具备一些旅行的小常识。

活动目标： 1.理解“旅行”的含义，了解“旅行”需要准备的物品和用途。

2.尝试观察画面中的细节，初步理解故事的情节。

活动准备： 1.幼儿有过与成人旅行的经验。

2.幼儿与父母外出旅行的照片。

3. 课件。

活动过程： 一、迁移已有经验，引入主题。

1.出示幼儿与父母外出游玩的照片，请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。

2.引导幼儿理解“旅行”含义。

提问：你和谁一块儿出去玩的？出去游玩需要带哪些东西？这些东西有什么用呢？ 二、引导幼儿观察画面细节，理解故事情节。

1.出示封面：“今天有一个宝宝也要去旅行，他会带什么东西呢？” 2.出示第一页画面。

（1）引导宝宝从人物形象和服饰上观察，认识故事中的角色。

（妈妈和宝宝） （2）引导幼儿观察宝宝家里有什么？（水壶、小熊、毛毛虫）它们在哪儿呢？这些东西是干什么用的呢？ 3.阅读第3—7页画面，通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。

（1）引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化？（穿上了小外套） （2）提问：宝宝穿上了小外套，还要带什么呢？（引导幼儿观察画面右侧的小背包。

） （3）小背包有什么用呢？背上小包包，宝宝还要带什么？（水壶）水壶有什么用呢？（宝宝要记得多多喝水哦！） （4）宝宝还要带什么？（小喇叭）带小喇叭有什么用呢？（宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦！）...