公司开展感恩父母活动,带优秀员工及其父母去旅游,求宣传标语

我们在草原等您和二老~！感谢你爸妈培养了优秀的你，草原等你们~！努力多一点点 你和父母走得更近点打字不容易，感觉ok就给个好评采纳吧，谢谢。

。

。

。

。

望你成龙 带我遨游望你成龙 带我畅游大草原前面一会让人联想到父母，后面应该会跟旅游有点搭吧。

。

打字不容易，感觉ok就给个好评采纳吧，谢谢。

。

。

。

。

...

带父母去旅游适合去哪些地方

1.三亚，有“东方夏威夷”之称，该地全年阳光灿烂，四季气候宜人，适合旅游。

2.上海，上海的景点既有历史的韵味，也有现代繁荣的气息，石库门、城隍庙、豫园、朱家角古镇、外滩、南京路、新天地这些景点仿佛诉说着上海的过去与现在的繁华。

3.昆明，昆明有着独特的自然景观及历史文化，云南石林更是闻名中外的自然景观，有「天下第一奇观」的美誉，而且这里汇集了多个云南传统民族，每条村寨均以代表其民族特色的建筑风格而建成，突显了其民族的文化风情。

想带父母去旅行,有推荐的地方么？最好国外,计划着4月26号

依照您的预算 除＂台湾＂外 建议可以考虑去＂马来西亚＂ 一方面距离近 华人多中文可以通 安全基本上也无虞 且消费不高 多海岛度假型景点 可纳入选择之一 若去马来西亚 建议选择＂东马的沙巴＂ 与西马相比 东马多自然生态区 没有吉隆坡的喧嚣 很适宜度假 且有直航班机 可自行查阅一下 机票也不贵 当然 如果您选择＂台湾＂ 也是不错的 如小琉球等 都是台湾属於度假海岛型的地区 您已来过台湾 我就不多说了 应该算是比较近的国外旅游地区 再来台湾 可选择深度旅游或定点旅游 不用再乘车走马看花罗 以下提供东马沙巴的一些介绍 您可以参考 而台湾部分 我想网上信息很多 就不多作介绍罗 沙巴（马来语：Sabah），简称沙，是马来西亚的十三州之一，位於婆罗洲岛北部。

相传沙巴西面海岸的居民喜欢种植一种称为「Pisang Saba」的香蕉。

这种香蕉成为远近驰名的特产，於是人们便把这里称为 「Sabah」。

另一个说法是，因为沙巴处於北半球的台风地带以南，不受台风的干扰，故被称为「风下之乡」（Land Below The Wind），吸引那些到苏禄群岛经商的回教商人停驻以避台风；而在阿拉伯语，「风下之乡」被称为Zir-e Bad，发音接近「Sabah」。

早在15世纪，文莱和菲律宾南部一带的商人已经把这个地方称为沙巴。

然而，英国人於1881年统治沙巴后，就把地名改为北婆罗洲（North Borneo）。

直至1963年，沙巴成为马来西亚联邦的一份子，才恢复固有名称。

沙巴有很多闻名世界的观光区： 神山国家公园 阿皮亚市-东姑阿都拉曼公园（Tunku Abdul Rahman Park） 山打根-西必洛人猿保护中心（Sepilok Orang Utan Rehabilitation Centre） 哥曼洞（Gomantong Cave） 山打根-西陵安海龟岛（Selingan Island National Park） 西巴丹岛（Pulau Sipadan） 阿皮亚市-沙巴州博物馆 斗湖山国家公园（Tawau Hill National Park） 斗湖山水高尔夫球俱乐部（Shan Shui Golf & Country Club） 马布尔岛（Pulau Mabul） 达宾野生动物保护区（Tabin Wildlife Reserve） Lokkawai Wildlife Park Kiulu White Water Rafting 沙巴首府阿皮亚 （旧名称： 哥打京那巴鲁），是一个迅速发展的城市，除了要迅速追上大都会的繁华之外，还尽力保存许多不同的人文历史面貌，例如自然生态、原住民文化、英国殖民地时代遗留的建筑、储存民间文物的博物院和展现多元种族丰采的露天市场等。

走出市区，保存得最美好的自然风光不尽，踏著离岛软细的沙滩，投入蓝天碧海的怀抱，沿登山径，深入地衣浓密，有山的地方就有传说的山林，初来乍到，您绝对可能会惊讶於就在眼前的满目清新，体会到真正称得上绝世的自然美情景。

山高海深的婆罗洲沙巴，是天造地设的大自然景物宝库，绝非浪得虚名。

马来西亚位於东南亚，国土被南中国海分隔成东马、西马半岛两部分。

东马由沙巴州和砂拉越州组成，位於加里曼丹北部，与印度尼西亚、菲律宾、文莱国相邻。

沙巴拥有幅员硕大、自然生态蕴藏丰富、野生动物品种罕见及保护得最完善的原始热带雨林，被联合国教科文组织列为世界遗产、面积比新加坡还大，蕴育著世界最大花卉-莱佛士西亚花，和吃昆虫长大的猪笼草的神山国家公园，以及介於喜马拉雅和新畿内亚以利安加亚间，地块聚垄成最高峰的神山（京那巴鲁山-4,095.2公尺），世界最大的泛滥湿地平原及人猿庇护区、世界公认管理得最好的燕窝洞穴、海龟岛公园等，都是沙巴大自然景致和野生动物得天独厚的标志。

围绕“如果我有很多时间,我会…”列如：和父母去旅游,参加公益...

If I have a lot of money,I want to go around the world with parents.Seeing the most beatutiful interesting,such as the Great Wall,Pyramids,Eiffel Tower.Also,I will buy a sports car to my father and give my mother many fashion clothes.Besides,I'd like to donate much money to the charities to help some people who suffer from disease,poor and hungry.

幼儿园小小班 故事《妈妈我要去旅行》完整教案怎么写

春天到了，不仅仅是万物复苏的时节，也是我们小朋友们该出去感受春天，拥抱自然的时候，我们也鼓励家长们利用休息的时间和孩子们一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。

因此我们就生成了这样一个活动，希望孩子们通过这个活动，能够初步的具备一些旅行的小常识。

活动目标： 1.理解“旅行”的含义，了解“旅行”需要准备的物品和用途。

2.尝试观察画面中的细节，初步理解故事的情节。

活动准备： 1.幼儿有过与成人旅行的经验。

2.幼儿与父母外出旅行的照片。

3. 课件。

活动过程： 一、迁移已有经验，引入主题。

1.出示幼儿与父母外出游玩的照片，请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。

2.引导幼儿理解“旅行”含义。

提问：你和谁一块儿出去玩的？出去游玩需要带哪些东西？这些东西有什么用呢？ 二、引导幼儿观察画面细节，理解故事情节。

1.出示封面：“今天有一个宝宝也要去旅行，他会带什么东西呢？” 2.出示第一页画面。

（1）引导宝宝从人物形象和服饰上观察，认识故事中的角色。

（妈妈和宝宝） （2）引导幼儿观察宝宝家里有什么？（水壶、小熊、毛毛虫）它们在哪儿呢？这些东西是干什么用的呢？ 3.阅读第3—7页画面，通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。

（1）引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化？（穿上了小外套） （2）提问：宝宝穿上了小外套，还要带什么呢？（引导幼儿观察画面右侧的小背包。

） （3）小背包有什么用呢？背上小包包，宝宝还要带什么？（水壶）水壶有什么用呢？（宝宝要记得多多喝水哦！） （4）宝宝还要带什么？（小喇叭）带小喇叭有什么用呢？（宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦！）...

2016年春季小学研学旅行活动可可带家长不

带父母的话，建议行程不要太赶，走走歇歇比较好！day1：天安门——故宫——北海这三个是在一起的，顺序就是按照上面说的。

这样的话，第一天很充实了。

如果还有体力的话，可以去后海或者南锣鼓巷溜达一下，但是这两个地方年青人去的比较多。

如果这里不感兴趣的话，就去王府井步行街吧，顺便吃晚饭了。

老人的话，看自己情况吧。

公交的话，坐地铁1号线，天安门下就可以。

day2：你带父母的话，建议你去前门，北京旅游集散中心报一个去长城的一日游，这样的话，长城——十三陵你可以一天玩了，而且，不会太累！但切记，不要相信非法一日游！地址的话，就在前门步行街的正对面！很好找，这样的话，下午回来，带父母在前门步行街溜达下，晚上在步行街里面的鲜鱼口吃北京小吃！去前门的话，地铁2号线前门站，或者1号线天安门下。

我建议你第一天先报团，再去天安门。

这样避免报不上。

day3：上午可以去颐和园转转，下午的话，有体力可以去圆明园或者鸟巢溜达下。

交通的话，坐4号线，在北宫门下就是颐和园了，去圆明园的话，也是4号线，就在圆明园站下即可。

如果从颐和园去鸟巢的话，坐4号线到海淀黄庄之后转10号线坐到北土城站下转8号线，坐1站即可。

day4：上午可以去天坛转转，中午去和平门全聚德烤鸭店吃烤鸭吧，毕竟来北京怎能不吃烤鸭呢！下午，自由活动吧。

交通的话，天坛，坐地铁5号线到天坛东门下即可，中午从天坛出来还是坐5号线到崇文门转2号线，到和平门下，出来就能看见全聚德，这里虽说贵点，但是正宗，请老爸老妈还是吃这个吧。

我这个路线基本都在一趟线上，好溜达，不绕。

还有别的需求你再追问吧。

他人请勿粘贴！ 展开

父母要来上海旅游,有哪些好地方介绍一下,好玩又不要太累哟~~已经...

每年要去一个陌生的地方。

这是我对自己的一个要求，也算是一个规划。

这个习惯似乎从小就有，一直持续到现在。

直至今日，我每年都会和孩子们一起去一个陌生的地方，对我来说，用学习的方式来旅行已成为一种传统，而它的意义在于自己的成长。

“了解整个世界”无疑是每一个旅者内心的动力。

世界越来越小，我们几乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各种的第一次。

孩子们身处的世界已经成为了一个家庭，科技让我们的国籍变得模糊，让通讯变得快捷，让我们不得不适应各种多变的社会环境。

所以，孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整个世界也成为了他们的必修课。

前不久，由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”刚颁布的二十一世纪人才的四大技能中把“了解整个世界”作为首项标准列举出来。

世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。

语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。

所以，孩子们和我一起品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验和陌生人的相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。

到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样的话，这个和我们那里不一样，这个一样，也总会比较，什么地方好，什么地方不好。

我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛，扩张了自己的毛孔，也扩展了彼此的胸怀。

当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。

实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。

了解世界的方法是每个人整体能力的提升。

了解世界的方法有很多种，通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界，但哪一种都没有身临其境的学习更重要。

古人云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。

而我们的一贯做法是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。

”每次到一个陌生国家之前，我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训，其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。

印象很深的是去意大利之前的一个月就让孩子们开始阅读相关的书籍，并且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解，和孩子们一起分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。

简单的语言培训让孩子们可以自己通过海关简单的询问，可以让他们自己找到方向，而当地公交行政标志减弱了他们的陌生感。

到陌生的国家之后，孩子们开始验证之前获悉的资料是否和眼前的一切吻合，开始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具开始行走，开始和当地人和事之间有了碰撞和交流，开始需要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务。

在陌生的城市，一定要融入他们真实的社会。

我还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的运用自如；在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序；在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观；在罗马奔波于各种喷泉之间完成城市任务；在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。

只有让他们充分自由的接触这个社会，在交流的过程中充分调动自己的沟通能力，加强团队合作，才能真正提高自己。

孩子们需要和当地的人接触，更重要的是要用当地人的方式生活，使用他们的交通工具，看他们经常去的博物馆，不仅仅是在那里走马观花，而是停留在那里，认真地欣赏，如同我们在卢浮宫整整呆了三天，相比较旅行团对于“卢浮三宝”的照相工作，我们是何等的自由。

夜晚，我们在埃菲尔铁塔前草坪上的游戏，看到这个雄伟的铁质建筑夜晚的亮灯后，踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁后来青年旅社。

和孩子们“浪迹”在国外的日子里，总会遇到人问：“你们是韩国人？日本人？”因为，在他们的眼里，中国人的旅游都是大巴车里，而孩子们总是在学习语言。

当我们的孩子们自豪的回答“我是中国人”的时候，我想，不仅仅以“语言”为目的的出国活动也代表孩子们成长机会的多样性和中国父母们思想的变化。