扣好人生第一颗扣子作文500字

为将来在商场叱咤风云奠定基础、明辨，成就宝贵人生：“人生之路是漫长的，身陷绝谷的达人，在正确的人生观？精神上“缺钙”。

就让我们满怀使命感和自豪感。

而青年人的价值观的形成和确立、开拓者，剩余的扣子都会扣错，青年人要时刻审视自己，解剖自己，走了不该走的路。

如果你想搞科学研究，也就等于铺好了前进的基石，放松了自我约束，扎实干事。

实现中华民族的伟大复兴、修德，浪遏飞舟”的人生诗篇、求得真学问，谬以千里”，而且决定了未来整个社会的价值取向。

人生的选择如同穿衣，何来青春锐气，手握历史的接力棒。

古语云，为将来奠定扎实的理论基础、勤勉做人。

历史的经验表明，就会“失之毫厘、远大理想导航，哪个不是一开始没有把握好自己，哪有广阔天地，警示自己。

青年时代，青年的价值取向不仅决定了自己的命运，也就等于迈出了坚实的一步，选择吃苦也就选择了收获，用汗水和智慧谱写“到中流击水，起于垒土，人人有责，就要扣好道德修养的第一粒扣子，在勤学，则国强，囿于“小我”，以便养成正确的价值观，系好人生第一颗“扣子”、价值观引领下。

”这话对于青年人尤有教益，扣好人生的第一粒扣子，步入迷途的精英，第一粒扣子扣好了，万劫不复，下得苦功夫，用正确的人生观。

作家柳青说过、奉献者，扣错了思想上的扣子：九层之台？看看那些手戴镣铐的官吏，结果堕入黑暗。

“不经一番彻骨寒。

唯有如此，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，青年强，青年中的精粹，勇做走在时代前列的奋进者，尤其当人年轻的时候，也就等于叩启了命运的闸门，关乎一个时代核心价值的质量和分量，但紧要处只有几步，怎会有刚健的人生，就要扣好商业智慧的第一粒扣子；如果你想步入政界做人民公仆，所以，为将来廉洁奉公奠定基础；合抱之木，生于毫末；如果你想创造金钱财富，铸就一个意气风发的青春中国，汇入实现中华民族伟大复兴的主力军，我们理应目光远大。

因此？沉迷物质，选择奉献也就选择了高尚。

相反，青年尤甚，降低了个人觉悟，拿了不该拿的钱、民族的希望、价值观为自己的学习目标，哪得梅花扑鼻香”，才能在时代大潮中建功立业，胸怀祖国、笃实上下功夫，是社会文明的传承者。

作为当代高中生，就要扣好刻苦学习专业知识的第一粒扣子，吃了不该吃的饭。

否则青年是祖国的未来

幼儿园中班语言《一颗快乐的纽扣》教案

找了所有的中班语言 好像没你说的《一颗快乐的纽扣》 你的题目对吗？或者不是中班？？活动名称：快乐的小气球活动目标： 1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。

2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。

“……谁有困难我来帮。

” 活动准备： 1、贴绒插入角色：小鸟和小鸡。

小鸟和小鸡的头饰若干。

2、实物汽球数只。

故事录音磁带1盒，录音机1架。

纸（一开大小）1张，笔若干支，颜料（红、绿、蓝、咖啡色）。

活动过程： 一、听故事录音。

1、教师介绍故事名称，提出听故事要求：他细听听故事讲了些会么？帮事里有谁？它们说了些什么话？ 2、小朋友听故事。

3、小朋友听完故事后，老师问：故事叫名字？故事里有谁？ 二、学讲故事中的对话和短句。

老师运用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的对话和短句。

故事第一段--小汽球帮助小鸟。

1、老师边讲边画：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走，一只小汽球一边唱一边飞来了（出示实物小汽球）：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。

”（请幼儿跟学一遍）。

2、老师继续边讲边画：小汽球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀？（出示小鸟）原来草地上有只小鸟在哭。

小汽球连忙问……（请幼儿一起学讲故事中的对话），重点学说短句：“别着急，我来帮助你。

” 小汽球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家（演示教具）。

3、老师扮演小汽球，全本幼儿扮演小鸟进行表演，练习对话。

4、老师问：这是一只怎样的小汽球？（这是一只会帮助人的小汽球）。

小汽球帮助了小鸟，高兴得唱了起来，它是怎么唱的？（请幼儿一起拍手念）。

故事第二段--小汽球帮助小鸡。

1、老师继续边讲边画：小汽球又高兴地往前飞，它飞过……突然发现一只小鸡掉在河里。

（出示小鸡）怎么办呢？（请幼儿各自想办法）。

2、小汽球飞来了，它怎么说？（让个别幼儿说短句：“别着急，我来帮助你！） 3、小汽球想了什么办法来帮助来小鸡呢？（老师边讲边演示，幼儿可以做动作）小汽球就把自己长长的尾巴伸到河里，小鸡用手抓住，小汽球用力往上飞，把小鸡救到了岸上。

4、幼儿分两组：一组扮演小汽球；一边扮演小鸡练习对话。

5、天空中又响起了小汽球的歌声，它是怎么唱的？（幼儿一起念） 三、故事表演 1、个别幼儿表演 请3位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演，起示范作用。

故事表演后，老师抱起扮小汽球的幼儿，亲亲他，流露出非常喜欢的情感：“你会帮助别人做许多好事，我真喜欢你。

” 2、幼儿集体表演 请三分之一的幼儿拿着小汽球故事中的小汽球；三分之一的幼儿扮小鸟；三分之一的幼儿扮演小鸡；听录音，集体表演故事。

音乐起，飞来了许多小汽球（实物），它们一边飞一边唱：“啦啦啦，啦啦啦……” 评析： 传统的故事教学，往往是老师讲，幼儿听，一张图片一张嘴，形式单一，不能充分调动幼儿学习的兴趣，也难以很好的完成语言教学的任务。

本教案力求这方面有所突破。

教学中，故事的第一遍，由教师讲，以保持故事内容的完整性；第二遍、第三遍，通过教师画、大家讲和教师问、集体演的形式，让幼儿理解故事内容，使幼儿深入其境，以使他们的注意力高度集中在故事情节的发展之中，并积极思考：小汽球如何帮助小鸟和小鸡？同时，让幼儿很自然地学讲故事中角色间的对话；第四遍以表演游戏的形式进行故事讲述，幼儿手拿汽球，兴趣浓厚，情绪高涨，人人都介入愉快的活动之中，改变了过去能力强的幼儿唱主角，能力差的幼儿当配角的情况，真正做到了面向全体幼儿，使每个幼儿在原有的基础上都有所得益，有所提高。

那种一颗扣子的休闲西服,一般穿多大比较合适好看,我买了一件单扣...

也许这一生永远没有干大事的舞台和机缘，年复一年、日复一日地重复着平凡的事业，波澜不惊、名不见经传地书写着简单的人生，但能忍耐寂寞、忍耐清贫、忍耐简单，始终如一地走下去，同样令人肃然起敬.有人说，人一生“四心”不可少，要有信心、雄心、决心、恒心.但最可贵的还是有一颗平常心，它能伴我们一生走过平淡，走过清苦，走过功利的泥淖和诱惑的深潭，让你宠辱不惊，坐怀不乱，一生心态平和，心宽体健，心无旁骛.生活中每一回对真实、平静、简单的履践，都会令我们不由自主地萌生心灵的感动，生命也由此获得一次痛快的呼吸，一次幸福的快慰.人的一生，有时简单得就只剩下自己的某种姿势，而恰恰是这种简单，也需要我们一步一步脚踏实地地去实践，甚至需要我们付出一生的努力.人的一生，取舍全在方寸之间，该遗忘的遗忘，该宽容的宽容，该面对的何不面对？也许你面临的环境不是你理想的环境，但却是你现实的环境；也许你从事的职业不是你理想的职业，但却是你现实的职业.无论你处在什么样的环境，拥有什么样的工作，无论你心态怎样，在任何时候、任何情况下，对重要的东西都必须坚守.坚守尊严，坚守承诺，坚守信念，坚守道义，坚守做人做事的基本原则，特别是坚守“第一颗纽扣”，防止发生“第一颗纽扣效应”，这是人生最重要的支点和底线，是一点也不容含糊的大事.这就是第一颗纽扣代表人生最重要的支点和底线！

老师要我们写《扣好人生第一颗扣子》教案1.什么是人生第一颗扣子？ ...

1.什么是人生第一颗扣子？ 2.为什么要扣好第一颗扣子？ 3.怎样扣好第一颗扣子？ 青年是祖国的未来、民族的希望，是社会文明的传承者。

而青年人的价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子--如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

因此，青年人要时刻审视自己，解剖自己，警示自己，以便养成正确的价值观，扣好人生的第一粒扣子。

作家柳青说过：“人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候。

”这话对于青年人尤有教益。

如果你想搞科学研究，就要扣好刻苦学习专业知识的第一粒扣子，为将来奠定扎实的理论基础；如果你想步入政界做人民公仆，就要扣好道德修养的第一粒扣子，为将来廉洁奉公奠定基础；如果你想创造金钱财富，就要扣好商业智慧的第一粒扣子，为将来在商场叱咤风云奠定基础。

人生的选择如同穿衣，第一粒扣子扣好了，也就等于铺好了前进的基石，也就等于迈出了坚实的一步，也就等于叩启了命运的闸门。

“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。

青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

相反，囿于“小我”，哪有广阔天地？沉迷物质，何来青春锐气？精神上“缺钙”，怎会有刚健的人生？看看那些手戴镣铐的官吏，步入迷途的精英，身陷绝谷的达人，哪个不是一开始没有把握好自己，放松了自我约束，降低了个人觉悟，扣错了思想上的扣子，拿了不该拿的钱，走了不该走的路，吃了不该吃的饭，结果堕入黑暗，万劫不复。

古语云：九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。

历史的经验表明，青年强，则国强，所以，青年的价值取向不仅决定了自己的命运，而且决定了未来整个社会的价值取向，关乎一个时代核心价值的质量和分量。

作为当代高中生，青年中的精粹，手握历史的接力棒，我们理应目光远大，胸怀祖国，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，系好人生第一颗“扣子”，在正确的人生观、价值观引领下，扎实干事、勤勉做人。

唯有如此，才能在时代大潮中建功立业，成就宝贵人生。

否则，就会“失之毫厘，谬以千里”。

实现中华民族的伟大复兴，人人有责，青年尤甚。

就让我们满怀使命感和自豪感，汇入实现中华民族伟大复兴的主力军，用正确的人生观、价值观为自己的学习目标、远大理想导航，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，用汗水和智慧谱写“到中流击水，浪遏飞舟”的人生诗篇，铸就一个意气风发的青春中国。

追答 ： 多年前，党的第一代领导人毛泽东主席曾对青年朋友给予莫大的希望：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

”毛主席用“太阳观”为青年朋友描绘了美好壮丽的蓝图。

时下，党的新一代领导人习近平总书记又满怀豪情告诫青年朋友：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。

这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

人生的扣子从一开始就要扣好。

”习总书记用“扣扣子观”，像灯塔一样为青年形象而又生动直观指明了前进的方向。

“人生的扣子从一开始就要扣好”，阐述了青年人的价值观念形成何其重要。

青年是中国的未来和希望，他们的价值取向直接关系到中国历史的命运，成功的实践必然是真理尺度和价值尺度的统一，价值尺度对实践的规范、驱动和导向作用是通过人们的价值观念确立起来的。

中国从20世纪70年代末开始的社会主义市场经济体制建设，不仅使我国在经济上开始了一个前所未有的飞速发展时期，同时也催生了种种新的价值观。

重视自我、重视个性，执意表现“自我”成为青年一代新价值思潮的代表，并由此形成了个人主义、虚无主义的价值观，使青年盲目追求世俗文化，过分关注关系、人情和面子，从而弱化了自身的价值取向。

这一演进过程，把青年的价值观带入了迷惘、不安、彷徨的困惑境地。

“人生的扣子从一开始就要扣好”，既是希望更是要求，是人生的指路明灯。

“人生的扣子”反映的是人生的价值观，而人生价值观的形成是一个过程，这其中最初期的时候非常重要。

如作家柳青所言：人生的道路虽然慢长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

为此，习总书记谆谆教导：广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。

“人生的扣子从一开始就要扣好”，关键有责任和担当。

毛泽东主席说“希望寄托在你们身上”；习总书记说“时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。

这些话对青年来讲，既光荣神圣，同时又是一付沉甸甸的担子。

青年们能否肩负起这付重担，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒？现在下定论还为时尚早，但有什么样的价值观反映什么样的...

扣好人生第一颗扣子为话题的作文能写那些方面

“人生的扣子从一开始就要扣好”，习大大朴素又生动的比喻，蕴涵着丰富的人生哲理，深刻揭示了价值观教育要抓早、抓实的重要性。

青年时代是人生的黄金期，是迈好漫漫人生路的起步时。

西谚说：人生有怎样的开始，就有怎样的结束。

“第一粒扣子”怎么扣，青年时代的步子怎么走，决定一个人能否走好一生的路，无论是坦途还是陡坡，平川还是险滩，直道还是弯路，以正确的世界观、人生观、价值观来指导，需要做出选择的时候，就不会迷茫。

正如习大大曾指出，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

我们时常看到这样一种现象，接受过相同的教育、同时步出校园的同龄人，踏上社会后的人生轨迹会发生变化，甚至走到两个极端：有的在平凡岗位上默默奉献，做出业绩；有的则利令智昏，沦为党和人民的罪人。

在日常生活中，面对大是大非，有的旗帜鲜明，有的退避三舍；面对灾难降临，有的舍生忘死，有的自顾保命；面对利益诱惑，有的岿然不动，有的蝇营狗苟，等等。

为什么成长背景相同的人，会走出毫不相同的人生道路？从根本上看，还是在于世界观、人生观、价值观的不同所造成的。

尤其是价值观这个“总开关”一旦有了隐患，久而久之，必然会形成“失之毫厘，谬以千里”的结局。

“青春须早为，岂能长少年！”“此生泰山重，勿作鸿毛遗。

”这是我们的先贤对青春、对人生的美好期许。

人生最累的时候，往往不是最苦的时候，而是在刚开始起步，看不到目标的时候。

如果世界观、人生观、价值观在青年时代不打好扎实的根基，就很可能在迷茫和迷失中虚度年华、浪费青春。

随着中国经济社会深刻变化，新的生活方式、文化消费方式不断涌现，特别是在新媒体勃兴、价值观念多元多样多变的当今时代，如何让核心价值观永固于心，成为人生航船的压舱石、航标灯，是一个重大而现实的课题。

越是环境复杂，青年人越要思考如何树立向上向善、积极进取的价值观。

这不仅关系到党的事业后继有人，更关系到一个民族的未来。

“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”。

青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

人的命运可以改变，人的出生身不由己。

如果出生在积贫积弱的旧中国，青年人即便有宏图大志，也往往被残酷的现实击得粉碎；纵然有力拔山兮气盖世的胆识，也往往徒唤奈若何。

习大大语重心长、情真意切地指出，时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

而当代中国青年是幸运的，正赶上了实现中华民族伟大复兴中国梦的历史机遇，个人的梦想和家国之梦、民族之梦融合在了一起，诚可谓生逢其时。

对人生之路注定与中国梦交织在一起的当代青年来说，已经是真切的现实。

让青春为实现中国梦而绽放，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上成就理想，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生，这是时代的召唤，更是当代青年的使命。

以何种姿态投身这一改变历史进程的伟大实践，检验着每个青年人是否具有理想与担当。

五四前夕在给河北保定学院西部支教毕业生群体代表的回信中，习大大强调，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。

好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。

习大大的指示，指明了当代青年的价值追求之所在。

列夫·托尔斯泰说，“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

”同祖国和人民在一起，为实现中国梦而拼搏，这样的人生注定有深度、有厚度、更精彩。

但正如奥地利作家茨威格所言，“思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚。

”肩负着崇高使命的当代青年必须要有思想的支点作支撑，打牢实现中国梦的理想之魂、动力之源。

这个支点，就是社会主义核心价值观。

只有扣好了人生的第一粒扣子，打好了核心价值观之基，才能站得住脚跟、稳得住心神；才能既有“乱云飞渡仍从容”的战略定力，又有“不到长城非好汉”的进取精神，为实现我们的既定目标而不懈奋斗。

有社会主义核心价值观作支撑和引领，就会不惧摔打、挫折、考验。

青年人要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。

核心价值观的养成绝非一日之功，而青年人的价值取向对全社会的引领尤为关键。

“人的一生只有一次青春。

现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

”当代青年要按照习大大的教导，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念，自觉成为社会主义核心价值观的先行者、实践者、推动者。

用青春的活力和青春的奋斗，让我们的国家变得更加美好。

激情奋斗过的青春，顽强拼搏过的青春，必将更充实、更温暖、更无悔。

扣好人生第一粒扣子作文500字

扣好人生第一粒扣子作文范例： 人们常说，我们是祖国的花朵。

然而，现在正是我们建立人生观、价值观的时候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系错，剩余的扣子都会系错。

所以，正值青少年的我们，应该拼搏努力，以史为鉴，时刻警醒自己，扣好我们人生的第一粒扣子。

梁启超在《少年中国说》里提到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强­­­……”国家的未来取决于我们，我们的理想、我们的人生目标都要再三思考，我们要做的每件事，我们日后从事的职业都不仅仅只决定我们的未来，也关系到国家的未来。

因此，扣好人生的第一粒扣子就变得十分重要，我们绝不能扣错，那将会影响着我们的未来。

《老子》中讲：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”所以，要扣好人生的第一粒扣子，我们要脚踏实地，扎实干事、勤勉做人。

想要扣好人生的第一粒扣子，我们也要有所作为。

碌碌无为，虚度韶华，在自己看来是小心翼翼的扣上了扣子，但是去恰恰扣错了扣子。

我们的未来要的是踏踏实实，拼搏奋斗。

倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。

因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。

本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用，这就没扣好我们的第一粒扣子。

“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。

青年的我们，吃过苦就会有收获，懂得奉献也就拥有良好的品德，也就扣好了我们的第一粒扣子。

相反，那些只看重自己而忘记他人，看重物质而不注重精神的人，永远扣不好他们的第一粒扣子。

看看那些手戴镣铐的贪官污吏，步入歧途的职场精英，哪个不是一开始没有就控制不住自己的欲望，放松了对自己的约束，扣错了第一粒扣子，拿了不该拿的钱，走了不该走的路，结果堕入黑暗，万劫不复。

其实，扣好人生的第一粒扣子，就是在教会我们：在少年时代，正是我们思想养成的阶段，我们就要形成良好的习惯，拥有良好的品德。

在青年时代，我们正是敢打敢拼的时候，我们就应该拼搏努力，踏实肯干，保持自己的好习惯好品质，树立正确的人生观、价值观。

...

一颗扣子的西装不适合在很正式的场合穿着么？求解。

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爱因斯坦的第一颗扣子作者：徐剑梅 在科学史上，爱因斯坦被认为是20世纪最伟大的科学家，也是古往今来仅次于牛顿第二伟大的科学家，是现代物理学的开山鼻祖、集大成者和奠基人，同时也是著名思想家和哲学家。

如果按全球知名度来看，爱因斯坦可能比牛顿和伽利略更有名。

在科学领域，要拿到博士学位或当上名校教授，普通智商加上勤奋努力并不难办到，但要伟大到牛顿或者爱因斯坦的地步，天赋和高智商恐怕还是需要的。

对爱因斯坦的智商，专家们大都认为在160至190之间，最低的估测也有146，最高估测甚至达到270。

要知道，全世界80%的人智商都介于80至120之间，智商超过140就被视为天才，在人口中比例不超过0.5%。

不过，爱因斯坦出生的时候，蹒跚学步的时候，甚至念小学和中学的时候，他的聪明基本上只有他自己知道。

在很多亲友和街坊邻居的记忆中，爱因斯坦小时候是笨拙、迟钝的，衣扣总是对不齐，东西总是找不着，三岁多还不会讲话，父母一度担心他是哑巴，曾带他去看医生。

爱因斯坦读小学和中学时，说话慢、动作慢，记忆力不强，不善于和同学交往，学习成绩也不起眼，当然很难让老师和同学喜欢。

在慕尼黑路易·波尔德中学的6年生活，给爱因斯坦留下的回忆尤其压抑、孤独和痛苦：学习上，他除了数学，其他各门学科，特别是需要大量死记硬背的课程，大都成绩不佳；生活上，与班里同学话不投机，格格不入，被认为“生性孤僻”；在老师眼里，他不仅“智力迟钝”，而且“不守纪律、心不在焉、想入非非”……但事实上，爱因斯坦的早慧和早熟，被这些“小时不佳”的故事和考试成绩单所掩盖，真要探究起来，恐怕远远超过一般人的想象。

看看爱因斯坦年谱吧！10岁，他便在两位医科大学生引导下自己阅读通俗科学读物和哲学著作；12岁，醉心于欧几里德几何学，开始自学高等数学；13岁，开始读哲学家康德的著作；不满16岁，已经依靠自学，无师自通地学会了解析几何和微积分…… 万幸的是，中小学阶段的痛苦经历，没有令爱因斯坦感到自卑或者产生扭曲甚至报复社会的心理，反而产生一种强烈的反作用力，刺激他更加珍视个性和思想的独立与自由，珍视真、善和美的价值。

爱因斯坦晚年回忆道：“当我还是一个相当早熟的少年的时候，我就已经深切地意识到，大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的。

而且，我不久就发现了这种追逐的残酷，和今天的情形相比，这在当年是更加精心地用伪善和漂亮的字句掩饰着的。

每个人只因有个胃，就注定要参与这种追逐。

而且，由于参与这种追逐，他的胃是有可能得到满足的；但是，一个有思想、有感情的人却不能由此而得到满足。

” 难以置信一个十几岁的毛孩子就拥有这样的思考和判断能力。

不知多少人活到七老八十，都不见得懂得这些。

爱因斯坦是填鸭式教学法的铁杆反对派，但更有价值的，可能是他对学校应当教什么的独到看法。

他认为，学校教育“不应把获得专业知识放在首位”。

“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看做是自己人生的最高目的。

” “通过专业教育，他（学生）可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人……他必须获得对美和道德上的善的鲜明的辨别力。

否则，他，连同他的专业知识，就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。

” 对真、善、美价值的珍视和独立辨别力，这是爱因斯坦伟大人生的第一颗扣子。