一、研学简介

大运河静静流淌过齐鲁故地

舳舻千里，帆樯林立

孔夫子、皮影戏、剪纸、泥塑、水浒、战场……

一个个生动的文化符号

悄悄地沉淀在运河两岸

等待着你的捡拾

二、研学目标

目标一：悠游京杭大运河古河道，感受运河文明

京杭大运河是世界文化遗产，大运河文化同齐鲁文化在鲁西相互交融，孕育了具有地方特色的民俗、民风。研学旅行截取大运河的一段，选择三个具有代表性的运河城市，让学生重走运河古道，感受运河文明，增进对历史文化的认知，激发人文情怀。

目标二：实践体验鲁西南非遗文化，感受民族精粹

独具特色的历史地理孕育了厚重的齐鲁文化，国学、名著、非遗，这些文化符号像是散落在运河两岸的璀璨珍珠，点缀着千年的古运河，重新焕发着活力和生机。研学旅行在三个城市的行走中，有所侧重，选择不同的文化符号：

聊城——鲁西民俗与水浒

济宁——（剪纸或面塑）非遗与国学

枣庄——泥塑与红色教育

一条运河，三个地点，又分别突出不同的城市特色，力图让学生深入一地的文化细胞，呼吸别具一格的文化空气。

目标三：多元角色设定，课题化深度研学，提高学生研学探究能力

研学的目的在于充分发挥个人的主观能动性与探究欲，力图寻求人、地的契合，根据学生的个体差异，找到学生观察世界的角度与方式，从而完成从被动学习到主动探究的转化。山东“运河之路”非物质文化遗产研学之旅，根据学生的兴趣合理设定“小记者”、“小安全员”、“小导游”、“小管理员”、“小报告员”、“小策划师”等，做到学生为主，教师为辅的“自主研学”。角色设定后的责任意识，将使研学旅行的教育性产生最大化的效果。

研学旅行中，将围绕“运河”、“非遗”这两条主线进行“课题化”研学：

课题一：京杭大运河山东段的保护差异及现状；

课题二：山东非物质文化遗产的文化内涵及其传承状况。

目标四：增强个体的团队合作意识，提高独立解决问题的能力

“运河之路”山东非遗研学之旅，在三个陌生的城市展开学习、寻访、探究，全部以小组的形式开展，在行走中，学生将面对学习、生活上的各种问题，并寻求团队的力量共同应对。研学中的“陌生空间”将给学生新的体验与思考的机会，是学生综合能力提高的完美契机。

三、研学安排

四、研学特色

【研学导师】

全国名校优秀学子任研学导师，陪护研学旅行的全程；

研学导师严格按研学旅行课程实施手册，指导营员完成课程手册；

研学导师根据营员在研学旅行中的表现，进行多维度综合评价。

【安全保障】

安全理念：安全性是研学旅行的第一原则；

安全经验：服务百万人次，零安全事故；

安全预防：风险因子数据库，提前识别和防范风险；

安全控制：安全模型，安全标准；

安全保险：总额25万意外保险及单人80万旅行社责任险全程覆盖；除保险外，并设立企业安全基金；

安全措施：安全标语，安全提示无处不在；

安全专员：全程队医/安全员；

安全教育：明德小安全员行动，安全带行动，通过安全动画等趣味方式进行教育，引导营员自我安全管理。

【服务标准】

一站服务·拒绝转手：衣、食、住、行、游、学全程一站式贴心服务，配套完备、绝无转手；

集体住宿·温馨舒适：大型学生公寓或宾馆，2-4人间，空调、独卫独浴；

用餐便捷·干净卫生：高校食堂营养份餐和明德定点餐厅相结合，桌餐十菜一汤+水果；

专业车队·安心舒畅：专业车队空调大巴，每人一座，安全带在行动保证活动顺畅圆满；

在线跟踪·动态播报：家长可通过明德在线研学服务APP实时动态了解孩子研学情况；

高新科技·专业规范：自主研发研学旅行接待管理系统，系统化、流程化、标准化；

励志典藏·优秀相伴：研学结营证书，最佳营员、小记者、小安全员荣誉证书，合影留念，通过明德在线APP，持续与优秀大学生互动，互助成长。

最初一公里·最后一公里：从学校集合出发至火车站/机场，及返程时从当地火车站/机场到学校这两个过程中安排工作人员全程跟随，真正把研学服务延伸贯通，为师生提供安全、满意的研学体验。

【产品概况】

产品名称：山东运河非遗研学之旅

招生对象：初中、高中

人数：20人成团