第二学期开学，小升初备战进入白热化阶段。广州小升初的升学途径有公办电脑派位+对口直升、特长生、公办外国语、择校、民校面谈。

每一年，民办初中招生都受到广大家长热切关注。民校如何招生?2018年面谈方向是什么?应该如何准备?明Sir带你回顾2017年民校招生，预测2018年考查方向。

2017年小升初面谈主要集中在6月28、29日进行，面谈的形式主要有三种:单面、群面、人机面谈。

无论是何种形式，都要求学生无纸笔作答。对于平时习惯笔头做题的学生来说，挑战不少。除了进行知识储备外，无纸笔作答训练也必不可少。

另外，学生的临场心理状态也会对结果有所影响。学生平时较少接触比较大型的面试活动，难免会出现紧张情绪。正所谓“细节决定成败”，备考阶段需要从小细节方面进行训练。

1 清晰面试从哪一刻开始

从进入考场开始，你的一举一动，都会成为面试官判断的依据。进门轻声敲门，向面试官问好，说明你懂礼貌;站姿和坐姿都有讲究;回答题目时，与老师进行眼神交流;主观题可分点回答，有理有据。

2 学会舒缓情绪

紧张情绪很普遍，在于你能否将自己紧张的情绪转化成为动力。面试时可采取深呼吸或者闭眼的方式，转移注意力，放松心情。

3 灵活答题，别持续沉默

遇到不懂的问题，别以沉默来应对。因为有些题目，面试官考查学生的应变能力，未必一定答出标准答案才能够得分。这时候，就要学会如何从侧面回答。

二中应元

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1.新时代的亲子关系?

回答该问题，可从自己如何看待新时代的亲子关系来展开叙述，也可从新时代的亲子关系应该如何建立、新时代应该建立怎样的亲子关系等方面来展开叙述。回答这道题目有多角度可选，学生需要认真思考自己对哪方面比较有把握，回答时再结合上具体的例子，既可以以自家的事情为例，也可以说身边的同学朋友或者是新闻事例。

数学

1.题目:(1)19²=? 17²=? 23²=?

口算能力强的学生可以直接计算得数，也可以跟据数字特征拆分成整十再计算，如:

19²=(20-1)×19=19×20-19×1=361

17²=(20-3)×17=20×17-3×17=289

23²= (20+3)×23=20×23+3×23=529

英语

1.描述小学期间一件最难忘的事。

英语科面谈其中一种题型为口头作文，口头作文离不开学校作文的一些题材。最难忘的事情题材较难，考生可能无法迅速反映。那么我们可以描述一次旅行，一次郊游(游玩经历)。

二中苏元

语文

1.每个教室3组学生，14个人一组，给一个标题(把这十四个人看成一个家庭，怎么样做到一家人团结有爱)

本题需要学生组内讨论出一个标题，并朝着标题方向展现出团结友爱，要求学生能关心人、团结人、同情人、帮助人、尊重人、信任人、容让人、原谅人等。

中大附中

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1.给到两个京剧脸谱，并对两个脸谱进行描述，判断哪个是张飞，哪个是李逵。

这题主要考察学生的对中国文化认识，对京剧的了解，需要学生的课外积累。同时还考察了学生对四大名著的文学常识的识记，张飞出自《三国演义》，李逵出自《水浒传》。

2.赏析王维《鸟鸣涧》

该题不仅考查学生对古诗的熟悉能力，更考查学生在会背诵古诗的基础上，能否说出自己的见解。赏析时可先把原文翻译出来，再结合译文中出现的景物和诗人运用的手法进行分析。也可以结合诗人的思想感情进行分析。

西关外国语实验

数学

1.题目: 2016²+______=2017²

本题目考查的是初一的完全平方公式。学生要提前了解完全平方的公式是:

观察题目可以把2017²拆成:

通过对比就知道2016²需要加上2×2016×+1才能得到2017²。

华附新世界

英语

1.语法选择:定冠词a、an的用法

考察冠词a/an的用法，an+元音音素发音单词;a+辅音音素发音单词。易错点:学生们会认为只要是元音字母a、e、i、o、u开头的单词就是用an修饰，但实质上useful;uniform;university用a修饰;honest、hour虽然是辅音字母开头，但实质上是用a修饰。

广东实验中学附属天河学校

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1.口头作文--家里的一件小东西

本题考查需要学生即兴口头写作，学生在口头写作时需要注意作文结构的完整性，口头作文注意详略得当，文章可适当运用上比喻、拟人等修辞手法，使口头作文更加生动形象，语言忌过分口语化，结尾应适当点题。

英语

1.口头作文:用三个单词rich，run，funny说一篇文章，至少五句话。

这是一个综合性的题目，考察学生单词积累(包括课外)，语法与句型的运用能力，口头的语言组织能力等。

首先，明确三个单词的中文意思和词性:rich(富有的，形容词) run(跑步，经营，动词)，funny(有趣的，形容词)

接着，理清这几个单词的逻辑关系:

参考逻辑1.富有的人-胖-不健康-被迫跑步-讨厌-身体健康了-喜欢-有趣。

参考逻辑2.贫穷的人-擅长于经营-变富有-帮助穷人-觉得有趣,收获快乐(同学们可以发散思维，以创新的思路让评委眼前一亮)

最后，运用所学的单词，句型和语法规则，按逻辑组织成一篇不低于五句话的短文。

面谈模式:单面、群面、人机面谈

面谈考察方向:

1语文

课内知识，主要考查字音字形、成语运用、改写句子、古诗词背诵等;课外主要考查课内延伸的文学常识和古诗词鉴赏。

学生容易出现的问题:文学典故、课内和课外古诗词容量不足够。

2数学

脱离纸笔，着重考察思维能力和心算能力。题型会优先考虑空间图形类型题目以及口算题目。

学生容易出现的问题:长期做数学题依赖笔算，空间思维构建能力缺乏。

3英语

语法填空或者口头作文考查的机率比较高。口头作文，给出几个关键词或者主题，在短时间内完成英语作文。

学生容易出现的问题:平时在校都是笔头作文，思考时间足够，口头作文会造成孩子心理紧张，无法串联句子，思路混乱。或者会出现回答过于随便，几个单词或一个简单句子结束。

如何在毕业班繁重学习中

同步进行高效、有针对性的面试训练?

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1教材

专题形式呈现，以历年考题为基础，讲解小升初中常考的知识点。

2授课

语文:

从历史、地理、文学常识到口才训练，针对性直接培养面试能力;

数学:

训练学生口头解题的能力，加快做题速度和提高正确率;

英语:

听力、情景回答强化训练;特色口头文章和口头表达语音语调特训。

3特色

加入面试礼仪&面试技巧训练，面面俱到进行备考;每讲配以模拟考场，重点训练面试应对能力。