研学旅游作文开头

一个天气晴朗的星期五，我们六年级组织去关帝镇和杨家镇开展了让人十分兴奋的研学旅行活动。

每一个人都应该和我一样，在床上滚来滚去，一点睡意也没有，实在是太高兴了！早上，我看见同学们个个精神抖擞，笑容满面，书包里全是好吃的，我也不例外。

到八点半时，我们便集体乘车出发了。

一路上，我看见了一棵棵翠绿的树，好像在欢迎我们的到来。

不知不觉中，我们来到了关帝镇，沿着崎岖不平的小路，来到了鸵鸟养殖基地。

三四十只鸵鸟体态高大，时不时扇动着翅膀，好像在打招呼，我们每个人到拿着一些“美味”，去喂喂它们，它们似乎很配合，细嚼慢咽，好不快活！我们也都懂得了鸵鸟的基本常识。

而其中最令我激动的，便是蔬菜采摘了！我们每个人拿个口袋进入了苦瓜大棚，我在其中苦苦寻觅，终于发现了两个大苦瓜，三下五除二的搞定了。

在工作人员的带领下，我们又来到了豆角基地，每个枝条上都有十多根豆角，有的非常长，很适合采摘，有的才是一个小苗，想一个婴儿一样，同样，我以最快的速度再来三十多根豆角。

它的旁边便是黄瓜基地了，有的弯弯曲曲，像一条小蛇，有的十分挺拔，像一个站岗的士兵，我在一些不起眼的地方，找到了其中的“极品”......采摘完毕，我的口袋十分沉重，战利品十分可观啊！其它同学也不赖3，今天，我也学到了它们其中的生活习性和采摘方法。

之后，我们又去了杨家镇的香草园玩耍，里面就是花的海洋啊！我们又学到了花草知识，认识了薰衣草，马鞭草......这一次的研学旅行，不仅让我们开心的玩耍了，最重要的是，我们又学到了以前不知道的知识！...

研学旅行怎么写

研学旅行活动总结例文：金秋十月，秋高气爽。

在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。

早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。

一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。

虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。

我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。

一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。

园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。

先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。

对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。

学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。

看到学生的表现，我的心稍稍放松。

第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。

这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。

园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。

走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。

的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。

午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。

吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。

本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。

在遇到困难，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了秦陵中学学生的文明素养。

所到之处，同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。

特别是班干部发挥了极大的作用，随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点人数，保障了此次活动的秩序及安全。

虽然时间不长，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。

达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。

作为班主任，我也积累了不少校外活动的经验。

与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重。

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

写一篇研学旅行感受小文章

展开全部 研学旅行活动总结例文： 金秋十月，秋高气爽。

在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。

早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。

一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。

虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。

我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。

一下车， 清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。

园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。

先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。

对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。

学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。

看到学生的表现，我的心稍稍放松。

第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。

这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。

园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。

走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。

的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。

午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。

吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。

【拓展】什么是研学旅行： 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

研学旅行也存在诸多问题与挑战，根据各地的意见，主要矛盾集中在三个方面： 一、安全问题，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展； 二、经费问题，目前绝大多数地方的研学旅行，主要是通过家长收费，政府拿一点、学校出一点做起来还比较困难； 三、协调问题，研学旅行涉及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以广泛开展。

研学旅行有什么意义？

研学旅行是推进素质教育的一项重要举措，是课堂教学的延伸扩展，又是社会实践的崭新要求。

研学旅行必须坚持“内容为王”，主题选择和线路安排应该与教育教学目标紧密融合。

首先是立意高远，紧跟国家战略，把培育创新精神放在首位，与西安系统推进全面改革创新实验、建设国家自主创新示范区等工作紧密结合，努力让研学旅行根植活土，有本有源。

其次是全面加强学生的综合运用、动手实践、解决问题的能力，促使课本知识与实践操作融会贯通。

三是始终坚持立德树人的根本任务，将研学旅行作为加强未成年人思想道德建设的重要载体，使研学旅行的历程成为道德实践的过程，成为文明素养展示的过程.

小学生怎么写研学旅行的研修日记

展开全部 细长的秒针发出的一声声清脆的声响，那洁白的玉犬便会安详的保佑人们来度过这个新的365天，猛然间，只听见如潮水般响彻天空的炮声响起来了，这欢乐的声音到达了每一个人的耳朵，给了人们新年的第一缕祝福。

这震耳欲聋的声音，仿佛能响破河冰，能震走白雪，能迎出花朵，能响彻大地，给万物以春的洗礼，带来一个好兆头！...

研学旅行范文

天气十分凉爽，我们在河边的绿道上悠闲地欣赏着一边向前骑行。

芦苇花已经盛开，大蓬大蓬的芦苇花如雪的棉花，轻盈地立在苇杆上，时不时吹下来一点，轻轻抚过我们的面庞；河中，一群鸭子在水中无忧无虑地戏水，体会它们一生的乐趣。

秋风瑟瑟，把正在举行加入泥土的仪式中落叶，吹进了溪流中，化作一只小舟，随着奔流不息的河水，开始了它们奇妙的旅程。

旅行，就这样，不为终点在何处，中为了一路的好风景和一路的好记忆。

我们一路上有说有笑。

一会儿看到鸭子，就说鸭子多么自在；一会儿看到大鸟从头顶掠过，就讨论有翅膀多么美妙；一会儿看到一只公鸡在啄另一只公鸡，就玩起了谐音，“公鸡攻击公鸡”。

我们大声地笑，快乐地笑，无拘无束地笑，像出笼的鸟儿又找到了在天空的自由，像挣脱链子的小狗又找到了在草地上的欢悦。

旅行，就这样，让心灵不被束缚，让身体不受禁锢地放松下来，让自己得一份轻松快乐。

拐入一条乡间小路，我们在还未枯黄的樟树的绿叶丛中穿梭，闻到的，是一阵阵淡淡的香味；在稻田边上的土埂上骑行，看到的是一望无际的金黄和农民们兴奋的笑脸；在村民们赖以生存的溪水边慢慢行进，听到的，是生命永不停息的澎湃！在习习秋风中，在宁静的小路上，我们感受到的是旅行……旅行，就这样，让身心融入到大自然中，给自己一个清静的天地。

研学旅行作文100字左右

今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。

我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。

这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。

我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。

又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。

最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀！”同学们情不自禁地叹道。

出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。

令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。

中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来！ 最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。

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什么是真正的研学旅行

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。

提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

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不去研学旅游的作文

看着那火红的枫林之景，伴着我对稻香的金色思念，我感觉到了秋天似乎就是这样深情与美丽. 我踏着用枫叶装饰的小路，我怀着喜悦的心情向那枫林中走去.然而，我无心顾及这枫林的美景，却被金秋的景色所吸引住了. 因为在清晨，朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装.白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润. 太阳出来了，我的眼前金黄一片，那颗粒饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了.露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好似无数珍珠.一阵风吹来水稻随风而动，发出“沙沙”的声音. 那玉米田的玉米一个个长得高高的，个头比我还高，那饱满的玉米，黄灿灿的，仿佛一片灿烂的光芒.那粗壮的玉米杆，绿油油的，好像刷了绿漆一般.那一片片黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄.小花们为要在土下冬眠唱最后歌，小溪也敲击着石头奏起了动听的曲子.一只只金色的蝴蝶也从树上飘落，飘荡着来到小溪中欢快的嬉戏. 在这景色如画的秋天里，被秋雨湿润过的桂花，更是花香四溢，花蕊鲜嫩，显得是那么的娇柔动人，芬芳扑鼻，惹人陶醉；一株株金黄的桂花如全身戴满了闪烁灿烂饰品的高贵女人；银白色的...

为何说研学旅行重在落实？

日前，四川省多部门联合发文，将中小学生研学旅行正式纳入中小学教育教学计划。

日前四川省相关部门联合发布出台了《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》。

意见指出，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

报道称，专家表示，从认知层面看，研学旅行是一种循序渐进的教学方式。

只有把研学旅行课上好、上活、上出效果，孩子学有所获，才能促成各方满意。

相关部门应对研学旅行消费提供优惠政策，研学活动组织者不能向学生摊派活动成本。

在实践中，研学旅行不能有名无实，学校不能仅为了完成考核任务或怕承担学生安全责任风险，只在表面上把课程设置到位，真正举办时却疏于实践。

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