什么旅行还有题纲
我第一次去旅游作文及提纲有哪些
第一自然段:写你为什么要旅游(交代好时间、地点).第二自然段:详细写发生的过程注意顺序(推荐写一些话语).第二自然段:写那次事情的结果与心理感想
我第一次去旅游作文及提纲有哪些
第一自然段:写你为什么要旅游(交代好时间、地点).第二自然段:详细写发生的过程注意顺序(推荐写一些话语).第二自然段:写那次事情的结果与心理感想(为总结).注:上为平常三段写法,如不是,请自酌情改.上述自人想法,如不妥,请酌情改.
800字的旅游培训发言提纲有几页
尊敬的各位评委:下午好!今天我演讲的题目是《文明的使者》。
我是一名深圳小学生,我幸运,因为我居住在一个美丽而繁华的城市;我自豪,因为我成长在一个充满活力和希望的城市;我幸福,因为我生活在一个既文明又充满关爱的城市;我激动,因为2011年世界大学生运动会的脚步离我们越来越近了。
深圳因大运会而日新月异,一座座高楼拔地而起,一条条道路纵横交错,一个个场馆不断建成,作为一个深圳小市民,我感到无比高兴。
大运会对每一个深圳人都是一件大喜事,但同时对每一个深圳人的文明行为提出了更高的要求。
那么,深圳人到底做得怎么样呢?随着大运会的临近,我发现身边的文明行为和文明使者越来越多,多得随处可见,近得触手可及。
也许你会问我,文明在哪里?文明在幸福的校园里,文明在温暖的家庭里,文明在和谐的社区里。
谁是文明使者?有无私奉献的深圳活雷锋陈观玉奶奶,有无偿援助大山里的失学儿童的丛飞叔叔,有救助身患白血病的小龙飞的爱心妈妈。
其实同学们是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。
文明无处不在,文明使者无处不在,只要我们去观察,去感受,就能发现许许多多的文明行为和文明使者。
我们这座城市正是因为有许许多多文明使者的文明行为,才变得越来越美。
我们也会看到一些不文明的行为。
比如,有人不守交通规则,结果伤于车祸,甚至死于车祸;有人语言不文明,结果心情不好,甚至心灵受伤;有人不保护环境,结果环境变脏,甚至影响健康,等等。
这些都是我们不愿意看到的,为什么这些人有如此不文明的行为?也许这些人还没有认识到文明所带来的好处,也许他们还没有养成文明的习惯,也许他们觉得做一个文明使者很难。
其实做文明使者并不难。
他可以做文明使者,我可以做文明使者,你也可以做文明使者。
见了同学露出纯真的笑脸,相互间真诚的问候,为老师和同学送上美好的祝福,同学遇到挫折时给予的鼓励;亲人见面时的拥抱,出门时父母的叮嘱,为父母倒杯茶,为爷爷奶奶捶捶背;对他人的善意提醒,主动为他人让座,捡起地上的垃圾丢进垃圾桶,排队时让老人站在前面,向有需要的人伸出援助之手,得到他人帮助时真诚地道一声谢谢。
我们中华民族有着五千年的文明,是一个文明礼仪之邦,一代代传承着文明,相互间传递着文明。
文明使者是太阳,灿烂的阳光可以照耀大地;文明使者是鲜花,美丽的花朵可以装扮世界;文明使者是歌曲,优美的歌声可以幸福你我。
让我们争做文明使者,创造美好的深圳吧!等到大运会开幕那一天,世界各地的朋友汇聚在我们的家园——深圳,他们看到的不仅是深圳美丽的景色,还有深圳文明的行为;他们感受到的不仅是安全,还有无处不在的温暖;他们收获的不仅是优异的成绩,还有深圳人的友情。
到那时,请让我这个文明使者自豪而自信地对全世界的朋友说一声:“WELCOMETOSHENZHEN!”我的演讲完了,谢谢大家!
关于生命旅行作文的提纲
也许是发源于深邃的海洋的缘故,生命自其诞生之初就带给人类疑惑和不解,千百年来的探寻,人们也仅仅揭开了那神秘面纱的一角。
于是面对着海洋般深邃而神秘的生命,有人称之为另一种海洋,这世间的人们是这片海洋的泅渡者,梦想着到达彼岸的辉煌……却也有人把生命比作一杯清茶,入口时的苦涩,回味时的香醇以及数泡后的平淡像极了生命的历程和感悟……而对于生命之舟初下海不足14年的我来说,生命的确是一个太过深奥和沉重的话题,但,我更认为生命是一次旅行。
生命是一次旅行。
伴着母亲的痛苦,生命降临人世伴随着也许是欣慰亦或是期盼的目光,你踏上了生命的旅程,旅程里有你未知的痛苦和挫折,也有你从未期盼过得幸福和快乐。
这一段生命的旅行因其神秘与不可预见而益显美丽。
谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完整与美丽?完整却平庸,美妙却空虚的生命难道不是另一种不足?生命的价值决非这段旅程的长度,而在于你与时间赛跑所创造的价值。
"海内存知己,天涯若比邻"的王勃的才情与智慧,没有因为他的早逝而蒙上阴影;生命旅程的过早结束,也未曾抹煞裴多菲"生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛"的执著与追求;雪莱那"冬天来了,春天还会远吗"的希冀与渴望也并未随着巨星的过早殒落而失去光彩……如果生命是一次旅行,你的才智能让它熠熠生辉,如果生命是一次旅行,你所留下的印迹才是你生命的价值…… 生命是一次旅行。
在旅途中慢慢跋涉的人们用自己坚定不移的步伐探寻着生命的真谛。
生命的真谛是什么?千百年来人们从未停止过探寻的脚步,从哈姆雷特“是生存还是死去”的咏叹到“生命对于每一个人只有一次”的警醒,直到今日对生命的深入探索,在实践中,人们证明着生命的真谛…… 如果生命是一次旅行,聪慧而机敏的人们啊,请别为旅行的长短而忧伤扼腕,背上你的行囊,带上你的信仰,用你的才智装点你的生命之旅,用你的坚持,走完那生命的征程……
以“我有一片天空”写一篇作文提纲注意:不要涉及到什么特长,例如...
给篇作文天空,蔚蓝的天空,无边无际。
仅仅那淡淡的蓝衬着几朵流动的白云,就显得格外明朗飘逸。
那是世界上最美的颜色,最绚丽的风景,最令人向往的空间。
那是我的一片天空,我的永无乡。
我拥有一片天空,那是一片白得似出淤泥而不染的荷花般的色彩,没有彩虹的七色,没有繁杂的景物,干净而简单。
没有鲜艳的花儿,但风中却夹着清清淡淡的香味,像梦魇般让人捉摸不透,那是一股什么样的味道?是百合?是茉莉?是丁香?NO,都不是,仅留下谜一样的香味就飘飘然离去。
我习惯大字型躺在无边无际的草地上望着天空,想像着这白得出奇的背后究竟隐藏了些什么?时而鸟儿们在白云下嬉戏,它们总喜欢躲猫猫,一眨眼躲进云里,你看不见它了,却能够清楚的听到它们那均匀平缓的呼吸;时而它们跳起了轻盈的舞,在蓝天下尽情展现它们优美的舞姿,是啊,鸟儿们大概爱上了我这片干净的天空吧。
我拥有一片天空,那是我随心所欲泄露心情和秘密的小天地。
心血来潮时,我会用大大的笔在空中写下——何年何月何时做了哪些恶作剧……呵呵,回想起来还会笑出声!心情愉快时,我还会坐在大雁的背上,不时用手指沾沾用花蜜酿成的调色盘,在空中画上一个个五彩缤纷的笑脸,等到空中已经布满笑脸时,我再用舌尖把笑脸一个个舔掉,呀,真甜!有时,我灵感一来,就挥舞起毛笔在地上龙飞凤舞的写下一篇又一篇文章,有《跳芭蕾舞的猪》、《王子变青蛙》等,我徜徉在异彩纷呈的文学长廊里,感受着文章带给我的喜怒哀乐、悲欢离合,不同的情感虽然让我变得多愁善感,但会笑会跳。
我拥有一片天空,那是幻想与梦的狂想曲。
我的地盘由我做主,我喜欢做出一些超乎常人的事,比如:把太阳涂成绿色;把草坪染成金色;把风儿抹成五颜六色。
在我的狂想曲里,人在天上飞,鱼在陆上行,鸟在水里游,树木大可遮蔽天空,小可媲美蚂蚁……我喜欢我的一切都是自由自在的,在我天空里,没有城市里势利世俗的目光,没有吵吵闹闹嘈杂的声音,没有繁华的景物,没有浓浓的俗的味道。
在我的天空里,只有柔和的阳光,干净的云,微微的风,还有隐身了的天使与我为伴。
我拥有一片天空,在我的天空里,我可以想我所想,做我所做,没有任何名利、金钱、地位等复杂的东西,只是洁白的、像白纸一样白的天空。
什么是作文提纲
1.标题式提纲 这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用。
编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。
编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目,确定中心,选择材料 作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。
因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简洁,又要达到写作目的。
.......百度百科
大纲到底是个什么东西,大纲到底怎么写,大纲大纲
内容等三部分。
(一)毕业论文提纲封面、内容摘要及关键词 (二)毕业论文提纲内容 1. 毕业论文提纲结构说明:论文提纲要求至少列出论文的章、节、目三级标题,用以反映论文的结构框架和逻辑层次;此外,论文提纲的各级标题后都应有简洁的文字陈述观点,必须准确、清楚、合理地表达其涵盖的内容。
2. 毕业论文提纲格式要求 (1)毕业论文提纲提纲内容文字。
(2)毕业论文提纲内容标题:提纲一级、二级、三级及以下标题格式要求。
二、毕业论文提纲其他格式要求。
关于纸型及页边距、版式与用字、标点符号、计量单位、页码等格式要求,请参照《理论研究型毕业论文写作规范》中相应内容的具体要求,其中提纲内容页码的编排参照正文页码的编排要求。
呵呵,给分吧!
作文提纲 举例 10篇
简单点:题目:难忘的一件事主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。
(略)二、周丽同学细心照顾我。
(重点段)1.周丽把我扶到她的家。
(次详)2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。
(详)3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。
(次详)三、我十分感动,至今记忆犹新。
(略,点题)(一)命题作文:请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。
审题提示:没有任何材料的命题作文,字数越少,限制越小,字数越多,限制越多。
要确切理解题目中每一个词的含义,要保证每一个词都在作文中都得到体现。
本题要扣住“独自”来写“面对”。
1、独自面对开头 : 载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好。
可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少。
齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视。
段一:独自面对,是一种直面困难的姿态。
(引用埃及的一句古话;李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难;简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;)段二:独自面对,是一种思考人生的姿态。
(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山,“会当凌绝顶”的思考。
)段三:独自面对,是一种步入成熟的姿态。
(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界,自力更生;“超女、快男”独自面对,一步步走到最后;引用国外的成熟的古训。
)结尾:独自面对生活中的细雨,独自面对生活中的冷雨敲窗,独自面对生活中的点滴天明……,让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么,勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对开头:人生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对。
1.寂寞,需要我们独自面对。
(纳兰容若和海子的寂寞)2.挑战,需要我们独自面对。
(马丁路德、贝多芬的例子)3.失败,需要我们独自面对。
(归有光的八次落第、爱迪生的试验)结尾:生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的,有一些我们需要独自面对。
3、独自面对每个人都有家人,朋友,伙伴……然而,在人生的关口,再亲密的人有时也帮不了你,总有些危机,需要你独自面对。
独自面对,带来一往直前的勇气。
(袁崇焕、贝.布托、毛泽东)独自面对,培育百折不挠的坚强。
(邓小平、里根、邓肯)独自面对,成就永不言败的自信。
(王宝强、辛普森、罗琳)神给你一道关卡,是为了让你变得更加强大。
独自面对,不是狂傲,不是死板,那是一种实力的证明,风雨过后,更显光彩。
4、独自面对开头:阿桑用她寂寞的语调哼着:“狂欢,是一群人的孤单。
”我静静地品味着这首歌,让我在人群之外,感受那独自面对一切带来的愉悦。
1、独自面对困境,让自己走向成熟。
(苏轼多次被贬后变得豁达;曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展,成为有名主持人。
)2、独自面对被挑战的真理,让自己趋于不凡。
(鲁迅、布鲁诺)3、独自面对岁月的荒芜,让自己走向深邃。
(三毛:“我们空空地来,空空地去,尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。
”村上春树:“没有人会喜欢孤独,只是不愿意失望。
”)结尾:独自面对是一种勇敢,一份坚持,愿你走出人群,成就自我。
5、独自面对开头:要走的,不论怎么样都拦不住。
就像偌大的灵堂中,只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里,不同的仅仅是,他躺在冰冷的灵柩里,而我还活着。
还活着的还有很多人,不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样。
这一刻,我明白了独自面对其实需要勇气。
①在我心中,爷爷是很勇敢的,勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。
(详写姑妈呵斥爷爷的情形,包括姑妈与爷爷神态的对比,细节描写。
)②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头,对着奶奶的遗像拉二胡,我都会升起由衷地歉意。
(独自面对已逝的爱人,他很坚强地活着。
)③没有先兆地离开,只有手中只织了一半的菜篮子。
(独自面对孤独,他很谦卑地活着)结尾:或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人,但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界,在孤独中正视自己的情感,在压力面前不屈服。
是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想,你能说他们不重要吗?6、独自面对 开头:谁在灯亮处锦衣夜行?谁在光的背后暗暗饮泣?彼时光彩夺目,彼时掌声雷动。
却不知,繁华背后,心灵一隅,生命的旅程不总是有明灯和掌声相伴——能有知音同赏岁月自然好,但更多时候,长路漫漫,踽踽独行,必须独自面对。
万物无心,人间有意。
有些不为人谙的悲殉国殇,有些难以启齿的强压苦难,有些莫可名状的内心信念,都需要,独自面对。
1、独自面对世界的黑暗,那悲殉国殇,是一种尊严。
(周国平:“在最深重苦难中,没有呻吟,没有哭泣。
沉默是绝望者最后的尊严。
”例:张纯如独自面对南京大屠杀的血腥事实,她无法言语,哽咽于心,以死殉国。
)...
论文大纲格式
如何编写论文提纲 编写提纲的步骤: (一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。
一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。
我们写论文也需要先写出论文提要。
在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配 写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。
如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。
本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。
有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。
毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。
这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。
没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,简单提纲可以写成下面这样: 一、序论 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利。
下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法: 一、序论 1.提出中心论题; 2,说明写作意图。
二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境; 2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求; 3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证; 4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状 1.供大于求的买方市场; 2,有市无场的隐形市场; 3.易进难出的畸形市场; 4,交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 1.统一思想认识,变自发交易为自觉调控; 2.加快建章立制,变无序交易为规范交易; 3.健全市场网络,变隐形交易为有形交易; 4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动; 5,深化用工改革,变单向流动为双向流动。
三、结论 1,概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务; 2.呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点,选择哪一种,要根据作者的需要。
如果考虑周到,调查详细,用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏,调查不周,则必须用详细提纲,否则,很难写出合格的毕业论文。
总之,在动手撰写毕业'论文之前拟好提纲,写起来就会方便得多。
三、毕业论文提纲的拟定 如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此要掌握如下四个方面: (一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。
比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江**市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解。
从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。
(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
有所失,才能有所得。
一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。
为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。
所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的。
为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。
下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法: 1.先拟标题; 2.写出总论点; 3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架; 4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨); 5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用; ...
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