还记得橙子妈妈在前面介绍了一篇文章《一招带你搞定小学英语时态》吗？时态贯穿着我们整个英语的学习，它的地位不言而喻！然而，经常会有学生（无论成绩好坏）会在时态上一蹶不振，为什么呢?很多学生都会说“我把选项带进去之后发现读得特别顺溜，为什么答案却是错误的呢”？一堆的问题都砸在橙子妈妈面前，今天我们就一起来看为什么你觉得读得顺口的答案却是错误的，橙子妈妈带你一起走进时态的海洋！

橙子妈妈学习始终坚持一个理论，由简入繁！没有根基怎能建起万丈高楼呢？所以先跟着橙子妈妈一起来回顾一下我们的时态是从什么时候开始就有了这个概念在你脑袋中呢？嘘…不要说出来，橙子妈妈知道聪明的你们已经完全回忆出来了！在小升初的时候，我们老师就开始系统的去回顾小学阶段所讲的四种时态：一般现在时态，一般过去时态，一般将来时态以及现在进行时态；没有回忆出来的小伙伴，赶紧往前翻橙子妈妈的文章《一招带你搞定小学英语时态》跟上大众的步伐！

到了中考的阶段我们又多加入了几个大兄弟—过去进行时态，现在完成时态，过去完成时态，过去将来时（后两种时态在初中考纲中涉及的比较少，有些省市是不考后两种的，但是有学到）这样算下来我们小学初中阶段就把常用的时态学完了。橙子妈妈记得当年上大学那会，我们的外教老师还在一个劲地教我们三种一般时、两种进行时的基本形式以及疑问句和否定句变化。当时橙子妈妈就很不以为然了差点就鄙视外教的教学了，心想也不看看我们中学是学什么的，这么简单的知识怎么可能还会留到大学学习！我们的中学老师一个个都是语法大神！其实现在回想起来才真正弄明白为什么外教老师会把我们小学初中学习的知识，在大学还会继续讲解，那是因为他们的理念不同，基础的反而容易出错，越是简单的知识越容易被学生忽视。所以现在学生跑过来问我独立结构怎么写？时态是不是有16种？橙子妈妈都是很高傲地回一句：你是想搞英语研究吗？哈哈~开个玩笑，我就是想让学生明白，语法的目的是为了让我们更加容易理解文章，真正学会语言的真谛，而不是钻牛角，专门去关注那些不常用的知识反而不利于我们学习！话说的有点多~现在开始让我们一起进入正题，看看我们怎么去破解这个英语学习拦路虎！

由简入繁，搞定现在时

4种与现在相关的时态

4种现在时态的异同与对比

所谓现在时态，就是和我们当下的时间(即此时此刻)有着密切联系的时态。从其所发生的具体时间细分开来，又可分为一般现在时、现在进行时、现在完成时和现在完成进行时。

1．一般现在时常用于的四种情况

(1)表示习惯性的动作或经常存在的状态，常与usually，often，sometimes，every day，now and then等标志词连用。(高考经常在这个点上考察动词的“三单”问题)

(2)表示不受时间限制的客观事实、客观规律或真理。

(3)表示按时间表或时刻表已经拟定好或安排好的将要发生的事情或动作，这一动作不因个别人的意愿而改变。如：go，come，leave，arrive，start等。

The train leaves at 6∶30 every morning.这趟火车每天早晨六点半发车。

(4)在时间状语从句、条件状语从句或让步状语从句中代替一般将来时。

If it doesn't rain tomorrow，we'll have a trip.如果明天不下雨，我们将去旅行。（初中学习考点if的两种用法小伙伴们记得吗？）

2．现在进行时所适用的两类动作

(1)表示现在或现阶段正在进行的动作。现在进行时由“am/is/are＋现在分词”构成。请注意以下现在分词的变化形式：

(2)现在进行时还可表示按计划或安排将要进行的动作，这类动词主要有：go，come，leave，stay，start，arrive，land，meet，move，return，stay，stop，do等。

“The moment is coming soon，” he thought to himself，waiting nervously.“这一刻就要来到了，”他自思自忖，紧张地等待着。

3．现在完成时态常用于的四种情形 (中考的重点时态)

(1)表示动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间，但现在已经完成，且结果仍对现在有影响。

Progress has been so far very good and we are sure that the work will be finished on time.到目前为止工作进展很顺利，我们确信一定会按时完工。

(2)表示一个动作从过去开始，一直延续到现在，可能还要继续下去，常用的时间状语有：

His first novel has received good reviews since it came out last month.他的第一部小说自上个月出版以来获得了好多好评。

(3)在“It(This)is the first/second/third...time＋that从句”中，that从句中的谓语动词用现在完成时。（高一英语重点考察句型）

This is the first time that we have faced such a problem.这是我们第一次面对这样的问题。

(4)在“It(This)is the best(worst，most interesting等)＋名词＋从句”中，从句中的谓语用现在完成时。

This is the most interesting book I've ever read.这是我所读过的最有趣的一本书。

4. 现在完成进行时的用法（人教版高二英语选修八课内重点复习的时态，高中阶段才慢慢被大家所熟知）

(1)表示过去某一时刻之前开始的动作或产生的状态一直延续到现在，并有可能继续下去。

—Excuse me，which movie are you waiting for?

——打扰了，你们在等着看哪部电影呢？

—The new Star Wars.We have been waiting here for more than two hours.

——新版的《星球大战》，我们在这儿等了两个多小时了。

(2)所表示的动作有时并不是一直在不停地进行，而是在断断续续地重复。

The students have been working hard on their lessons and their efforts will be rewarded with success in the end.

学生们一直在努力学习功课，他们的付出最终会收获成功的。

趁胜追击，理清过去时

4种与过去相关的时态

4种过去时态的应用规律

1．一般过去时的应用规则

表示在过去某时某刻发生的动作或存在的状态。

2．过去进行时应用的三种情形

(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行或一直在进行的动作。

I was doing my homework at this time yesterday.昨天这个时候我正在做作业。

(2)表示过去按计划、安排要做的事，常用于短暂性动词，多用于从句中。常见的该类动词有：

James has just arrived，but I didn't know he was coming until yesterday.詹姆斯刚到，但是直到昨天我才知道他会来。

(3)表示一个过去的动作正在进行时，另一个过去的动作发生了，常与when，while引导的时间状语从句连用。

My brother fell while he was riding his bicycle yesterday.我弟弟昨天骑自行车时从车上掉了下来。

3．过去将来时的概念理解（这个时态是最不容易被大家理解的，因为它考察的重点是在宾语从句中）

过去将来时是指以过去的某一时间为参照物将要发生的动作或存在的状态。这种时态常用于宾语从句或间接引语中。除了使用“was/were＋doing”外，还可以使用“would＋do”的形式。

Did you predict that many students would sign up for the dance competition？你预计会有很多学生将报名参加舞蹈比赛吗？

4．过去完成时的四种适用情形

(1)表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。

(2)表示从过去某一时间开始，一直持续到过去另一时间的动作或状态，这一动作或状态可能一直持续到过去这一时刻，也可能将继续下去。

(3)intend，mean，hope，want，plan，suppose，expect，think等动词的过去完成时，可表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，含有某种惋惜之情。

We had expected that you would be able to win the match.我们本期望你能赢得这次比赛的。(实际上没有赢)

(4)在Hardly/Scarcely...when...及No sooner...than...(一……就……)引导的固定句型中，主句常用过去完成时且用部分倒装，从句用一般过去时。（看到这个句型相信小伙伴们应该很清楚了，这是高二倒装句中的重点句型，所以知识之间的联系是很紧密的。）

Hardly had I reached the bus stop when the bus started.我一到公交车站，公交车就开了。

胜利在望，囊括将来时

3种与将来相关的时态

将来时态的用法

1．一般将来时4种应用句式

(1)“will/shall＋动词原形”

表示不含主观因素，单纯的将来，常与表示将来的时间状语连用。shall一般用于第一人称，will可用于各种人称。常与表示将来的时间状语连用，例如：

(2)be going to do表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。

Look at the clouds. It is going to rain.看那些乌云。天要下雨了。

(3)be to do表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将发生的动作。

You are to hand in your papers by 10 o'clock.10点前你们得交上论文。

(4)be about to do表示立即要发生的动作，意为“正要”。

Work was about to start on a new factory building.新厂房即将动工。

2．将来进行时的概念

表示将来某个时刻或某一时段正在发生或进行的动作。其结构为：will/shall be doing。将来进行时常与一些标志性的时间状语连用，例如：

制胜法宝，解题妙招

记住橙子妈妈的制胜法宝，心理默念三遍“分析结构，学会断句”，无所不能的法宝！时态照样少不了！

解决时态的基本公式：分析句子（简单句还是复合句）+找出动词时态（缺还是不缺时态）+时间状语是关键+句意理解

动词的各种时态形式都可能考到，不过最常考的是一般现在时态，一般过去时态，现在进行时态，以及一般将来时态，现在完成时态，同时还常与非谓语动词一起考查。

做题时，首先要判断括号中所给动词是谓语动词还是非谓语动词（解决时态类考题时，要判断所需成分是句子的谓语动词，因为只有句子才有时态，而句子的时态是通过谓语动词的不同形式来体现的。如通过过去式，have done，be doing，will do等来分别表明过去时、完成时、将来时等）。

若是谓语动词，就要考虑时态、语态、语气(陈述语气还是虚拟语气)、主谓一致四个方面。

其次，在确定谓语动词的时态时，我们可从三个方面来进行判断：

1．看句子中的时间状语或时间状语从句。

2．在没有时间状语或时间状语从句时，要看上下文的谓语动词的形式。

3．看是否是特殊句型等。

看过橙子妈妈之前文章的小伙伴都应该清楚看句子先断句。很明显这是一个宾语从句that之前的是主句，根据宾语从句概念“主过从过”很快得出主句用过去，或者利用句子意思也可以快速判断。

另外，在写作中要根据文章内容，恰当地使用各种时态，会使文章更鲜明、生动，更能体现一个考生的英语运用功底。　　　

挑战自我

语法单句填空

单句改错

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