小时候，最期盼放学，

父母会等在校门口接我们回家。

或者，回家后，

晚饭桌上会有妈妈做的香喷喷的饭菜。

阿成的童年记忆里没有这些，因为他没有爸爸妈妈。

小阿成在东北的一所孤儿学校念书，今年11岁，念二年级，和姐姐一起来孤儿学校已经两年。

很多孩子们都长期生活在学校，阿成也是这样：下课后都生活在学校里，节假日也没有亲人接回家。

别的小孩，世界里有父母有家人，学校是读书的地方，他的整个世界就是孤儿学校。

阿成是个比较内向的孩子，不善表达，但相处熟悉后，会发现他其实思维活跃，做事热情投入。

在一次《爱与梦想》绘本课堂上，故事里的主人翁大鱼，正直又讲原则，阿成就画了出来。

阿成没有去过海边，自那以后，他有了一个梦想：想去看看大海，去看看大海里真的大鱼什么样。

不仅仅是阿成想看看学校外面的广阔天地，阿成的高年级学长，也用画笔表达了对远方的憧憬。画里有一只被笼子困住的小狗，望着驶向远方的列车。

接下来，神奇的事情发生了。

有人把阿成画的大鱼做成了同款玩偶，让大鱼化身梦想使者。

爱心使者们带着阿成的粉色大鱼玩偶去往世界各地看风景。

做IT的鑫宇哥说：“我想带小阿成的大鱼去看海，我把它带到了加勒比海，那里有蔚蓝的海水、美丽的沙滩。”

做公益的安妮说：“我想给小阿成看看泰国的海，经历4小时的飞机，带鱼宝来到泰国芭堤雅，在海边看夕阳真幸福。”

美丽的凌曼说：“我想告诉小阿成原住民文化是什么样的，那也许对他来说很新鲜呢。我带着鱼宝来到了台湾最南边的原住民部落Piyuma，好想给它也穿上华丽丽的衣服呀！”

做传播的小豆说：“小阿成爬过山吗？我带鱼宝爬上了中山陵！392级台阶真恢弘。”

北京姑娘小聪说：“我想给小阿成看看最高学府是什么样的，我带鱼宝来到了清华校园，不知道小阿成想不想考清华呢！”

大鱼的旅行故事被大家写在信里，和那只去旅行的大鱼一起，寄回了孤儿学校。

在阿成和小伙伴的素养课程上，大鱼走过的旅途，吸引了大家的注意力。

一年级的小朋友问老师：这条鱼会活过来吗？

二年级的孩子们看了大鱼旅行才知道越南这个国家。

好多孩子都在问老师，自己的绘画什么时候可以变成玩偶呢。

……

最后，每个班级投票选出了最喜欢的旅行大鱼，留在身边作为班级的新年礼物。

去过孤儿学校的刘小豆说，学校的硬件设施已经很好了，但这里的孩子要对未来怀抱希望，懂得爱与分享，心向远方和广阔的世界，这些都与素养教育相关，需要被关注。

阿成拿到的那只大鱼叫“谢谢”，它过年去到福州冰心故居、林徽因旧居，还看了福建脱胎漆器，这些都被写进PPT里，成为了素养课的一部分。

小阿成本来是个很害羞的孩子，现在自己的涂鸦变成玩偶，被大家关注，还游历了这么多地方。他可成了一年级的偶像呢，还会积极地给其他伙伴分享鱼宝的故事。

孩子们发来了音频，要谢谢所有参与者。

那些带着玩偶去度假的人，看着像行为艺术，实则身体力行，给孩子们创造了真实的童话。让刚刚过去的新年，在他们童年记忆里，变得特殊又闪闪发光。

原文链接：http://mp.weixin.qq.com/s/DDeWACuchjRRTkULWab-dA

内容出处：真爱梦想

文章出处：腾讯公益