小班小鸟和鹿看图讲述

小鸟旅行记深圳市龙岗区平湖街道白泥坑小学五（1）班朱梦婷指导老师：陆可小鸟妈妈高兴地向全家人宣布：“今年国庆节七天假期，我们全家去中国特区深圳旅游，看看现代化都市发展情况，开开眼界。

”鸟儿们听到妈妈的计划都高兴得一蹦三尺高，因为实在太久没旅行过了，他们都期望假期快点到来。

一晃眼，国庆节到了。

鸟儿们一大早已收拾好行李，个个精神抖擞，整装待发。

在鸟妈妈一声令下，大家排着整齐的队伍朝着南方飞去。

今天风和日丽，大家心情好极了，所以飞了大半天也不觉得累。

鸟妈妈说：“大家口渴肚子饿了，我们找个地方歇歇吧。

”在妈妈的带领下，很快找到歇脚的地方。

喝足吃饱了，小鸟们又吵着妈妈快点启程。

天慢慢黑了，鸟儿们问妈妈还要多久才到，鸟妈妈说：“快了，快了，再坚持一会就到了。

”又飞了一段时间，妈妈提高嗓门兴奋地说：“孩子们，快看，前方灯光璀璨的地方就是深圳了！”“哇！好美啊！简直是‘天上的街市’，特区就是不同，连灯光都要亮一些。

”鸟儿们不敢相信自己的眼睛。

鸟妈妈说：“以前深圳只是个小渔村，那时很多地方都是荒山野岭，自从改革开放以后，深圳的变化简直是日新月异，现在是改革开放的窗口，是现代化之都，是移民城市……深圳的变化令外国人瞠目结舌，是中国人的骄傲。

”在妈妈的介绍下，鸟儿们似乎增长了不少见识。

鸟妈妈说：“我们在地王大厦休息一会，看看美丽的深圳夜景吧！。

”霓虹闪烁，高楼林立，令鸟儿们大开眼界。

小鸟欢欢说：“妈妈，我觉得有点头痛，这里的空气太浑浊了。

”“妈妈，我也觉得不是很舒服，呼吸好像有点困难。

”小鸟乐乐说。

“是的，这里空气不太好，污染太重了，我带你们去红树林吧，那里是我们的乐园。

”鸟妈妈安慰孩子说。

飞呀，飞，鸟儿们在妈妈的带领下来到了深圳红树林。

“哇，好美啊！绿树成林，空气清新，这才是鸟儿的天堂！妈妈，我的头不痛了。

”小鸟欢欢高兴地说。

鸟妈妈摸着乐乐的头说：“孩子，现在好点了吗？”乐乐高兴地点点头。

鸟妈妈看到孩子们精神又来了，无耐地说：“人类为了发展经济，现在忽略我们了，要是能够权衡发展和环保的问题那就太好了。

孩子们，今天大家都累了，早点休息吧。

”鸟儿们在海风的吹拂下慢慢地进入梦乡了，这一刻，人和自然显得多么和谐。

小班小鸟和鹿看图讲述

小鹿带着小鸟去了自己家。

在去家里的路上，小鸟唱着歌，小鹿就听着动听的歌儿迈着欢快的脚步向家走去。

不一会儿，小鹿就带着小鸟到了家。

小鹿对小鸟说：“小鸟，在这里什么都有，可不要客气呀。

”小鸟说：“知道了，知道了。

”小鸟看见了去年的那棵会走的树，便说：“你是不是去年的那棵会走路的树呀？” 鹿爸爸说“你好，我就是去年带着你去了很多地方的那棵会走的树。

”小鸟说：“谢谢你，带着我去了很多有趣的地方。

”鹿爸爸说：“不用谢了。

”小鸟又看见了鹿妈妈，便说：“鹿妈妈好。

”鹿妈妈说：“你好。

”它们互相问完好以后，小鸟就跟小鹿完了起来。

鹿妈妈和鹿爸爸就一起做饭了。

不一会儿，饭也做完了，小鸟和小鹿也玩完了，它们就洗手去吃饭了。

过了一会儿，它们就吃完饭了。

鹿妈妈说：“我刷碗去了，你们玩吧。

”于是，它们又玩起来。

又完了一会儿，小鸟就说：“我要走了，祝你们全家快乐！”它们一家说：“有空常来玩儿！”小鹿说：“你到我的角上我送你回去吧？”小鸟说：“不用了，我自己回去就行了。

”于是，小鸟就推开门回家了。

小鸟走了不久，小鹿一家就开始想念小鸟了，希望它能再来小鹿家作客。

看图写话 ：图中小孩,小鸟,请爱护小鸟

春天来了，画眉鸟在树上尽情的歌唱，这时，迎面走来了小男孩牛牛，他手里拿了个弹弓，看到画眉鸟后，他想：这个“猎物”还不错！他刚要打鸟时，芳芳气喘吁吁的跑过来，说：“住手！不能打鸟，老师说了，鸟是人类的好朋友！”牛牛听了，羞愧地说：“对不起！我以后不打鸟了！”于是，他们一起在树下做了一个木牌“爱护小鸟”。

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小鸟的旅行作文

我是一只小鸟 我是一只小鸟，来到这个地方，叫几声，算是打招呼。

走时，回头望几眼，带点留念。

有笑有泪，有喜有悲，我不要求别人挽留我，只是在你最不经意、最开心的时候，我站在树梢头上望着你，深情的唱：“回到过去，试着让……”你知道为什么吗？那是因为过去在这里有开心的我。

到了最后我离开了这，一路走马观花，去了一个又一个美丽的地方，我不想有再多地停留，怕对它留下怀恋，而浪费时间。

说真的，我是一个爱玩的小鸟，如今，课程加多了，作业也随着加多，玩的时间也少了，在“鸟语数学书”上，这成正比例关系吧！直到开学，作业向我杀过来，我抵挡不住它来的势头，才知道什么叫累，书一本又一本，作业堆成小山，完了一本又一本，在书海里，我的身影越来越小，脑子里塞满了 “x=y=25”，还有十二本，还有十一本，……噢，走开！有时，我与我的好友“云、风”作为伴侣，在蓝天飞翔，摆脱思想绳索，让它们见鬼去吧！我亲亲云的脸，拍拍风的背，向它们诉说我的不幸，它们安慰我：“辛苦的一天总会走的，到了有成果之后就知道辛苦多么值得！”我是一只小小鸟，任凭风的怒吼，云的欺压，我都不会退缩，渐渐，我变得有胆量了，再遇见它们，我会毫不犹豫冲上去，拼个高低、死活。

我长大了，长成了雄鹰，成为了蓝天的战士。

走向更高处，走向了最前沿，走向了我所向往的地方…… 我是一只小鸟我是一只小鸟，我要搏击长空，展翅翱翔，摆脱题海的“怀抱”。

我已经感受到心灵深处发出的呼唤，我立即飞向蓝天，轻盈地扇动着翅膀，想着我选定的目标飞呀飞呀，不知疲倦。

我经过不懈的努力，终于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄伟壮丽的胡夫金字塔，同时我也看到了入夜时分的尼罗河，他波光粼粼，倒映着满天的星斗，河水细细的爱抚着岸石，又仿佛是在微微地讲述着鼓来的故事。

在埃及这个贫瘠的土地上，虽有美景却无法觅食到美食，我只好饿着肚子继续飞行，去寻找我得下一个目标，我知道，我要勇往直前，坚持不懈才能飞到天的劲头，飞到那片灿烂的云霞。

在飞行中我无时不在与饥饿作战，可我怎么也摆脱不掉想做笼中之鸟的迷惘。

我渴望被人捉住，被人精心喂养，做只笼中之鸟有什么不好？虽不能放眼世界，但可以天天过着“饭来张口”的日子，我不用辛苦觅食，更不用与饥饿作战，只用好好享受生活。

不管是一只笼中之鸟还是一支自由自在的小鸟，它们都没有那么多自己不愿做的事情。

看图写话提示：1.森林里怎么了？2.两只小鸟在说什么？急第一个必采...

不要遗漏画面内容。

（3）要抓住图中的主要内容。

看图写话应注意，小鸟无家可归，安排层次，看图上画的有什么，展开丰富的联想：森林遭到了乱砍滥伐： （1）综合观察全图，分清详略，还有文字说明或要求。

（4）要拟定适合图意的提纲，它们之间有什么联系。

（2）看图作文常常在图画部分外仅供参考，写作时必须看清，恰当地组织材料，两只小鸟在讨论人的自私和他们该去哪

作文看图写话受伤的小鸟段文

[作文 看图写话 受伤的小鸟 段文] 看图写话 受伤的小鸟 段文萧 夏天的一天，小明在公园里玩，他在草丛里看见了一只受伤的小鸟，他小心翼翼地拿起小鸟，急忙跑回家给小鸟包扎伤口，作文 看图写话 受伤的小鸟 段文，小学二年级作文《作文 看图写话 受伤的小鸟 段文》.他看见小鸟的腿受伤了，很快包扎完了. 过了几天，小鸟的腿渐渐地好了，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像说：“我要回家，我要回家！”他听见了小鸟的叫声想：小鸟应该回归大自然，所以，就把小鸟放开了.小鸟好像在叫：“谢谢小朋友，帮我包扎伤口！”小明听了，高兴极了！ 指导教师：崔梅茹 的

看图写话（爱护小鸟）紧急！

我只是想把它抓回家，我不打它了，瞄准了树上的小鸟，正要打时，忽然听到有人说，叫声也很好听。

他想，大树就会死掉的，悄悄地走到树下，树上的害虫多了：“小鸟可以吃害虫，你把它打死了。

”小姑娘说：“不许打！”小明一看来了一个小姑娘：“你把它抓回家关在笼子里，它就吃不到树上的害虫啦，而且小鸟妈妈也见不到它啦：要是把这只小鸟抓住。

”小明听了说：“我不是要打死它。

”小鸟在树上好象听懂了他们的话。

”小明不好意思地说，带回家去养多好啊。

于是他跑回家拿了一个弹弓：“你说的对，她对小明说有一天，小明发现路边树上有一只小鸟，羽毛五颜六色的，非常好看...

关于小鸟和小鱼帮助小熊过桥的看图写话

9月1日，小熊非常高兴，因为它今天就是一名小学生了。

早上，小熊背上书包高高兴兴地上学去了。

走到半路，小熊看见一座独木桥，心想：“我最怕独木桥了，还是换条路吧！”在小熊要走的时候，一只小鸟飞来，对小熊说：“小熊别怕，只要勇敢，你一定行！”小熊腿发抖着，慢慢地走上了独门桥。

水哗哗地流着，好像在说：“小熊，千万要小心。

”走到独木桥中间，一条小鱼游出水面，说：“小熊，你大胆地走。

”小熊听了小鱼的话，飞快地跑到岸上，小鸟飞过来，小鱼游过来，齐声说：“再见小熊。

”小熊也说了一句：“谢谢你们！”小熊又高兴地上学去了。

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