有关小学生安全应急处理案例

小学生春游安全应急预案 春游原则 1、就近原则。

一般不要超出一天的行程。

2、节俭原则。

严格控制费用，少去费用较高的旅游景区，多到乡村、户外体验大自然。

3、环保原则。

注意收集春游过程所产生的各种垃圾，不要乱写乱画乱扔废弃物品，保护自然环境。

活动结束要在规定的地点按时集中，有秩序地排队，清点人数上报，并收拾活动场地上的果皮纸屑，打包放成一堆。

4、安全第一原则。

事前进行春游专项教育，包括森林防火安全教育、校外活动安全教育、交通安全教育、校内外环保教育等。

成立春游安全领导小组 为应对春游期间的突发事故，成立春游安全领导小组。

下设后勤保障组、医疗保障组、紧急处理组、春游全面协调人等各职能小组，分工明确，职责到位。

出行时应有校级带队领导。

突发事件处理程序 （一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。

带队领导根据情况作出决定。

（二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。

重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。

（三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。

（四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。

写出书面报告，总结经验教训。

安全应急具体措施 （一）安全常规措施：1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

3、进入春游目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。

4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

（二）因天气因素变更活动处理：1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

（三）车辆故障处理：1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

2、中途车辆故障：（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。

（2）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。

3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。

同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。

下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。

如有学生受伤应立即组织抢救。

4、 车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

（四）、学生突发疾病、意外伤害：1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。

2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。

（五）学生走失处理：1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

5、利用广播等形式发布寻人启示。

（六）、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、向上级领导报告事故情况。

5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

教师放暑假,一般每个学校都会组织教师去旅游吗？

我把A解释下： 老钱和小孙住一个房间，根据条件（3），我们可以推断老孙和小李住一个房间。

（∵p推出q等价于非q推出非p）。

我们有了两个搭配： 老钱和小孙； 老孙和小李； 根据同姓不能住一起，所以 老赵必须和小钱住；剩下的，只能是 老李和小赵住一起，这与条件（4）矛盾。

验证下B选项（同时也验证了C,E的可能性）： 老赵和小钱；根据条件（4）和（2）， 老李必然和小孙住一起； 一种可能是： 老孙必然和小李； 老钱必然和小赵。

另一种可能是： 老孙必然和小赵； 老钱必然和小李。

两种搭配都满足题意。

这个搭配满足所有条件. D老孙和小钱（即老孙不和小李，那么老钱不和小孙，根据（3）） 又根据（4）， 老李只能和小孙； 老赵只能和小李； 老钱只能和小赵。

同样满足所有条件。

呵呵，打得蛮久的，希望对你有帮助。

学校可以组织老师旅游吗

与同学结伴游玩要注意什么 一、教学目标 1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险； 2、 如何避免发生的意外伤害； 3、 树立安全意识和自我保护意识。

二、教学重点：要注意哪些方面的安全 三、教学难点：要注意的安全事项 四、教学准备：有关资料课件 五、教学时间：1课时 六、出示问题，激发兴趣： A、问题式教学 1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题） 2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车 、不乘陌生人的顺路车） 3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不随便采摘 、不把头伸到车窗外等） 4、如何注意天气变化 ？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况） 5、活动中有什么要求 ？（结伴而行 穿统一服装） 6、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？（搜集相关卫生知识等） 七、教学过程： B、 导入 暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。

后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑或晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。

他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。

然后他们又教育小强出发前好好休息 C、 外出旅游有哪些安全隐患？ 1、 小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？ 穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。

保证身体健康，以便高兴地享受旅游。

2、 他们还会提醒小强注意哪些安全问题？ 学生小组讨论，然后交流： 他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。

游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。

D、 拟定一份游安全提醒小贴士 1、 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。

现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。

根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

2、 学生小组讨论，拟定相关的安全事项。

E、 为学生们敲响安全警钟 外出旅游须注意，健康安全放第一。

衣服装饰要舒适，常备药品需带好。

成人相伴更安全，联系电话要记好。

交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。

如遇困难别慌张，相关人员可求助。

安全第一记心中，旅游才能得快乐。

作业设计： （一）判断 1、旅游可以搭乘陌生人的顺路车 （ *） 2、旅游可以采摘山中的野果 （*） 3、旅游要注意天气变化 及时收看天气预报 （ √） 3 课题：警惕性侵害 教与学目标：同过本课的学习，使学生懂得如何保护自己不受侵害 教学重难点：同过本课的学习，使学生懂得如何保护自己不受侵害 教学策略：学生自学，讨论交流，教师点明主题，归纳总结 一、谈话导入 同学们，当自己的亲人朋友与你接触时，你会感到很幸福，但是有些人与你接触时，你会很不舒服，如果有人执意跨越你身体的警戒线，你会怎么办？ 今天，我们就来学一学这方面的知识。

板书：拒绝性侵害 二、学习新课 1、哪些部分是人们的警戒线？ 2、有的人跨越你身体的警戒线时你会怎样？生讨论并回答。

学生各抒己见。

三、师总结本课内容。

四、课后交流。

把你认为好的方法写一写，与同学们交流。

五、板书设计：拒绝性侵害 1、哪些部分是人们身体的警戒线 2、怎样拒绝性侵害

某学校准备组织教师和学生去旅游,其中教师22名……（一元一次方程...

强行超车导致西藏发生30人伤亡的重大旅游安全事故 吕安 案例背景：2007年7月13日中午，在西藏318国道曲水段桃花村境内发生了一起重大旅游交通事故。

一辆西藏博达旅游客运公司的金龙牌37座旅游大巴（内乘游客28人、司机1人、导游1人）在前往日喀则的途中，行驶至拉萨市曲水县境内，因司机强行超车，导致车辆坠入离路面80米的雅鲁藏布江，事故造成包括司机、导游在内的15人死亡，两人失踪，13人受伤。

经拉萨市公安局交警支队鉴定，此次事故系江苏籍驾驶员范晓东超速行驶、在超车过程中临危采取措施不当所造成的，驾驶员负全部责任。

此次事故是自1980年西藏对外开放旅游以来，发生的第一起重大旅游道路交通事故。

发生事故的旅游团是一个“拉萨-日喀则2日游”散客拼团，游客分别来自四川、河北、陕西、广东、内蒙古、江苏、河南等地，由西藏青年旅行社、西藏中国旅行社、西藏高原散客接待中心及西藏天友交通国际旅行社等四家旅行社的门市部分别收客，交给西藏赛康旅行社接待，由其负责安排旅游团的2天行程。

事故发生后，西藏自治区旅游局迅速启动应急预案，成立了“7.13事故善后处理领导小组”，积极协调相关部门，妥善处理遇难者家属的接待、重伤员的就地治疗和后期转院、轻伤员治疗后返回原籍、遇难者保险金的赔偿和支付等善后事宜。

经过多次协商，涉及事故的旅行社与遇难者家属达成赔付协议，每位遇难者家属获赔25万元。

轻伤员在拉萨治疗期间的费用和重伤员转往内地治疗的交通费和医疗费及遇难者赔偿金由西藏人保财险支付。

2007年8月20日，伤员全部陆续出院、转院回内地，遇难者家属领取赔偿后全部返回内地，事故善后处理圆满结束。

（此案例由西藏自治区旅游局提供） 专家点评： 郑向敏， 男， 1954年3月生，福建永春人。

博士、教授、博士生导师。

现任华侨大学旅游学院院长、旅游科学研究所所长，旅游管理专业博士点导师组组长，中国旅游安全管理专家。

主要从事旅游管理、旅游安全、饭店管理、区域旅游经济等方面的教学与科研工作。

主持完成国家级旅游安全保障体系、奥运旅游安全研究项目3项，其他各类课题近50项。

在国内外学术刊物发表论文220余篇（约150万字）。

旅游交通事故一直是我国旅游安全事故的主要类型，每年都造成较大的人身伤亡和财产损失，影响较为巨大。

大部分旅游交通事故的直接原因通常是司机临场处置不当或危险的驾驶行为，但往往也与其背后隐藏的市场问题和管理问题有直接的关联，西藏7.13重大旅游交通事故即是一例。

主要表现在： 一是低价团必然导致高风险。

发生事故的旅行团是由4家旅行社的12个门市部收散客拼团而成，该团收费为每人180元（含两天用车、一晚房费、三顿餐费、导游费、日喀则扎什伦布寺门票），而实际此旅游线路的最低成本约为每人300元。

低团费、零团费、负团费的存在必然导致接待旅行社通过降低服务质量、安排低档次接待设施、雇佣非专业司机、强制游客购物、不购买保险等方式来赚取利润，因而低价团必然导致旅游者个人安全风险的增加。

二是市场的爆发性增长带来大量安全隐患。

青藏铁路通车引发了全国性的西藏旅游热潮，西藏地区的旅游基础设施和接待人员超负荷运行，内地进藏经营旅游业务的人员迅速增加。

据了解，目前拉萨1400余台旅游客车中，60%是内地人员挂靠公司私人经营，70%的旅行社门市部是内地人员挂靠承包，50%国内导游员来自内地，内地的一些非法经营方式和手段在西藏迅速蔓延。

涉及此次事故的四家旅行社，都是由非法挂靠承包的门市部收的散客拼团而成，死亡的司机和导游都是去年上半年进藏的内地人，司机没有达到在西藏驾车5年以上才可经营旅游客运的规定，导游也没有办理正式的手续。

这种市场爆发性增长、西藏地区旅游基础设施和人员服务条件不足、内地进藏经营旅游业市场监管失控、散客管理混乱无序状况必然带来大量的安全隐患。

三是相关部门监管不严，监管责任没有落实。

众多旅游交通事故的发生与所在地交管部门的监管不力、措施不实、监管责任没有落实有直接关联。

2007年以前，西藏的交管部门对司机超时超速驾驶甚至酒后驾车没有严格的监管，因司机超速行驶、疲劳驾车、弯道不减速等违规行为而导致的旅游交通事故屡屡发生。

此次事故发生之前的半年内，西藏地区已发生了4起旅游交通事故，共造成1人死亡、 28人受伤。

四是旅游者安全防范意识不强。

相对而言，西藏旅游具有较大风险性，对此，业内外都有共识。

但是，旅游者普遍存在安全防范意识不强、追求低价产品、忽视旅游保险等问题。

此次事故只有旅行社购买责任保险，28个游客无一人购买旅游意外险，使伤亡游客无法得到充分的赔偿，给事故的善后处理带来很大困难。

五是部分旅游线路道路艰险、行车条件恶劣。

我国西部许多热点旅游线路的旅游交通条件还有待改善，大量风景秀丽的地方往往道路崎岖、悬崖峭壁、行车条件较为艰难。

经验不足或疲劳驾驶的司机一旦碰上危险的随机事件，容易引发旅游交通事故。

如2004年10月10日在四川省平武县古城镇发生一辆旅游车坠入涪江事故、2006年...

谈如何对小学生进行安全教育

【摘要】要抓好学生的安全教育，重要的是开展好学校安全防范与处理。

本文主要从以下几方面介绍了做法：指导小学生学法用法，培养学生的安全意识；让小学生学会生存，掌握自我保护技能；增强小学生的“免疫力”，培养健康的心理素质。

【正文】根据调查显示，我国小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，每年达1.6万之多，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们教师的天职。

我国现在有 2.1 亿在校小学生，他们离开家庭走进学校，学校就应该担负起安全防范的责任，对学生的生命健康负责。

少年儿童正值人生的春天，对小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。

俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。

要切实提高全民的安全素质，抓好少年儿童的安全教育就显得尤为重要。

要抓好学生的安全教育，重要的是开展好学校安全防范与处理。

安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。

一、指导小学生学法用法，培养学生的安全意识 我们国家历来重视保障少年儿童的合法权益，尤其是他们的人生安全。

然而目前发生的侵害少年儿童的事件仍时有所闻，并且由于受害人缺乏法律意识和法律知识，常常不能想到运用法律来大胆地保护自己，造成违法犯罪者有机可乘，变本加厉。

我们要求少年儿童要学法、知法、守法、用法，一方面是要让他们从小自觉遵纪守法，长大成为一位好公民，另一方面就是要运用法律武器保护自己。

对此，要有计划、有目的地对少年儿童进行经常性的法制教育，增强他们的法制观念，引导他们了解与自己密切相关的法律法规，通过对具体案例的分析，掌握基本的法律常识，提高遵纪守法和遵守社会公德的自觉性；同时，引导他们确立自己的人格尊严，明确自己拥有的合法权益，当自己的尊严和权益遭到侵犯与损害时，学会采用合理合法手段，运用一切可以和可能调动的资源，机智勇敢地进行抗争，充分发挥自我保护的作用。

学校请沙区少年刑审庭杨庭长，结合案例做专题法制报告，典型的人和事，精彩的讲解，学生颇受感动，效果显著。

二、让小学生学会生存，掌握自我保护技能 教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。

（一）从听到的小事提高学生的防范意识 我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。

如：教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。

对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育。

（二）从看到的小事进行安全防范教育 眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。

安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。

如：学校上课间操结束后，学生在经过路口拐弯时，前边二年级一瘦小女生不注意被路牙石绊倒了，失去重心，侧身倒地，几个男生跨过女生而去…… 组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。

（三）在小事中提高学生自我保护能力 随着经济的发展和社会的进步，随着素质教育全面推进，少年儿童活动的领域愈来愈广，接受的事物愈来愈多，由于缺乏基本的生活常识和经验，自我保护意识及避免伤害的能力也比较弱。

因而他们往往在突发事件到来时容易受到伤害。

正因为儿童应付各种异常情况的能力极其有限，而且仅靠大人跟在身边保护是不可能的。

所以，积极的办法是引导他们面对纷繁复杂的社会，树立自护自救观念，掌握自护自救知识、锻炼自护自救能力，使他们能机智勇敢地处置遭遇到的各种异常情况和危险，果断正当地进行自护自救。

“有同学在削铅笔时不小心把手割去，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请求教师的帮助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……”各种各样的大小问题全部找老师，学生已没有自己处理的意识。

针对这一点，召开班会，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决。

同时在学校医务室准备了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品，教学生尝试包扎一些轻微的小伤口。

从此，学生在校园中发生的一些小意外，能自己到医务室简单的处理，并在处理时同学们互相帮助、相互协作，共同体验了自救、互救的过程，感受了自救、互救体验。

我们要对儿童进行以“生命大于天”的自我保护教育，让他们知道保护生命是现代社会人的最基本权利之一。

本着“防患于未然”的原则，我们应针对儿童在日常学习、生活、活动中可能遇到的安全问题，从校内学习和校外活动、家庭生活，以及预防自然灾害和人为灾害等方面，向孩子介绍一些有关交通、消防、用电等安全常识，提供预防和紧急应付各类事故的常用措施和方法，教会他们识别常见的安全符号和标志，告诉他们常用的求救电话号码。

观看安全教...