语言小班种子的旅行
看点:近日,教育部公布从幼升小到高考将实行全面改革,改革后,语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。那么抛开考试不谈,学好语文有什么用?很
看点:近日,教育部公布从幼升小到高考将实行全面改革,改革后,语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。
那么抛开考试不谈,学好语文有什么用?很多孩子语文学不好,问题到底出在哪里?在搜狐教育·智见掷地有声名家沙龙期间,清华附小副校长、全国语文特技教师李怀源分享了他对教育以及语文学习的思考。
什么是真正的学习?
真正的学习其实是在真实的情境中完成具体任务的学习,所以大家不要认为读书就是学习,所以学习是在真实的情境当中动态体验的过程。然而小朋友的学习有时候不能发生,这是因为情境、任务设计的不好。
关于学习,我们应该思考孩子学习的动力是什么,是什么驱使着孩子学习?我经常会和学生说要告诉自己的爸爸妈妈:“我要做一棵树,而不是一只宠物。”
首先,每一棵树都要靠自己去成长;
第二,树木的成长不能只关注地面以上部分的成长,更要关注地面以下的部分。树木想要长的更高,枝叶更加繁茂,就要扎根越深;
第三,不同的树来自不同的种子,不同的孩子来自不同的家庭,中国的孩子最恨的人就是“别人家的孩子”,所以很多孩子因为家长而失去了自己的力量。
“应该成为一棵树,而不是一只宠物!”这是孩子们应该坚持的哲学。所以,真正的学习是为人生奠基的,而不是为了考试。
学习语文有什么用?
在基础教育阶段,孩子们语文的学习应该以语言文字为主,所有的语言学习都应该围绕着学习并运用语言文字展开。
大家一定看过网络上流传的一个小故事:
几个朋友去旅行,看到夕阳西下,鸟儿在水畔嬉戏,飞翔。这时候有人就说:“哇,怎么这么一大群鸟,太美了!”,但有人就会说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
维特根斯坦曾说过这样一句话:“我的语言的界限,意味着我的世界的界限。”我们学习语文就是不断的拓展孩子们语言的疆界,从而拓展他内心的疆界。在当下,人们的语言普遍相当匮乏,
“味道怎么样?很好吃!”
“风景怎么样?很好看!”
“这首歌怎么样?很好听!”
我们的语言贫乏到如此!
再举一个例子,现在人们在谈论感情的时候,不管是父母对孩子,男人对女人,老对少都是一个爱字,但是在中国古代诗性的文化中却有很多的表达方式,有无尽的诗词在写情感。他们过着一种精致的内心的生活,而现代人是在物质的洪流之中过着一种粗陋的精神生活。
3-12岁是孩子潜意识学习能力最强的阶段,你只要把孩子放在语言的环境中,即使不刻意学,孩子也能潜移默化的学习;
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所以,什么是语文?就是以语言发展为核心的学习。如果孩子们没有在语文的学习过程中没有发展自己的语言,语文学习的目的就没有达到。
在中国古代的诗歌中也有一些诗句描写语言表达的重要性:
“两句三年得,一吟双泪流。”中对于语言的追求;
“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”中绿字的使用;
“鸟宿池边树,僧敲月下门。”中“推敲”的过程。
语文就是要学习中国的语言和文字,内在的就是思维,外在的就是表达。
如何学好语文?
很多家长会问我,“我的孩子已经读了很多书了,怎么就是写不好作文?”首先,得问自己一个问题“孩子练了很久的游泳,你觉得让他跑马拉松,他会跑的很好吗?”
其实阅读和写作是有一定联系,“读书破万卷,下笔如有神。”但是阅读是理解语言,把文字图像化,理解作者语言背后的表达。写作是把自己的想法表达出来给别人看。
写作其实比阅读要难一些,因为阅读可以随时随地发生,但写作训练的时间就相对较少。
阅读的过程让人产生思维,所以阅读是思考的过程。如果没有思考,阅读就没有真正发生,而写作是把自己的思考表达出来的一个过程。但是现在孩子们练习写作的时间非常少。
每一个孩子在小时候都很有语言天赋,但是随着孩子们上学,孩子们的语言天赋逐渐消失了。这是因为孩子们的语言路径变得非常单一了。没有多方的输入了,只能在课堂、老师、同学在同样的语言环境中发展自己的语言,所以阅读就至关重要。
但是阅读当中是要干什么?如果读一本书只记住了一个故事,记住了几个人物显然是不够的。
阅读是思考的过程,是“看作者是如何想心思的。”
作为父母,应该撑起一片天空让孩子自由生长
作为家长,我们总是觉得孩子“慢”,我们告诉孩子的都是高大宏远的目标,其实我经常告诉家长们,我们既要指给他远方的灯塔,又要亲手递给他手中的灯笼。远方的灯塔指引他方向,手中的灯笼给他温暖和力量,但是家长们很少给孩子灯笼。
所以,想要让孩子的阅读好,就一直读;想要让孩子的写作好,就一直写。这是一个基本的秘诀。
这个时代是一个焦虑的时代,但是我们不要把焦虑传递给无辜的孩子。所以作为父母应该做的就是撑起一片天空,让孩子自由的生长,可以保护孩子但绝不溺爱。
所以作为家长,应该做到温柔的坚定。我觉的人最重要的是格局,一方面是从阅读中来,另一方面还有行动,要做到知行合一。要让孩子从做事当中增加对生活的体验,哪怕是去做菜、扫地,这个过程可以增加对生活的了解,我觉得这才是真实的教育,也是家庭教育中最重要的。
所以家长们陪孩子读书,千万不要只讲道理,要真正的看孩子困难在哪里,孩子写作时不要纠正孩子的对错,而是要了解孩子的语言方式。最重要的是,真正的教育是家长守护在孩子旁边跟他一起成长。
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