与往常一样普普通通的工作日晚上，下班回到家。

儿子：“爸爸妈妈，幼儿园要让我去参加一个讲故事的比赛，我们班有我和佳佳。”

我：“哦，好的，那你就好好准备吧。”（现在儿子大班了，中班曾经参加过一个讲故事比赛，虽不算差，但是也没有太多出彩的地方，心想，应该是差不多形式的比赛吧）

儿子：“需要你帮我准备故事！”这时妈妈也将学校发给她参加这次讲故事比赛的微信推文转给了我。仔细一看，比赛是来幼儿园海选，主办方是两家还算不错的省级杂志社。但是协办的就有几家培训机构了。

因为结合中班时讲故事的表现，还有考虑到协办是培训机构，因此当时我对比赛并没有太多的热情和期待。

第二天，中午抽空，给儿子在网上找了一个适合他年龄段的故事，打印到纸上，下班带回了家！为了便于记忆，还在爱奇艺上找到了相关的故事视频，故事叫《聪明的乌龟》。

没想到，故事儿子很喜欢，加上本来有着不错的识字量，2-3遍下来已经可以流利的看着稿子讲述这个故事了。接着视频登场，听着听着，小家伙在自己讲述的时候，已经有了语气和情感，懂得了声音的起伏。“还不错，看来认识点字，这个时候还是有帮助的，记起故事来效率还蛮高。”这个念头在脑海里闪过，心想，差不多可以了，反正重在参与，后面就看他自己的了。

接下来的一周，老婆希望儿子能在晚上睡前多练练故事，能够熟悉点，到时候发挥好一点。可小家伙就是不配合，每次想他给我们预演一下，就是各种搞怪，到最后，我们彻底放弃，随他去吧。

比赛日很快来到了，我都快忘记这个事情了。但中午的时候突然收到了幼儿园老师的信息，夸赞了儿子在讲故事比赛中的表现，并告诉我顺利晋级了下一轮。

当时非常意外，不过想到可能是因为最初海选的原因，所以不是太差的就都会让你晋级，老师呢，也是给我们家长以更多的鼓励吧，所以开心之余倒并没有太多的激动。

接下来的情况和之前差不多，依然是找故事、熟记故事、准备比赛。不过这次老师为了鼓励儿子，送来了主办方之一的一家杂志社的幼儿故事书。变化就是，没有了视频，只有绘本故事，自己看，自己记。

这次讲的是《小老鼠的大旅行》，比赛地点放在了培训机构。

来到比赛地点，简直就是孩子的海洋，人声鼎沸，热闹的不得了。

在家里怎么都不肯表演给我们看，所以看着这场景，我这心里更是凉了一大截，随口说了句：“你要不要在比赛前再熟悉下故事？”

结果，小家伙出人意料的配合，拿着故事书，自己看了起来。

真正进入比赛，无论之前在不在意结果，都会不自觉的紧张起来，孩子们分批进入小小的演播室，结果现场马上宣布，顿时让我有了参加“快乐男声”海选的感觉。

比赛很快结束，结果也很快的出来了，出乎意料，再一次顺利晋级。这次，看着许多被淘汰的小朋友难过的离开，儿子让我不得不刮目相看，没想到你还有这才能？！

伴随着比赛一轮一轮的深入，作为家长的我们渐渐的也无法淡定了，开始把这次比赛列入了家庭重要事项之一。

好在故事的熟记都是儿子自己完成的，看着书，有不懂的字就问我们，没花多久，故事就记熟了。

不过这次，在我们各种威逼利诱下，终于在家为我们相对有点模样的表演了一下。

又是一周，比赛进入了分区决赛阶段。这次的故事是《龟蟹爬行比赛》。

比赛的地点越来越远，但场地越来越开放，面对的观众也就越来越多了，我和老婆的担心也越来越多，儿子会不会紧张，比赛能不能晋级，不晋级他会不会接受不了，各种焦虑慢慢在心里发酵。

无论如何，该来的总要来，该面对的总得面对。周末的下午，在经历一轮轮的等待后，儿子现场完美的将他自己所准备的内容呈现了出来，赢得了评委和围观家长的一致好评，甚至问我们是不是一直有这方面的学习。这个时候，无论下一轮结果如何，我和他妈妈都已无比高兴，这一刻，儿子就是我们心里的冠军！

在准备半决赛的过程中，我们面临了一个选择。在区决赛中，我们发现了一些小朋友没有更换故事，凭借一个故事，一直走到了这一轮，这样的优势毫无疑问，就是孩子对故事熟悉、可以不断的打磨，提高，节约了记忆故事的时间，提高了备战的效率。但是在和儿子的沟通中，他却坚持要更换故事，他的理由很简单，他喜欢讲新的故事。

因为这个问题，我和老婆商量了很久，但最终我们达成了一致，选择尊重孩子，相信孩子，让他做自己愿意和喜欢的事，结果虽然重要，但是在这些面前，显然就不是那么重要了。（PS：不知道你是否赞同，不知道如果你和孩子遇到了这样的问题，你会如何选择？）

接下去故事准备的时间十分仓促，周二下午才确定了最后参赛的故事，周日下午就要正式比赛，背故事，还要理解故事，调整各种感情和语气，还要加一些动作手势，最要命的是周日上午8点到11点半还要参加幼儿园的运动会，内心觉得这要是我，肯定会完成不了。

但是，这次好在老师出手鼎力相助，充分利用了在幼儿园午休的宝贵时间，给予了专业和悉心的指导，让我们原本的悲观情绪得到了一丝缓解。这一刻，一个困惑在我心里升起，如果能进入省决赛，当然完美，但是，如果不能，该如何对孩子进行挫折教育，如何引导他继续充满信心的前行！

挫折教育先放一边，还是回到比赛中来，当天上午参加完运动会，就驱车2个小时，赶往另一个城市参加省半决赛。观看了前面一些小朋友的比赛，内心更加紧张，真是厉害的娃娃多啊，这些孩子都拥有着超出他们年龄的成熟和自信，心里不禁暗自打鼓，儿子可以吗？

这次的故事是《胆小的小鲸鱼》，故事很不错，儿子也很喜欢，但是从走上台讲的那一刻开始，我的心跳加速，紧张到不能自已，更糟糕的是，不知道是对故事还不够熟悉，还是太紧张，还是运动会太疲劳了，故事里出现了磕巴，儿子的状态也有点游离，再对比前面那些厉害的选手，这一刻，我心里告诉自己结果悬了。

话题转回到挫折教育，在思考的时候，突然灵机一动，迸发出一个主意——给儿子开设一个微博号，专门记录他讲的故事，分享给同龄或者比他小的孩子们。

原因有两个：1、对儿子自己，可以通过讲故事，培养他看书的兴趣，进一步增加他的识字量，同时因为有那么多粉丝听他讲故事，还会有一个成就感；

2、现在什么凯叔讲故事、什么哥讲故事的APP、微博都很多，但是童声语音故事，让孩子的声音分享故事的APP和公众号似乎都不多见，也许能在这个领域创造一个小小的奇迹呢？

最后，虽然儿子没有晋级省决赛，但是因为受到了爸爸妈妈、老师、朋友们的赞扬，受到了许许多多的礼物，更重要的是因为参加比赛，收获了一个与好朋友们分享故事的平台，属于自己的微博！所以，这次故事比赛的经历对他开心多于难过，对他自己和对我们父母的收获更是良多。在这里与各位爸爸妈妈分享这个故事，希望也对你们会有启发。