求一段关于旅游的英语情景两人对话,三分钟以上的,在线等谢谢！

沈：我们还有20分钟就到宾馆了，那我先简单地跟大家说一下明天的行程吧。

上午去东南第一寺灵隐寺，领略中国的佛教文化。

中餐在楼外楼解决。

下午带大家去梅家坞喝龙井茶，中国最好的绿茶之一。

晚餐和今天一样，大家自己解决，晚上是自由活动的时间。

明天的叫早时间是7:30，在酒店中餐厅用早餐。

8点30在大厅集合上车出发。

Now ladies and gentlemen we will arrive at the hotel in 20 minutes. So now let me introduce tomorrow's itinerary to you. The first thing to do is visiting the number one Buddhist monastery in Southeast China—Lingyin Temple, so that we can appreciate the charm of Chinese Buddhist culture. Then we will have vegetarian food there for lunch. After that, we will go to Meijia Village to sip a cup of Longjing Green Tea, which is considered as one of the best green tea in China. Moreover, you can also admire the beautiful spring rurality田园 scenery in the village. At 3:00p.m, we assemble to leave. You will have the supper on your own just like today. And the evening is your swing time. You can arrange it freely. 大家如果对这个行程和安排有任何疑问或意见的，请跟我讲，我会竭尽所能满足大家的。

That's our plan. If you have any comments and requests, please don't hesitate to inform us, we will try our best to meet your need. 洪和郭：杭州晚上哪里好玩儿，能不能推荐一些呢？ Which places are reward visiting in Hangzhou? Could you give us some recommendations？ 沈：你们可以打的去河坊街，那儿是一条步行街。

那边有很多地道的中国小吃，和杭州美食，可以在那里解决晚饭。

另外，南山路上有很多特色酒吧，你们可以去那里消遣。

那边离我们的酒店也不远。

E, well I advise you take a taxi to the Hefang Street, where you can enjoy various Chinese cuisines as well as the full Hangzhou food. It is a busy walking street, along which, are different kinds of shopping stores selling specialties and other interesting stuffs. In the night, the music bars on the Nanshan road can be a good choice for recreation. They are also not far from our hotel. 洪和郭：好的 ，太棒了，那我们晚上就这样安排吧！ Yeah, that sounds great! To night we can do like this. 沈：我们快到饭店了，请大家带好随身物品，准备下车。

Ok, now we are approaching the hotel. Please remember to bring your belongings and get ready to get off. 场景2： 沈：两位晚上好，请问有预订吗？ Good evening! Do you have reservations？ 郭：没有，还有位子吗？我们一共两位。

Not yet, any vacancies? We have two in all for dinner. 沈：有的，请跟我来。

这边坐吧。

这是菜单。

Yes, please follow me. Here take your seats. This is the menu. 洪： Thanks. 沈：My pleasure. （沈退下） 洪：Look at the menu,this restaurant sells food all days long. 郭：-Yes,if we come here for the breakfast, we can try the 油条crispy stick and 煎饺fried dumplings. Do you still remember? The tour guide said both of them are very popular among Chinese. What's more, they go well with soybean milk. 洪：Of course. Just talking about it, my mouth starts watering. I'm starving to swallow a horse！ 郭：Ok,let me have a look at the menu. It seems like the West Lake Fish with sour source and Dongpo Pork are specialties here. Why don't we have one of each？ 西湖醋鱼和东坡肉都是这里的特色菜哦，要不我们各来一份儿？ 洪：West Lake Fish with sour source?Certainly great! I love fish！ 噢，西湖醋鱼？当然好啦，我可爱吃鱼了。

But the Dongpo pork...according to the picture, seems pretty greasy. I'm keeping a diary now, how about mapo tofu? Tofu is original from China. And I learned from the internet that the mapo tofu is a typical dish in Sichuan Cuisine, which tastes hot but delicate and its flavor is fresh and tender. 但是东坡肉，看这图片的样子，好像很油腻啊，我现在正在减肥，我要保持好身材。

要不麻婆豆腐吧，豆腐是中国所独有的，我听说麻婆豆腐是川菜系的，口感非常棒！ 郭：Really? Of course we can't miss it. One more seasonal vegetable is enough.再来一份时令蔬菜吧What is bamboo shoots？是什么呀？Sounds interesting. 洪： 呵呵，竹笋在你们那儿肯定很稀少吧。

春笋在这个季节味道非常好，笋是竹子在春天 的时候发出的芽，现在很嫩，你正好可以尝试一下。

油焖春笋，OK？ 郭：原来是这样啊，那就来一份吧。

洪：我们喝点什么汤呢？ 郭：菜单上有一种叫西湖莼菜汤的，我们就点它吧！ 洪：嗯！可以呀！饮料呢？啤酒怎么样，西湖啤酒吧！ 郭：好的，啤酒感觉很过瘾。

那我们已经有三个菜，一个汤了，差不多了吧？ 洪：嗯，是的。

服务员点单！ 沈：点单了是吗，好的。

郭：我们要。

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沈：好的。

麻婆豆腐是辣的，你们有不能吃辣的吗？ 郭：不不，没有，快点上菜吧，我快饿死了。

洪和郭聊天开始。

天气、家乡文化、

求一篇关于放假计划去旅游的英语情景对话~~高手们啊！！！come on...

Jerry:What are you reading,Mary? Jerry：你在看什么，Mary? Mary:A holiday brochure. Mary：度假手册。

Jerry:Cool!Where're you going? Jerry：酷！你要去哪里？ Mary:Greece.I just need my plane ticket and I'm off. Marry：希腊。

我只要拿到机票就可以出发了。

Jerry:Don't you have to plan for visas,make hotel booking... Jerry：难道你不用办理签证，预定酒店。

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Marry:No,my travel agent does that. Marry：不用，我的旅行代理会做的。

Jerry:Hmm...My travel plans never seem to work out. Jerry：嗯。

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我的旅行计划好像从来都不起作用。

Marry:That's why I don't make plans.Then nothing can go wrong!

急求一篇关于大学生在部队生活的情景剧剧本,或小品。

现代军旅情感喜剧《功勋连队快乐兵》简介 一、创作动因 现代军旅情感喜剧《功勋连队快乐兵》主要体现当年军人的核心价值观，同时还体现四个方面：一是把军旅喜剧创作纳入到军队现代化建设的总体框架内，全面体现我军全面建设特别是基层建设的发展与进步。

二是把军旅喜剧创作与国家《兵役法》改革同步共振，从新的视点上展示兵役制度改革对军队建设的强大推动作用。

三是把官兵综合素质提高与国家教育发展相融合，努力体现展现新世纪新阶段我军基层官兵的良好形象和素质。

四是喜剧化再现我军基层官兵战备、训练、学习和生活，激发广大人民群众和关心国防建设和投身国防建设的决心、信心。

二、剧本定位 现代军旅情感喜剧《功勋连队快乐兵》以我国兵役法改革，暨从在校大学生和大学毕业生中征召优秀人才到部队为背景，本着“瞄准基层官兵最平凡的生活，创作最有趣的故事”这个理念，以基层战斗连队战备、训练、生活、学习为主线，以大学生参军到部队的成长过程为主要创作素材，同时，还兼顾了亲情、友情、爱情的时尚因素，着力体现当代军人的核心价值观，体现新世纪新阶段我军基层官兵忠于祖国、热爱人民、爱军习武、机智果断、顾全大局和无私奉献的时代特色。

应该说，剧中的故事源于实实在在的基层生活，贴近实际并着眼未来，是改革开放以来第一部真实反映基层官兵战备、训练、学习和生活的现代主旋律题材，是第一部反映我军基层全面建设和发展的喜剧题材，是兵役制改革以来第一部全面反映基层官兵特别是士兵成长进步的励志题材，无论在创意，还是在故事体现、喜剧构成、情节搭配等方面，与播放过的军旅喜剧题材有着很大差别，最主要的差别就是《功勋连队快乐兵》准确把握了军队基层建设的基本规律，紧紧抓住了新时代我军基层战士的心理及行为特点，是反映基层生活的绿色食品。

三、故事梗概和人物设置 现代军旅情感喜剧《功勋连队快乐兵》共30集约40万字，平均每集约1万3多字，一到两集为一个主打故事，基本涵盖了我军基层连队建设的方方面面。

作者注重发挥长期在基层工作的优势，结合大学生士兵的特点及对基层带兵人的要求，对基层官兵最平凡的生活进行了艺术加工和创作，在令人捧腹大笑的同时，努力给人以启迪，给人以信心，给人以力量。

现代军旅情感喜剧《功勋连队快乐兵》的主人公是解放军某旅1营1连1排2班班长张二娃（士官）及二班大学生士兵王哲（哲学专业）、赵工化（网络工程专业）、段明（工业设计专业）、常存远（中国现代文学专业）、杜春明（农林专业，公司老板）等人。

故事一号主人公张二娃，喜剧角色，原系一班副班长，出生在陕北农村，初中文化，作为训练尖子，一次立二等功、四次立三等功。

大学生士兵到部队后，连长张华飞、指导员詹政中安排他训练大学生新兵，成了新兵一班（后二班）班长。

面对新的挑战，他不退缩、发奋努力。

由于文化程度上的反差，导致他在当这个大学生班长时，出了很多笑话。

在日常训练和生活中，没有文化的张二娃尽量装出有文化的样子，而且还装的有条有理，说的做的也很到位，不得不令这些大学生和部队领导们佩服。

他处处关心大学生的成长进步，深受大学生士兵乃至全连官兵的喜爱。

作为大学生班长，训练中，他是个严格的教练，生活中他是个兄长，在涉及士兵成长进步的问题上，他是个导师。

更主要的是他不仅爱兵，更喜爱知识，渴望成才。

所以，他主动拜他的大学生士兵为老师，处处向大学生请教。

在处理大学生问题上，他能够从大学生的成长进步着眼，想方设法关心大学生，令人感动。

战士杜春明因上地方网吧，他不仅批评教育了杜春明，还建议连队安装了互联网，为大学生学习进步创造条件。

连长指导员安排他给新兵讲人生观，他在“赶鸭子上架”的情况下，反复思考，给大学生上了精彩的一课，受到领导和大学生们的称赞。

在段明准备毕业论文的过程中，由于他的积极把关，段明笔试和网上答辩都获得了优秀成绩。

看到大学生段明的精彩答辩，他更加发奋学习，到了痴迷的程度。

在新兵实弹投掷训练、射击训练、心理训练等一系列训练中，他精彩的教学方式和严格的训练要求，训练取得了非常好的效果，大学生班取得了一项又一项的优异成绩。

连队根据他的表现，专门组建大学生班（二班），任命他为大学生班班长，他带领大学生班在射击训练、高强度训练中都取得了全连最好成绩，在战术对抗训练、复杂天气的地形条件下训练、全集团军比武和最后的演习中都取得了第一的成绩，大学生班成了名符其实的全能班，大学生班的每个同志都被评为优秀士兵。

作为新时代军人和大学生班长，张二娃始终牢记我军全心全意为人民服务的宗旨，努力践行当代军人的核心价值观，以高尚的品行和人格履行着班长的职责。

在他入党的问题上，他注重党性修养，以实际行动加入中国共产党。

探家途中，他拒绝美色，经得住诱惑，并且提前归队，参加比武准备。

他始终梦想当上军官，积极参加军校招生考试但未能如愿。

他刻苦学习，顺利通过网上考试，最终拿到了经济管理专业大专毕业证书。

比武中，由于他个人和...

关于大学生心理健康的话剧

转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本） 2008-12-07 18:33 转身拥抱阳光 （话剧剧本） 转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本） 故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高， 她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理， 安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。

人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然 C李欣 D张可可 道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条 第一幕 音乐起（3秒后旁白起） 旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。

王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌） （3秒后李欣上台） 王悦然：Hi，你好啊。

你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝 李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！ （赵雨走进寝室） 李欣：你好啊！ （赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西） 王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？ 李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？ 王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！ （张可可进） 张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿 王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人 李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人 （接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情） 张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！ 王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！ 张可可：（转向赵雨）你不去吗？ 赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。

张可可：好吧，那我们先走了。

第二幕 （食堂） 王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的 李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！ 张可可：怎么，你们才来就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？ （李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处） 李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？ 王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.（走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊？ 赵雨（吓了一跳）：啊？ 我饿了就来了啊 王悦然（看着她手上的馒头）：你午饭不吃，怎么啃馒头啊？ 赵雨：馒头好吃啊，我不喜欢吃饭。

（故作轻松的咬了一口馒头） 王悦然：可是中午应该多吃一点啊，一个馒头怎么够啊？ 赵雨（不耐烦）：我爱吃什么就吃什么，和你有什么关系，你不去吃饭来这里研究我吃馒头干什么！ 王悦然：我没别的意思啊，我是想叫你跟我们一起去吃饭呢，你…… 赵雨（打断王悦然的话，非常不耐烦）：行了行了，你回去吃饭吧，我不过去了。

（王悦然一脸郁闷回地到自己的位置） 李欣：怎么了？她好像不高兴啊！ 王悦然：她不想过来，大概闻到饭香也会吐吧！ 张可可：到底怎么回事啊？ 王悦然：算了，我多管闲事，不说了，我们吃饭。

（李欣，王悦然对看了一眼，便低头吃饭，气氛好像被破坏了） 第三幕 （第二天，在学校的林荫道上，王悦然，李欣，张可可有说有笑地边聊天边走路，赵雨一个人走在前面） 张可可：赵雨，不要走那么快啊，我们一起走嘛！ 赵雨：哦（放慢了脚步，跟其他三个人并排走着） 李欣：听说给我们的辅导员很幽默呢！ 张可可（花痴样）：是吗？长什么样子啊？帅不帅？多大了？ 王悦然（笑）：哈哈，你花痴阿，是个女的拉！ （除了赵雨，她们都笑得前俯后仰，赵雨渐渐地落在了后面） （ 下课后） 张可可：听那些学姐学长们说这里的图书馆好大，有很多书呢，一起去看看吗？ 王悦然：好啊，我也一直很想见识一下！ 李欣：恩，叫上赵雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎么一下课就不见了？ 王悦然：估计叫了也不会去吧，我们自己先去好了。

张可可：那走吧！ （赵雨其实是在教学楼的门口等她们出来，而王悦然她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，赵雨便独自回到了寝室） （寝室里） 旁白：寝室的空间并不大，赵雨却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这中央，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧…… （赵雨坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久） （电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。

） （赵雨失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候李欣她们三个回来了） 李欣：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？ （赵雨无力地摇了摇头，似乎懒得说话了） 王悦然（拉过李欣）：算了，她一直都这样，不想说话就算了。

（赵雨起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的张可可，里面的菜汤把张可可溅了一身） 张可可：阿！！我的衣服，这个好难洗的！ 王悦然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！ 赵雨（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的…… 李欣：先去把衣服换掉吧 （王悦然三人下场，赵雨独自站在那...

关于护士的情景剧剧本

四幕室内情景剧《淡淡幽香浓浓情》 文 / 悠悠梅馨 长春市级卫生局直属单位纪念中国共产党成立 八十五周年（1921---2006） 文艺汇报演出剧目 室内情景剧《淡淡幽香浓浓情》 编剧：涵玫 导演：涵玫姚艳 编舞：姚艳、槐宇 监制：杜平、王旭、张鹏 主演：贾丽威、槐宇、薛飞 报幕员结束、灯光亮 音乐响起（大声）今夜无眠曲 旁白者：贾丽威右侧上场（简称：贾） 音乐声渐小（剧情要求：表演者感情丰富，抑仰段落分明，吸引观众） 贾：（音乐声小） 白衣天使的翅膀， 梦一样的轻盈。

护士美好的心灵， 清净透明。

医海生涯拾得几多珠贝， 苦乐年华赢得一片清声。

平稳声（音乐停）介绍： 我院外科创建于2000年10月，是一支集聚高素质、技术精、业务强的医疗护理队伍。

5年中，成功手术近百例，成功率100%，尤其是为一名仅六个月，体重5、5公斤的患儿成功实施先心病手术，填补了省内小龄低体重儿先心病手术的治疗的空白。

荣誉的背后，饱尝着护理工作的沧桑。

绿叶衬托的花朵，散发着清色淡雅的幽香。

请观看室内情景剧《淡淡幽香浓浓情》。

讲述的是一个真实的故事。

第一幕灯光亮 场景设计：（舞台正中有一白色屏风醒目的红色大字 “重症监护病房”病床两旁分别放有 氧气，氧气瓶里能看到氧气在流动。

监护器和 呼吸器及治疗车等 道具：治疗车、监护仪、呼吸器、病房、病历夹人物：护士长、众护士、甲、乙、丙（简和护甲、乙、丙） 左侧上场：（护甲、乙、丙） （剧情要求：规范礼仪动作正确，摆放好道具） 右侧上场，护士长（手持病历夹、规范动作） 护士长：同志们辛苦了！监护准备工作怎么样了？ 护士甲：治疗物品、机械准备好了。

护士乙：监测仪数据检测完毕。

护士丙：呼吸机安装完毕。

护士长：好。

手术成功于否监护工作是关键，请大家进入工作状态（众护士有二名护士走场，左右上场）接术后病人。

旁白贾：心外监护是无随员疗区，全部护理工作由护士担任， 需要与患儿沟通、交流、生活护理、悉心照料饮食 起居，减轻患儿的恐惧压力，促进康复。

幕后声：“监护室，102病人手术回来啦！” 麻醉医生（胸前挂着听诊器手中拿着病例）护士推手术车上场） 麻醉医生：（对护士长）“手术状态良好，但是麻醉没有清醒，要多注意呼吸和血压的变化，有意外通知麻醉科。

”（手中的病例递给了护士长交代一下点头示意退场。

） 监护室的医生和护士紧张有序的进行工作着。

幕落。

舞台灯光暗。

第二幕启 灯光亮 场景设计： 道具：小方盘、小办公桌、病历 人物：护士甲、护士小张、护士长 旁白（贾） 节日秋夜静静黑 国庆灯火耀生辉 昼夜相守重病儿 温馨幽香暖心扉 酸甜苦辣言不尽， 一瓣花絮天泪垂。

（退下） 场景设计：护士长舞台略左侧办公桌前查病历 （电话铃响护士长接起电话） 护士长：小谭你的电话。

小谭（接过快步的来到护理站） 旁白：（小谭护士8岁的女儿是一名重度的脑瘫病儿，生 活不能自理，因高热正在医院门诊打吊瓶。

画外母亲音：“路路，我是妈妈，咱这孩子又发烧抽搐了， 听大夫说孩子可能是要住院！你能过来看看啊？” 小谭：“妈妈，这里手术的患者还没有脱离危险，我暂时 不能离开这监护病房的。

您先和门诊的医生和护士 说一下，让他们照顾一下。

” 母亲音：“这孩子病成这样，这女婿是医生，女儿呢又是护士， 这连自己的孩子生病都顾不上，（声音流露出又理解 又怪责，矛盾的说）：咳！要忙，就别来了，我和你 爸爸看吧！ 小谭：（心牵女儿近咫尺，不能相见两眼泪涟涟。

她随着妈妈叹 声撂了电话，轻步的在舞台上走着，一边看没有脱离生命险情的病人，一边向一楼之隔的门诊楼望去。

动情的说 “阳阳，乖，要听姥姥的话，打针不哭，医院的病孩子更需要妈妈的治疗和护理。

妈妈下班一定赶快回去看你的。

妈妈爸爸是女儿不孝拖累了您们，可要多多保重身体啊，我会永远记住你的恩情的，好好孝敬您们的。

” （试泪状，转而略带微笑，转身回病房） 旁白：谁没有七情六欲，谁没有骨肉亲情，但我们的护士，喜怒哀乐心深锁，面带微笑展温馨。

面对着触及死亡边缘的患儿，渴望生命、企盼生命的眼神，我们感到生死的时速，死亡的零距离。

她将母爱升华为更大的情爱奉献给她的病人，展示了新时代护士的风采，升华了南丁格尔的精神。

灯光灭 第三幕： 灯光亮 场景设计：护理工作站，办公桌上拜访一台电脑，护士长和同志们在交流工作的情况。

人物：患儿、家长、护士长（甲） 右侧上场：护士和患者、家长共同出场 旁白：十几个日日夜夜的守护，手术患儿康复了。

一个生命的幼苗当他的生命枯萎时，你用真情为他灌溉了生命救治的泉水，当他生命康复的花盛开时，他会记住你的恩情。

（家长拉着孩子的手上场） 家属：大声喊到：“护士长” 护士长（闻声站起）“您好！ 家属；护士长，谢谢你们救了我的孩子，你们是几天几也没合眼啊！眼睛熬红了，人也累瘦了。

真的是让我们心疼啊。

护士长；“不谢，这是我们的工作，只要孩子能健康的出院再苦再累都是值得啊。

回家后，要多注意手术的伤口，饮食要调配好，康复还是要多注...

求一个关于 活在当下的 情景剧剧本 15个人左右的- -

[前言] 家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂…… 多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。

[校园心理剧] 心中的家园 [校园内石香亭。

[淅沥雨声，远处飘来轻微的南曲声…… [学生李静抱着琴谱冒雨小跑上，跑进石香亭，甩甩琴谱上的雨珠，掏出纸巾擦拭脸上雨水，接着擦一擦琴谱。

望一望亭外的雨，坐下来。

低下头边轻声哼着曲谱边练习指法…… [王老师头顶手绢，腋夹画板，手拿教案夹冒雨上。

进石香亭。

李静：老师好！ 王老师：你好！ [李静忙帮着王老师把画板放到一旁。

王老师拿下头上的手绢挤了挤头发，望望雨，看看表，把教案夹放到画板上，看到琴谱。

王老师：练到第五级了？ [李静有点腼腆地笑了…… 李静：正练着呢。

[王老师一边翻阅琴谱，一边用欣慰的目光鼓励着李静。

王老师：挺好的！ [较大的雨声把南曲声淹没了…… [学生小凯肩挎着一个大书包，烦躁地跑上。

见石香亭里有人避雨，漠然地站着，任凭雨水淋湿全身…… [李静看了一下王老师，望着亭外雨中的小凯。

[王老师见状，赶忙放下琴谱，急忙冲进雨中，连拉带抱地把小凯拥进亭子里。

王老师：你这样会淋坏身子的。

[李静帮着卸下书包，却把书包里的内裤、袜子、内衣等，撒了一地，她看傻了眼。

[王老师用自己的手绢，心疼地为小凯擦拭头发上的雨水。

[小凯不屑一顾地用手把王老师的手绢拨落地上。

[王老师、李静对视一下，十分惊讶地…… 王老师：啥事这样不开心？ [李静把王老师的手绢拾上来，瞪了小凯一眼。

[王老师把散落在地的内裤、袜子之类重新装进书包。

小凯：校门总是关着，门卫总不让人出去，烦都烦死了。

[王老师、李静都停下手中的活儿。

王老师：就为这事？ [雨更大了，风也刮起来了。

[王老师把小凯往自己身旁拉一拉避避雨。

[李静走上前用自己身子来挡风挡雨…… [小凯一时害羞地缩一缩身子。

王老师：我们学校是寄宿走读双轨制的，为了学生的…… [小凯又激动起来了，挣开她们的呵护，蹦着脚。

小凯：总不能把学生当小鸟，整天关在笼子里。

闷都闷死了……洗衣服、拖地板、什么事都得自己做，烦都烦死。

我、我、我想家…… [小凯又烦躁地冲进雨中…… [王老师毅然拿着画板在雨中遮住小凯…… 李静：老师，你的画淋雨了。

[王老师又一次把小凯拥进亭子里。

[李静拿出纸巾为王老师画板上的画擦拭着。

[小凯见状，一时茫然。

王老师：想家，想爷爷奶奶、想爸爸妈妈，这很正常。

李静：刚进校，我也很想。

一想，总躲在被窝里哭。

可后来…… 小凯：这那是家？ 王老师：这学校，是我们心中的家园！ [音乐声起：“……只要人人都献出一点爱……” 李静：现在，我的生活都能自理了。

有时回家还帮妈妈做点家务事，邻居都夸我好孩子。

[坐在一旁的小凯听着李静的话，还是那么满不在乎，双脚在石凳上晃悠着。

[王老师亲昵地坐在小凯身旁，语重心长地开导着…… 王老师：校门关着，并没有把我们的心关住。

[此际，南曲声响、游泳水声、乒乓球、篮球声……彼起彼落……特别是科技小组的“飞机声”、“汽车声”更引人入胜。

王老师：你兴趣什么，就去参加兴趣小组活动。

像她，学琴练到第五级了。

像老师，还是小画社一名学员。

[李静与小凯同时向王老师投去了异样的眼光。

王老师：在家，是爸妈呵护的家；在校园，我们成长的心中家园。

课堂上，老师教你知识；生活上，老师教你自主；课外，多种特长的兴趣小组，任你选择参加…… 李静：学琴、练乒乓球；学游泳，练南曲；学科技，练赛跑…… [小凯一时激动起来。

小凯：我是小刘翔…… [冲出雨中喊着…… 李静：还有那模型小组，汽艇呀、飞机呀、卫星呀…… 小凯：我要飞上天！ [王老师看了看天际，雨停了。

腋下夹起画板教案夹，把小凯书包往肩上一甩，走出石香亭。

[李静急着要小凯的书包。

王老师：不用，我帮他洗洗。

[小凯听到见着，急忙走过来。

小凯：谢谢老师，谢谢同学。

从今往后，我学自立自强。

不想家了。

[把书包摞了过来…… 王老师：别管校园门关着，只要我们走向小朋友、走向新生活，我们的心是自由邀翔的。

[李静走上前，握住小凯的手，真挚地…… 李静：走吧，一起走进我们心中的家园。

[激动中的小凯对王老师很有礼貌地挥了一下手。

小凯：好，走进心中的家园！ [王老师会心地举起手，比一个“OK”。

[音乐声起…… ——剧终

求有关文明礼仪情景剧的剧本。

高中的,最好是搞笑一点的。

文明礼仪情景剧剧本（班级版） 常有理有礼了 人物： 常有理——学生，不讲理，莽撞 武力——学生家长，粗鲁、野蛮 学生甲（文明）——老实认真 学生乙（武花，武力女儿）——调皮任性 老师——友好大方 剧情： （学生甲文明在座位上看书，右边有一个空位，一张空椅子。

常有理拿一把铁锤在教室后面修理凳子，上课铃声响，老师走进教室，常有理仍未停止动作） （老师走上讲台站定，环视教室，学生甲马上坐端正，常有理还在敲击凳子） 老师：常有理同学，上课铃响了，请先回到座位上。

常有理：晚不了，还有2分钟就修完。

学生甲：老师别管他了，他是常有理，永远有道理。

老师：文明同学在和你玩笑呢。

老师知道，常有理同学一向遵守纪律。

（老师搬讲台附近的凳子走向常有理） 老师：先坐这一个，下课再修。

谢谢。

（常有理无奈地接过凳子，一手拿锤子，准备回座位。

老师伸手朝向常有理。

） 老师：先把锤子交给我，我帮你放在前面，好吗？ （常有理不情愿地把锤子递给老师） （老师拿锤子走回讲台，放在地上。

常有理回座位，走到学生甲身边，站了一下，抓住了学生甲的领子） 学生甲：（起身转身，呵斥常有理）你想干吗？要打架吗？ 常有理：我要进去。

学生甲：不能从这边进。

常有理：我偏要从这边进。

（老师听到争吵声走过来） 老师：常有理同学，发生了什么事情？ 常有理：她不让我进去。

老师：文明同学，可以让他进去吗？ 文明：不可以，他抓我领子。

老师：原来是这样。

老师下课帮你们解决这个问题。

现在，请文明同学上黑板上默写一下昨天学过的古诗。

（文明走向讲台，常有理搬椅子回到自己的位置做好） （老师发现常有理右边的空位） 老师：常有理同学，你的同桌武花请假了吗？怎么没来上学。

常有理：（支支吾吾）她……她受伤了，好……好像请假了。

（武力带武花上场，武花头上缠着纱布。

武力一脚踢开教室的门，大声呼叫） 武力：哪个小子是常有理，武花，你指给我。

（文明从黑板前转身，老师和常有理惊呆在原地） （武花手指常有理的方向，武力冲向常有理，老师迅速把常有理拉到自己身后，武力伸出拳头） 武力：你小子敢砸我女儿，我今天就让你见识见识，没有武力解决不了的问题。

（武力拳头打到老师头上，文明和武花迅速跑过去扶住老师。

常有理从老师身后出现，伸拳要打武力，老师一手捂住头，一手拉住常有理） 武力：（惶恐万分，连连给老师鞠躬）对不起，对不起，老师！真是对不起！我不是有意的，我只是想给常有理这小子一个教训。

老师：你这一拳可真是不轻啊，把我的头都打懵了。

你刚才说，没有武力解决不了的问题。

现在把我的头打伤了，武力能解决这个问题吗？ 武力：对不起！对不起！老师，我真不是故意的，我给您赔医药费，我给您道歉！ 老师：这就对了。

武力解决不了的问题，可以用歉意来解决。

我接受你的道歉，这个问题我们不用武力解决，用文明就解决了。

武力：老师说的对。

武力解决不了所有问题，这事还是老师宽宏大量。

武花：谢谢老师。

我爸爸也不是不讲理的人，其实，他的名字叫武力。

老师：怪不得手上这么有劲，原来名字就是武力啊。

武花，你的头是怎么回事？给老师说说好吗？ 武力：还不是常有理这小子上午给砸的。

（作势要拉常有理，常有理不再往后躲，往前站） 老师：（按住武力的手）记住，武力不能解决问题。

我们先听常有理说说，是怎么回事，好吗？ （武力收回手，常有理走到前面，先给老师鞠躬。

） 常有理：老师，对不起。

都是因为我，让您替我受伤了。

（转身面对武力）武花的头是我砸伤的，不过我不是故意的。

上午的时候，同学问我要课本，我给他扔过去的时候，不小心扔到了武花同学的头上。

老师：（拍拍常有理的肩膀）没关系。

能说真话就很了不起，说明你懂事了。

（拉过武花的手）武花，是这么回事吗？ 武花：是这么回事。

但是，他不但不给我道歉，还说我自己不小心，是自找的，所以我才生气的。

老师：你说你有理，他说他有理，结果就是给自己寻找了一千个伤心的理由。

常有理同学，这下知道怎么做了吧？ 常有理：嗯，我明白了。

一千个开脱的理由不如一句道歉的话语。

（转身给武花同学鞠躬）对不起，武花同学。

我不应该做错了不承认，还为自己寻找理由。

老师：武花，可以原谅他吗？ 武花：（看着常有理）只要你以后不再总是为自己找理由，找借口，我就原谅你。

常有理：我一定不再为自己找理由，找借口了。

有错我就承认错误，并且说对不起。

武花：那我就原谅你了。

常有理：（高兴地跳起来）太好了，武花原谅我了。

（转身向文明）还有一件事，我要向文明同学道歉，刚才不该抓你的领子。

对不起！ 文明：没关系。

（老师拍文明的肩膀，猛地发现他领子上有条死掉的虫子，老师捏起虫子） 老师：（把虫子放在大家面前）常有理同学，你刚才爬文明同学的领子，是不是想为他捏下这条虫子呀。

常有理：是的，但我没说明白，也没有主动给文明同学解释。

对不起了。

文明：（接过虫子）原来是这样啊，我真是错怪你了。

对不起，常有理同学。

武花：我也要向老师、向常有理同学说对不起，我不该有问题不...

求一个有关与他人交往的情景剧剧本

谁有轻慢天使的权利 第一幕（地点：教室 人物：英语老师、姜灿灿等同学、依小念、安安、陈静、苏漠、木小 南、胡洁。

时间：放学前） （这一天，放学前。

） 英语老师：（扶了扶眼镜，示意姜灿灿坐下）我想知道你们还有什么好说的？昨天让你们把 这篇课文背下来，你们都反对，说太长。

可现在呢？人家姜灿灿就背出来了。

听 听，多流利！（生气地奖书摔在讲台上）今天全部留下来把这篇课文背下再走， 背不完别想回家！姜灿灿你先走吧！ 姜灿灿：（默默地收着书包） 全班同学：（生气地瞪着姜灿灿） 英语老师：（生气地）你们看什么看？背你们的书！ 全班同学：（低头苦读） 第二幕（地点：操场 人物：体育老师、姜灿灿、依小念、安安、陈静、苏漠、木小南、胡 洁。

时间：体育课） （几天后，一节体育课上。

） 体育老师：同学们，现在两个人一组练习排球对垫。

下周进行抽测！ 安安：（拉着陈静的手，兴高采烈地）我们一组！ 苏漠：（推着木小南）快走快走！晚了就没有好的球了！ 姜灿灿：（看看已经分完组的同学们，默默地低下了头，走到篮球架下坐了下来） 依小念：（望向姜灿灿，喃喃地）咦？没人跟姜灿灿一组么？ 胡洁：小念小念！回魂啦！你没事看着姜灿灿干嘛？同情心又泛滥了你。

她被孤立完全是活 该！ 依小念：（嗔怪地）洁！不可以这么说哇！ 胡洁：（半开玩笑的口气）哎呀！知道了知道了！就你善良！ 依小念：（笑着）你皮痒了是不是啊！ 胡洁：（捂着头逃窜）大侠饶命啊！ 依小念：好了！不要闹了。

练球去吧。

第三幕（地点：操场 人物：姜灿灿、依小念、胡洁 时间：体育课） （过了一会儿） 依小念：（擦了擦汗）我先休息一下，累死了！ 胡洁：行！你去吧。

我玩会儿！ 依小念：（郁闷地）体力惊人的怪物。

胡洁：（摇了摇手指）No！那不能叫怪物，应该说超人。

依小念：（转身向篮球架走去）懒得理你！ 依小念：（惊讶地看着将头埋在自己臂弯里，肩膀微微抖动的姜灿灿）姜灿灿，你在哭吗？ 姜灿灿：（迅速起身，揉着眼睛）不用你管！我问你，为什么你们都躲着我？ 依小念：（低头沉思）嗯……可能是因为“众人皆醉你独醒”。

姜灿灿：（疑惑地）“众人皆醉你独醒”？上次英语背课文的事情吗？ 依小念：嗯！ 姜灿灿：我完成老师布置的作业有错吗？难道碰到有人行凶，大家都看着，我也看着，那才 是正确的吗？（说完，头也不回地走了） 依小念：（愣在原地） 第四幕（地点：教师 人物：姜灿灿、依小念、安安、陈静、苏漠、木小南、胡洁。

时间：自修课） （在一节自修课上） 姜灿灿：（气愤地看着乱糟糟的教室，拍着桌子大叫）安静安静！上课了！大家把这张卷子 做完！ 全班同学：（白了姜灿灿一眼，并不理她，自己做自己的事情） 依小念：（冲上讲台）大家不要闹了！上课了！ 全班同学：（满脸惊愕地看着依小念） 安安：小念！你怎么胳膊肘朝外拐啊！ 陈静：就是就是！ 苏漠：看姜灿灿那样！就显她好了！ 木小南：不就成绩好点么！清高个什么啊！ 李静：不好了！胡洁她吐了！ 全班同学：（手忙脚乱） 姜灿灿：大家不要乱！（从课桌里翻出一只塑料袋和一包纸巾，递给李静）胡洁，你先吐这 袋子里吧！还有纸巾。

其他同学先做自己的事情吧！这里交给我了！（说完，兀自拿起扫把拖起地来） （过了一会儿） 姜灿灿：（忙忙碌碌跑了几趟的姜灿灿喘着气，擦着汗）胡洁，你好点了没？要去医务室吗？ 胡洁：啊！不用！谢谢你了。

（突然小声地）姜灿灿，以前的事情，我对不住你。

安安：（吞吞吐吐）嗯……啊……对不起了。

姜灿灿，你会原谅我们吗？ 苏漠：（一把扑上去抱着）善良又美丽贤惠的姜灿灿阿，我知道你最好了！原谅我们吧！ 姜灿灿：（低下头）啊呀，你们这样，我……我会不好意思的！ 依小然：（笑着）嘿！感情大伙儿的胳膊肘今儿个说好了一块往外拐阿！ 全班同学：哈哈哈哈哈哈！ 这是我根据《少年文摘》某一期的同名文章改编的，内容略有改动，建议您看下原文，我觉得原文更生动，更有生命力。

这是初二时，学校一个比赛时用的，因为还是学生，碍于条件，所以改了部分原文。

这就是原文http://snwz.qikan.com/ArticleView.aspx?titleid=snwz20080927