雏鹰实验小学每月都有研学课程，4月的研学活动是“祭扫抗美援朝烈士陵园”。 学校供图1

雏鹰实验小学每个月都为学生们设计了研学课程，根据不同年级的特点，学生们在小学六年的时间里会陆续到博物馆、科技馆、自然博物馆、古生物博物馆、新乐遗址、城市规划馆等地开展研学活动。

在雏鹰实验小学德育主任李岩的办公室里，一摞摞精心设计、书写工整的研学报告整齐地排列在书架和办公桌上。

研学报告中既包括课前的信息搜集整理，也包括研学实践活动中的纪实，还有活动结束后的感受和收获。“以4月份祭扫抗美援朝烈士陵园研学活动为例，学生们在活动开始前通过研学前期课程、微信平台；通过查找资料、收集信息等方法对抗美援朝战争的背景，到战争的过程，再到志愿军烈士的故事都进行了一一了解，有所思考后，再到现场实践体验，就会从心底生发出对英雄们的崇敬，真正意义上对学生进行了一次爱国主义教育。”李岩说。

到不同类别的场馆收获是不一样的，雏鹰实验小学每月一次《研学课程》，虽然不同地点，不同收获，不同的眼界，不同感受，但学校对于《研学课程》的意义是肯定的，就是将书本知识和社会实践深度融合，最终培养学生全面的综合能力。孩子们六年下来，基本能把家乡著名的历史遗迹、博物馆、科技馆等文化场馆都走到。

研学不是流于形式的简单参观，学生们在“做”“考察”“实验”“探究”、“设计”“制作”“想象”“反思”“体验”等一系列实践中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

雏鹰实验小学于麾校长介绍，学校一直秉承“让师生翱翔在梦想的天空里”的办学理念，打造“翔”课程体系，不断丰满学生自主发展的羽翼。几年前建立研学课程的初衷就是因为孩子们在教室里待太久，无论是思想还是视野都会受到局限，唯有走出去，才能重新唤起内心的大格局。研学旅行和学校教育是一并规划、一起实施的，它的形式虽不同于传统意义上的语文、数学等具体学科，但实质上讲，研学旅行本身就是一门课程。只不过，这门课程的授课地点不在教室，而在室外；研学课程与学科、德育、科技、艺术、体育等课程体系有机融合，正是着眼于学生未来发展、长远发展而设计的。辽沈晚报、聊沈客户端记者 徐月姣