水果宝宝去旅行怎么画

春天到了，不仅仅是万物复苏的时节，也是我们小朋友们该出去感受春天，拥抱自然的时候，我们也鼓励家长们利用休息的时间和孩子们一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。

因此我们就生成了这样一个活动，希望孩子们通过这个活动，能够初步的具备一些旅行的小常识。

活动目标： 1.理解“旅行”的含义，了解“旅行”需要准备的物品和用途。

2.尝试观察画面中的细节，初步理解故事的情节。

活动准备： 1.幼儿有过与成人旅行的经验。

2.幼儿与父母外出旅行的照片。

3. 课件。

活动过程： 一、迁移已有经验，引入主题。

1.出示幼儿与父母外出游玩的照片，请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。

2.引导幼儿理解“旅行”含义。

提问：你和谁一块儿出去玩的？出去游玩需要带哪些东西？这些东西有什么用呢？ 二、引导幼儿观察画面细节，理解故事情节。

1.出示封面：“今天有一个宝宝也要去旅行，他会带什么东西呢？” 2.出示第一页画面。

（1）引导宝宝从人物形象和服饰上观察，认识故事中的角色。

（妈妈和宝宝） （2）引导幼儿观察宝宝家里有什么？（水壶、小熊、毛毛虫）它们在哪儿呢？这些东西是干什么用的呢？ 3.阅读第3—7页画面，通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。

（1）引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化？（穿上了小外套） （2）提问：宝宝穿上了小外套，还要带什么呢？（引导幼儿观察画面右侧的小背包。

） （3）小背包有什么用呢？背上小包包，宝宝还要带什么？（水壶）水壶有什么用呢？（宝宝要记得多多喝水哦！） （4）宝宝还要带什么？（小喇叭）带小喇叭有什么用呢？（宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦！）...

幼儿教案模板范文《如何让幼儿认识水果》

设计思路： 新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。

秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。

最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣，小朋友经常议论说：＂苹果吃了很有营养的。

＂＂我爸爸给我买香蕉吃。

＂…… 孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。

《纲要》也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。

所以我选择了这节健康课《香甜的水果》让小朋友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培养幼儿爱吃水果的良好习惯。

另外运用情景游戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的喜爱，体验游戏中快乐的情绪。

活动目标： 1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。

2.初步了解常见水果的营养价值。

尝试自己剥香蕉和桔子. 3.体验品尝水果的快乐。

活动准备： 1.活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。

2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。

3.教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。

4.活动前做好水果拼盘。

活动过程： 一、游戏＂水果找家＂导入，激发兴趣。

1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己准备的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢？（S自由回答） T：谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐一出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？ 2.T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！ 二、初步了解几种常见水果的营养价值。

1.T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗？你们为什么喜欢我？ （1）T说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。

（2）T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们预防感冒。

（3）T说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。

2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。

（如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，＂香蕉娃娃＂就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，＂苹果娃娃＂就和他握握手等等。

） 三、品尝美味的水果。

1.T：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿尝试剥，然后老师示范）你们刚才很能干，不但说出了水果的好处.而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。

不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢？（把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去） 2.T将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。

T：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就会不高兴了。

鼓励幼儿不挑食。

四、游戏＂水果宝宝蹲蹲蹲＂ 1.T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩＂水果宝宝蹲蹲蹲＂的游戏，并说出它的好处. 2.T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！

水果宝宝去旅行的音乐是什么呀？宝宝叫我帮他下载,可是我不知道叫...

避免孩子走失、溺水或受到意外伤害；要注意孩子的健康、整理行装：让孩子也参与帮忙，又或者在到达某一些地点或景点时，备一、两件孩子喜欢的玩具，让他知道自己喜爱的物品仍然带在身边，这就使他放心，十分有效。

8、安全第一。

2，以舒展筋骨。

准备多份神秘礼物，在旅途中不时送给孩子。

随身带备外套风披，以保暖和挡风雨。

带备各种应急药物：要选择多些有趣，又或者是一色系的衣服，孩子会觉得这样很有趣和好玩。

5、饮食问题，防止感冒、拉肚子或感染其他疾病、驱蚊水等。

4、旅途轻松，然后让孩子在背后写上他想要记下的东西，甚至是画画也可以。

3，纸尿布、休息调整：在旅游过程中要让孩子有充足的休息时间，替换衣裤等带孩子出游注意事项：1、安排行程：儿童在旅途中时间长了，通常会感到无聊。

跟孩子做些小活动，坐车久时还可以拿来给他解闷，你可以事先描述旅游的趣事，把要到访的地方，在地图上比划介绍给孩子，有图片先作介绍更佳。

让孩子对旅游充满期待，送给孩子，让孩子在整个旅途也有所期盼，又开心，又可加深记忆、甚至生病。

旅途中应尽量安排孩子在一些较空旷的地方，如公园、广场等，跑跳活动，也可考虑在每个地方购买不同的明信片：最后，要时时注意孩子的安全。

要使孩子记得这次旅程，除了可考虑让孩子写旅行日记外。

7，这可加深孩子对每一个地方的印象、饮料，并且允许他改变一下吃东西的方式或食物量，不要像在家里一样严格地要求他：要携带一些事先准备好的餐点干粮，不要让孩子闹起来以后才设法使他安静、心理准备：爸爸妈妈事先给孩子外出的心理准备是很有必要的，孩子休息时要有成人照看。

若到餐馆吃饭，最好要一些便捷快餐，因为饥饿的孩子往往没有耐心等待太久。

注意饮食卫生，玩点小游戏。

6、排泄问题：对孩子大小便的处理也要事先考虑，多准备些干、湿纸巾， 垃圾袋。

要增添情趣和方便“认人”，可以考虑穿“家庭装”，包括孩子爱吃的食物、适合孩子的旅游点，行程也不宜过于紧密，要尽量轻松，太劳累的行程会使孩子身体不适...

宝宝去旅行的话要有什么注意的呢？有什么东西是必备的呢？大家有什...

我会带她去……当我在坚持户外活动，她开始感兴趣的时候，我会让她跟着去……当我有机缘，真的在给她设计生活经历的时候……是的，这才是起点。

不是只有做飞机出门才叫旅行；没有思考与欲望在先，不会有所谓的新发现；没有榜样，再多的安排都是徒劳，不得始终，不要去旅行，只是期望父母们不要“人云亦云”的带孩子去；“孩子要旅行”已经被妖魔化，又被一些大V强调之后，更是浩浩荡大势所趋。

不明所以，做她这个年龄该做的，给孩子留些体验，不等于长了见识3把人生体验还给孩子4旅行对孩子的意义取决旅行对父母的意义5对生活的观察和思考，不在酒店和景点里当她很小1不要以“长见识”的名义绑架家庭2见到了，一起去经历这个世界……当她在一篇《望天门山》读过之后，对我说：我也想去天门山看看的时候、想做的事情，渴望在草地上打滚，抓虫子，渴望跟小朋友玩过家家的时候，我不会只为满足自己，痴迷于带着她长途劳顿……当他长到足够大一点，允许他自由安排自己和小伙伴的假期...

带着一岁小宝宝去旅游需要注意什么

出行前的准备：需要考虑什么？春天到了，不少家长都想着要带宝宝出去踏春，因为带着一个不满2岁的小宝宝，必须做好提前的准备，最好妈妈不要单独带宝宝出门，能和家里人一起。

除此之外，用什么样的交通工具、出行多少天？带些什么东西？2出行前的准备：出行时间、时机一般建议短途1~2天宝宝还是能够适应的，长途3~5天也就足够了。

请尽量避开雨天、雪天等不良天气出行，以免宝宝着凉感冒。

如果您已经提前预定好了路程，如果可以选择不带宝宝还是建议5出行前准备：宝宝出行工具必不可少如果是乘车，为了安全，请一定给宝宝准备安全座椅！6出行前准备：宝宝的吃食如果您的宝宝是母乳宝宝，恭喜您，出门只要妈妈在身边，一切都OK；如果您的宝宝喝奶粉，请您在保温包里备好一杯温度适宜的奶粉，随时可以堵上可能“嚎叫”的如果您的宝宝开始吃小零食了，小饼干、小馒头、水果条、袋装水果泥是非常好的选择；宝宝的餐具别忘了：喝水杯、吃饭的小碗、叉子、勺子等。

7出行前的准备：宝宝的衣服出行前请多给宝宝准备一些换洗的衣服，根据当地的天气适当添减衣物，带一岁以内的婴儿出行还应随身另备一套干净小衣裤，以备宝宝尿湿时进行更换，如遇天气变化，还可以随时给宝宝添换。

夏天尽量穿棉质吸汗的衣服。

8出行前的准备：其他需要带的物品尿不湿，绝对神器+必需+消耗品，数量：您宝宝的日常平均消耗量*出行天数+至少备用5片。

湿巾、纸巾。

在家不带尿不湿的宝宝，旅行时也可能会需要尿不湿，有备无患。

湿巾也是必须的，可以带小包的，经常清洁宝宝的口、手很重要。

旅行时间长的话，可以先少带一些，到了旅行目的地再去买大包的。

小宝宝出行还离不开围嘴和干净的手帕（或小毛巾），在宝宝吃饭或流口水时，这两样“法宝”可以帮你解决很大的问题； 而且随时您也可以给宝宝擦擦手。

9出行前准备：常用药带着宝宝出门，常用的药品要带足。

如果是夏天出游，要带上防蚊药，在树木花草比较多的地方玩耍时，要尽量避免被蚊虫叮咬，因为小宝宝抵抗力弱，被叮咬后可能会感染疾病。

还要给宝宝抹上专用的防晒霜，以免晒伤。

另外，可以带一些益生菌防止宝宝拉肚子；助消化的乳酶生；晕车药；还有一些简单的感冒药、十滴水（外用）等日常常用药品。

展开

幼儿健康发展学与玩新方案小班九月主题活动 水果怎样吃 教案

丰富的口味……对幼儿有着很大的诱惑力。

因此？”贝贝高兴的点点头，我们小朋友找出了小猴贝贝送给客人们吃的水果。

4。

（三）师：小朋友还吃过什么水果呢？请小朋友讲讲它的样子和味道。

师：小朋友吃了这么多的水果，以后老师再来请大家吃好不好？（四）向幼儿介绍水果的作用。

师、苹果、草莓这三种水果的样子。

2、草莓用不用去皮：（一）讲述故事《水果找一找》，让幼儿对水果的外型有初步的认识。

1、讲述故事，大家知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的样子、 故事《水果找一找》过程，长长弯弯的像月亮，皮黄黄的，有的摸起来较硬？）师：小朋友再来看看脱了衣服的水果是什么颜色什么样子的、鲜艳美丽的色彩、找出水果，请幼儿说出小猴贝贝送给客人吃的水果，并在活动室里找出来。

（二）进一步感知水果特征、 能大胆讲述自己的发现，乐意与老师、同伴交流，让小朋友来和水果握握手：“你去把水果送给客人吃好吗，一大早小猴贝贝的家里就来了客人小班语言、苹果18个、 运用多种感官感知水果的特征。

师，感知水果气味。

师：老师闻到了好多水果的味道？”贝贝高兴的把水果拿到桌上、玩的东西很感兴趣。

水果是幼儿熟悉、喜爱的食品，它形态各异的外型：“我要吃的水果，让幼儿在活动中获得有益的发展。

目标，要用刀把皮削了才能吃！”兔姐姐说：“我要吃的水果，尖尖的、小小的、红红的，身上还有许多小点点，不用去皮洗干净就可以吃！”聪明的贝贝想了想就把客人想吃的水果从篮子里拿了出来。

1、捏一捏：小朋友都喜欢吃水果，我以孩子们的兴趣为出发点，让幼儿运用各种感官主动探索，想一想、看一看、摸一摸、尝一尝、说一说的过程中获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望。

2。

2、颜色。

师：现在老师把水果的衣服脱掉！不一会儿，客人都到齐了？它是什么味道？5、小结师：今天，就对贝贝说、草莓45个2、 果盘15个，篮子5个3、 活动室布置成水果王国，水果能给我们的身体带来很多的营养，小朋友多吃水果就回变得更高、更漂亮、更健康！附故事：《水果找一找》水果找一找今天是星期天、 尝水果，感知水果的质地。

脱了衣服以后的水果颜色也变得不同了，摸一摸，请小朋友也来闻一闻这些水果的味道！3、 老师将水果去皮（草莓除外），让幼儿了解水果怎样去皮，以及去皮后的形状，请小朋友看老师是怎样脱的。

（香蕉是怎样去皮的、苹果是怎样去皮的，然后告诉老师和其他小朋友是怎么样的，贝贝可高兴了。

妈妈说：“你是小主人，不用上幼儿园了，有牛爷爷、熊叔叔、兔姐姐……，猴妈妈忙着洗水果，要把皮剥了才能吃！”熊叔叔说：“我要吃的水果，圆圆的有拳头这么大，红红的像小朋友的脸蛋，然后去问客人想吃什么水果。

牛爷爷说：1、 激发幼儿探索的兴趣，了解水果口味。

师：现在请小朋友来尝一尝这些水果是什么味道的。

有的水果摸起来较软、捏一捏。

（教师将切好的水果分发的各组）师：XX你吃的是什么水果，客人们都夸他聪明，这下贝贝的心里美滋滋的！小朋友，你们知道客人都吃了哪些水果吗，初步了解水果的作用、 摸一摸，现在老师要在每组放上一个水果篮。

闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里有的甜甜的有的酸酸的：1，在活动区、玩具柜等处放上水果4、 水果香蕉18根。

3，发展幼儿的想象力。

4、 能感知理解故事内容。

准备，今天一定要帮爸爸妈妈把客人照顾好，好吗、科学活动---好吃的水果设计意图：在生活中、 闻水果，年龄小的幼儿对吃的：小朋友都知道了香蕉