点评老师：孔素莲，中学高级教师，江苏省东台中学高三英语备课组组长，中国英语教育学会会员，盐城市教学能手，盐城市“巾帼建功”标兵，东台市优秀教师，东台市普通高中有效教学推进先进工作者，东台中学十佳备课组长，撰写多篇论文并获奖，指导若干学生在各类竞赛中获大奖。

江苏高考英语一向以题多题难著称，16页一米六的长图犹如清明上河图，试题难度直逼大学英语六级。6月8日下午3点“江苏英语16页”一如既往地展现在考生们的面前。下面我就按照高考题型谈谈今年的英语高考试题。

一、听力

今年听力依然用的是全国卷，难度基本与往年持平。听力话题覆盖面广且与日常生活息息相关，包括电影、旅行、问询、点餐、会晤安排等。考查形式仍以细节信息捕捉、意图推断、主旨归纳等题型为主。

二、语言知识运用：单项填空和完形填空

单项填空主要考查了考生对非谓语动词、虚拟语气的省略与倒装、地点状语从句、定语从句、时态和语态等知识点的掌握情况，语法项目的考查基本符合常规，都是历年的高频考点。考点覆盖主干语法，语境清晰，题干简洁，话题时尚，没有偏题怪题，强调语法的表意功能，考生容易上手。词义辨析方面考查的基本都是常规词，同时强调了词汇的活学活用，突出前后语义的关联。两题交际用语，语境信息丰富，注重在真实语境中语言的得体性考查。

完形填空是夹叙夹议文体，在意料之中。内容为一对夫妻，因为丈夫患上了不治之症，决定徒步走，结果出乎意料。故事传递出面对人生逆境乐观以对的人生态度。该部分注重考查考生在掌握文章主旨大意和正确理解语篇内在逻辑关系的基础上，准确使用动词、名词、形容词、副词等实词的能力。文章语篇结构清晰紧凑，考生需要借助故事的几个要素进行情节的梳理和主旨的把握，理顺文本所要表达的内在逻辑，对考生的语篇能力要求较高。

三．阅读理解

今年阅读理解的4篇文章的文本生词量合理地控制在3%以内，符合考试大纲要求。A篇关于美国纽约大都会博物馆参观指南。B篇讲现代餐馆面临的经营困境和解决方案， C篇为美国的小农场主所持有的优势，同时也分析了目前美国农业所面临的问题，此篇主题学生熟悉，完成应该不太困难。D篇主要分析社交媒体(social media ) 和secondary school students 面临的压力2者之间的关系。 D篇篇幅长，考点思维含量高。考生不仅要获取直接、表面的信息，而且要通过归纳、分析表面的信息理解文章深层次的内容。

这些文章涵盖了课程标准和考试说明中全部阅读技能，包括主旨要义、事实细节、猜测词义、推理判断、理解作者意图观点态度、语篇逻辑关系等方面。题目类型多样且难易搭配合理，各难度层级试题数量比例合适，能够区分不同能力水平的考生。语篇体裁稳定，包含应用文、说明文、议论文等。题材贴近社会现实，如社会、生活、文化等相关的话题，更多地体现人文关怀、人生哲理、生活态度等。语篇长度与近几年相当。语篇的难易度呈现层次性，区分度较高，高分难得，有利于高考选拔。

四、任务型阅读

任务型阅读强调对于文本结构的解读，转述重要信息、概括主要内容、提炼文章提纲依然是今年的考查重点和难点。既要宏观上能把握语篇的结构、提炼文本的主旨、概括分论点、区分事实与观点，微观上又能转述信息。准确的理解与精准的表达成为阻碍该题得分的主要原因，对语篇知识和词汇运用能力，特别是常见核心词汇的准确、地道的使用能力有非常高的要求。任务型阅读语篇是关于“艺术如何促进经济”的话题。这些富于正能量、时代感和教育性强的语篇，都能促进考生对生活及社会热点问题的思考，有利于形成正确的人生观、世界观和价值观，为考生未来生活奠定基础。

五、写作

今年的书面表达部分主要考查考生能否根据特定的情景要求，完成150个单词左右的短文写作。依然是以近几年的读写作文为主，即先用30词概括阅读材料，然后针对材料中的话题写一篇议论文谈看法。考题的呈现方式改变了近几年的文字加图表的形式，而是两段有关消费排名现象及观点的纯文字材料，要求考生进行比较和分析，表明态度，作出价值判断，并写出紧扣主题的个性化内容。主题为online-rating, 考了2段材料，第一段材料为一对母子买旅行箱看了网上的评论，结果买回来的旅行箱质量很好。第二段材料为一帮人去餐馆吃饭，看了on-line rating ，结果饭菜很不好吃，从而凸显出online rating的不靠谱。试题任务思辨性强，有效地考查考生的综合语言运用能力和价值判断能力。

从整体上来说， 2018年江苏省英语卷保持了江苏近几年的高考风格：注重能力强调运用、指向素养彰显人文。全卷视野开阔、语料鲜活丰富、题型稳定、梯度合理、布点科学，使英语水平发展程度不同的学生的英语学业成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价。命题角度的多元化，也为我们教学提供了导向：以语基为载体，侧重多元能力培养;以阅读文本为契机，激发学生对英语语言的热爱。