对教育界有所了解的人，一定不陌生郭初阳这个名字，他被业界称为中学语文界新生代领军教师。郭初阳不拘一格的上课方式和教案中强大的背景知识索引体系，曾引起不小关注。了解他的故事你就知道，这一切都与他对书的热爱密不可分。

用“追求完美”的标准买书

郭初阳有多爱书呢?他曾说，自己爱一个城市的程度和那里的书店是成正比的，“之所以爱北京，因为那里有商务印书馆、中华书局的门市;之所以爱上海，因为每周日的文庙书市，让人浑不觉耀日当头;之所以爱苏州，因为那里的古籍书店三楼，竟然有对折或更低的好书出售……”

对于家乡杭州，他最爱的是三联书店。1992年，作为中文系大学生的郭初阳爱上了买书，常和朋友扫荡文一路的旧书摊和三联书店。久而久之，郭初阳和店里的员工也变得熟络起来。除了时不时会去三联的仓库找书外，他还充当营业员帮别人取书递书，还不忘点评几句。“成了老熟人，优惠自然少不了我的。记得当时92年版《安娜·卡列宁娜》上下册只要16.8元，同学借了我的卡，几套几套地买。”

朋友对郭初阳的评价是“追求完美”，他的这种性格在买书上也体现得淋漓尽致。他不仅对书的品相要求8.5分以上，而且对版本、封面、译者都有要求。为找到自己最喜欢的版本，他会花好几年的工夫去搜寻。“我很喜欢托马斯·沃尔夫的《天使，望故乡》，现在市面上很多，但我喜欢85年版的，装帧特别好看又是乔治高译的，只可惜早早绝版了。”这本书成了郭初阳心中的一个遗憾，不管是旧书摊还是上海文庙他都去找过，却一直求而不得。几年后他突然在孔夫子旧书网上找到了，简直欣喜若狂。“原本的定价是5.5元，我100多元买下的，终于落下了心中的大石头。”

因为长期买书，郭初阳对于译者也如数家珍，“莎士比亚的作品要找朱生豪(译的)，契柯夫得选汝龙(译的)。”为了更好地品到英文原著的味道，郭初阳还会买不同译者的作品细细研读。

挖掘书中埋藏的线索和密码

作为一名语文教师，郭初阳的阅读量让人惊叹，但如果你知道他近万册书中有一半是为教学而用，应该就不觉得惊讶了。其实，郭初阳早就把工作过成了生活，他不拘泥于教材的自由式教学方式，大多得益于对书的热爱。

他的学生曾这样写，“郭老师上课，总会出现‘我突然想到一本书’‘某某某曾经说过’这些句式，正讲着课呢，他还会安利我们去买书或布置书评。”

而准备这样一堂课，郭初阳得花很长的时间，这期间包含不断地精读文本、制作索引、查找文献等繁复的工作。例如莎士比亚的《李尔王》，虽然开篇就有李尔王和三个女儿的人物介绍，但具体人物的故事线都被藏在文中。“我在阅读时，会根据一些关键词建立属于自己的索引体系，例如考狄利亚的人物谱系，她第几幕、第几页、第几场做了什么说了什么话，我都会记录下来。”对于郭初阳来说，一些教学用书籍精读十几遍是常事，在他看来，一个这样的索引系统是开放的，无止境的。

郭初阳把这种精读的习惯也延续到了平时的阅读中。“我读书时，如果没有一支笔是不行的，比如说在地铁上读着读着就很想拿笔做记号。”作为一个爱书的人，郭初阳把每一次的阅读都视为一次探险、一场知识的考古，这段旅程能让他心怀激动、乐此不疲，“我们都向往一场说走就走的旅行，逃离平庸，寻找对未知状态的期待，而最节省和最经济的方式，就是读一本书。”