幼儿园中班英语教案,水果.

活动目标： 1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称（Eye;Nose. Mouth） 2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。

3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

活动准备 1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴 2.粘贴笑脸；大苹果若干 3.磁带 活动过程： 1、Greeting: T:Good morning! boys and girls S: Good morning! Miss Hou T: How are you? S:I am fine, thank you 2.和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。

儿歌： eye、eye、eye. 眨呀眨 nose、nose、nose 闻一闻 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ears、ears 听声音 2.学习单词：eye、mouse、mouth. （师）：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称。

[教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this？”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ，（着重训练幼儿的读音）；并用英语说：eye ;two eyes；。

幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范。

教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文 3.游戏： 摸鼻眼（摸对者奖励小红花） 方法： 师：touch your eyes, one 、two、three， 幼：（用食指眼睛）here 、here 、here， 师：touch your nose, one 、two 、three， 幼（用食指鼻子）here 、here、 here， 师：touth your mouth, one、 two、three. 幼：（用食指手指嘴边）here、 here 、here。

4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。

5.结束：和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见。

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求,幼儿园英语公开课教案,最好小班.有没有可以套用的教学过程.

教学过程： 一、翻山越岭去旅行 1、T:Hi, babies！ 今天，Miss Liu 要带你们去旅行，Are you happy? Let's 背起书包、戴上帽子、戴上 cool cool 的太阳眼镜，准备出发，Are you ready? 2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。

二、意义之旅 1、做客猴子家 （1）教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello, Monkey!”; (2)给 monkey 送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”; (3)离别时，热情与 monkey 再见：“Bye-bye, monkey!” 2、给大象喂食 （1）徒步中，听到来自 elephant 的 SOS 信号，询问 elephant 哭的原因； （2）教师和幼儿一起给 elephant 喂香蕉、苹果、生梨和桃子， 并让孩子复习单词 apple、banana、bear 和 peach; (3)吃饱后的 elephant 向幼儿表示感谢；离开时，幼儿 say“Good-bye, elephant!”to the elephant。

三、高高兴兴再送礼教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！...

幼儿园英语教案lesson3 clothes

重在两个词汇：friend、new可以设计一个小活动：先让小朋友说说他们爱和谁玩，和谁相处的好，和谁经常互相帮助，人数不限 ，由此引出“朋友”的概念，并告诉他们这些是“friends”，某个人就是 “friend”.然小朋友互相自由玩10分钟.并多说“You are my friend.”“We are friends.”然后引导他们去找“新朋友”，去结识新朋友，从而教给他们“new”这个词汇.最后找一个女孩和她的新朋友的组合，示范“she is my new friend”.如果能成功，除可以交会英语外，还可以培养幼儿的人际交往能力.我不是学教育的，不懂得教案编写，仅仅是个小提议，

幼儿园英语小猫教案

写教案的具体内容包括以下十项：一.课题（说明本课名称）二.教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三.课型（说明属新授课，还是复习课）四.课时（说明属第几课时）五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课1.设计新颖活泼，精当概括。

3.提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.。

（三）巩固练习1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

（四）归纳小结（五）作业安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

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托班英语教案（幼儿园老师进）

幼儿英语教学涉及最基本的英语基础知识就可以了，如二十六个英文字母，日常生活中出现的频率最高的单词如水果，动物，身体部位，食物等的名称，最常见的日常对话，包括问候，告别等等。

有些机构采用《Kids New World》----Bright Kids这本教材。

但是无论你是用哪本教材，主要是激发孩子兴趣，熏陶他们对英语的爱好，这是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。

如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。

因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语口语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语口语。

你只要找一些有趣的图片，来让学生认知26个字母，然后在学习字母的同时，教几个单词，如认知A的时候，可以同APPLE一起学，等等。

你是专业的老师，我相信你能找到你自己独特的教学方法，祝你成功。

幼儿园英语课是全英语教学,这课适合孩子吗？已有宝宝：年龄2岁10

幼儿园中班英语教案：颜色【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习.巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣.【活动目标】1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度.2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue,red,yellow；认读句子：What colour do you like?Do you like red?Yes,I do.No,I don't.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯.【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖（盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料）等.【活动过程】一、热身运动1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中.2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围.HOW are you?I'm fine.Thank you!How old are you?I'm four years old.What'S the weather'like today?Its a sunny day.Do you like sunny day?Yes.3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black?Peter:I don't like black.Teacher:I like purple.二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容.Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon？（教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖.）Children:1 want to buy a balloon.Teacher:What colour do you like？（教师以这个句式引出所要传授的新知识.Children:blue！（请幼儿跟读，以此类推.）2.读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系.3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握.（1）师生一起玩“变色”游戏.Teacher:I am very thirsty.Linda:Miss Yang.Water,Water.Teacher:Thank you.（教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色.）Teacher:Is it water7Children:No,0range juice.Teacher:What cotour is it?.Children:Yellow. Teacher:Are you thirsty?Children:Yes.Teacher:Please,drink water. 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色.在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上.（2）利用气球分组的游戏来巩固新句型.What colour do you like?I like red balloon.【设计评析】 此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力.活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语.