眼看暑假将尽，网上依旧流传着不少小学生的各种奇葩暑假作业。在网友们晒出的题目中，讨论度最高的是要求小学一年级学生画月亮:"每晚7点至9点之间观察月亮一次，把看到的月亮形状画下来，坚持28天。"还有的要求小学生在鸡蛋上画画、自编小报、撰写小论文、自己做一本书等等。

如此又怪又难的暑假作业，不仅让家长挠头，也引发众多争议。那些连大人做起来都有难度的作业题，对于小学生来说，真的适合吗?

其实，不只是暑假作业，近年来，见诸报端的各类奇葩作业数不胜数。幼儿园、小学的动手作业中，在鸡蛋壳上画画、用废旧纸做小汽车、制作手工香包手链、期末交一份十字绣，甚至自己做一本书等。出题的初衷本是锻炼学生的动手动脑能力，然而对于七八岁左右的小学生来说，有的确实超出了他们的能力范围。

作业本该是由孩子独立完成，但面对无从下手的作业题目，孩子只得向大人求助，而为了让孩子能上交一份漂亮合格的作业，家长们甚至还会请专业人士帮忙，或者求助网络。如此一来，培养孩子想象力、创造力的口号就成了空谈，也失去了留作业的意义。

在一些欧美国家，其实并没有传统意义上的"暑假作业"。美国一些学校会为小学生安排暑假要做的100件事，种植物、观察小鸟、读一本书、写一封信、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务……还有的学校会列出一份暑期阅读书单，让学生凭兴趣爱好自行挑拣两三本阅读，开学后大家一起做读书心得的展示。而在德国，每逢寒暑假，孩子们会从国家教育部门制定的活动册中自选包括兴趣小组、参观、夏令营、社区义工等在内的感兴趣的内容，开学后与大家分享假期成果。而在升学压力同样繁重的日本，有一项传统的暑假作业"自主研究"，要求学生发挥想象力去研究自己感兴趣的事物，开学后提交展示。

虽然形式不同，但可以看出它们的共性都是在培养孩子的自主意识，不硬性规定题目，范围很宽，重点是让每个孩子根据自己不同的能力水平和爱好去自由选择。每个人的作业形式都不同，也就意味着无法互相抄袭，自己选的题目，独立完成起来也就更有动力，自然无需家长过多插手。

由此可见，"奇葩作业"本身并没有大问题，只是将原本适合高年级学生的题放到了低年级的作业中。然而，形式多样的题目虽然值得鼓励，但不能为怪而怪，为难而难，一味追求内容、形式奇葩怪异，毕竟其目的是要培养孩子的启蒙教育，如果忽视学生的认知程度和能力水平，结果只会浮于表面，大抵难逃夺眼球的吸睛之嫌。