微友提问

凌老师好:有时间请帮我指导一下我儿子的学习。他四年级结束，虽然取得了三好学生奖状，我还是觉得他的数学学得不够好，因为平时测试的试卷错误连连。英语平常的分数与期末分数不太大，总是与最好的差一两分。语文成绩基础知识还行，作文分数比优秀的少一两分。情况就是这样的，请老师帮我分析分析，指点我在课外怎么能帮他把学习搞好哈!谢谢您!

您好!

孩子能评上三好学生，就是很优秀的学生了。前景很光明。

凌哥不是全学科专家，所以斗胆提出一些建议，供您参考!

【数学】

数学的基础性和思维性都很重要。

就目前的小学数学看，基础性的题目，刷题很重要，也就是熟能生巧。

而思维性的题目，通常在学校教学中，班级的整体数学思维水平就取决于教师的教学方法，好教师的方法能帮助学生逐渐养成良好的解题思路。教师也会布置相应的思维性题目让学生练习。如果有需要，可以参加有经验的数学教师的辅导班。

【英语】

小学阶段的英语学习，其实是比较简单的，如果将六年级英语的所有文字翻译成汉语，估计也就小学二年级语文的水平了。要想将英语学好，两条最基本也最简单的途径。

一、凡是接触到的语言材料(主要是对话和篇章)，都要大声朗读。

二、要朗读英语课外书。可以购买一些语言简单的英语绘本，最好是有配套音频的。如果没有配套音频，可以在手机上安装电子词典(比如:有道词典)，这样也能从电子词典中查到生词的意思，并听到发音。

大量的朗读和课外阅读，可以帮助孩子形成语感，到初中的时候，学英语会很轻松。

【语文】

在小学阶段，语文基本上还属于基础知识性的，所以能将语文课本和教师布置的作业弄得滚瓜烂熟，该读的读，该背的背，该写的写，该做的做，期末考试基本上不会有什么大问题。

但是从长远目标说，语文课要求有深厚的积淀和深刻的思维。所以，博览群书，很重要。可以到网上找一找“小学生必读书目”之类的书单(见本文末尾)，然后阅读其中的书，摘抄一些好词好句，并且尝试在日常的作文中模仿运用。这有利于在作文中得高分。

另外，你提到了孩子总是和最好的学生相差一两分。这是很正常的。毕竟学生和学生之间有智商的差异，努力程度的差异，家庭教育氛围的差异，等等。只要努力学习，发挥自己的最好水平，就可以了。相差一两分，并不算太严重。一般来说，我们是将学生分成几个梯队的。相差一两分的，一般就处在同一个梯队当中。

温馨提示

凌老师好! 你的信息收到，已经打挠你了。万分感谢你的指导我看了一下子明白多少，我自己怎么理也理不清楚。以后会跟着这思路去引导孩子的。谢谢。

中国小学生基础阅读书目表

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资料来源:

http://baike.baidu.com/item/中国小学生基础阅读书目/2355929?fr=aladdin

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