“小作家”伍欣雅分享自己的心路历程 岳洪玉 摄

签售会现场人气爆棚 岳洪玉 摄

“小粉丝”现场提问 岳洪玉 摄华龙网5月13日15时32分讯（许义丽）大多数人的12岁，可能还在为不知如何写好作文犯难，而12岁的巴蜀小学六年级学生伍欣雅，已出版自己的第一本作文集《欣语欣情》。5月12日，是《欣语欣情》新书见面会，活动还未开始，沙坪坝新华书店就已被伍欣雅的大小“粉丝”围得水泄不通，仅见面会的功夫，伍欣雅就签售了近500本新书。

12岁就能出书，全靠天赋吧？

书香环境中长大 小学期间已完成600篇读书笔记

《欣语欣情》一书共分为七个版块，记录了小作者伍欣雅的日常生活趣事、旅行经历和见闻，阅读后的心得体会等。确切说，这是欣雅小学阶段的作文集精选，即将告别小学生涯，这也是欣雅献礼毕业季的方式。

欣雅成长于一个书香家庭，父母都是教育工作者。用小欣雅的话说，从小在家里见到最多的就是书，每天会在爸爸妈妈的故事声，外公外婆诵读的《三字经》和古诗中进入梦乡。

但小欣雅的阅读与写作之路也并非因此顺理成章。一年级暑假，小欣雅开始尝试由听书变为独立看书。密密麻麻的文字和拼音让她感到阅读的吃力，她花了两个月时间才读完第一本书。

第一次读书就遇到挫折，小欣雅开始有点“厌读”情绪，但随着爸爸妈妈的陪伴与鼓励，小欣雅渐渐觉得，读书的乐趣远大于面对阅读困难的痛苦，也许因为读第一本书时得到反复锻炼，第二本书，小欣雅只花了5天时间就读完了。

上了二年级，班主任代静析老师开始要求大家每周读两本书，三四年级学会边阅读边记录，五年级将简短的记录变成完整的文章。于是，如今，六年级的伍欣雅已写过600篇读书笔记。

我们也爱阅读，为什么写作文还是很吃力？

读名篇名著，勤记录、多思考就能办到

“我们也爱阅读，为什么感觉写作文还是很吃力？”“有什么好的阅读与写作方法吗？”“小读者交流”环节，现场小朋友踊跃地向伍欣雅“请教”阅读与写作“秘诀”。即兴的问答，小欣雅应对得非常“淡定”与机智，表达精练、流利，俨然一副“小作家”的风范。

欣雅建议小伙伴们要读名篇名著，她说，只有有益的书籍才会越读越痴迷，因为读到优美的语段时会浮想联翩，读到动人的情境时会潸然泪下，读到滑稽的词汇时，会捧腹大笑……要有了这样的体验，就会真正爱上阅读。

小欣雅在阅读时也有摘录、写心得的好习惯。她认为，摘录不仅是个积累、模仿的过程，优美、经典的语句也能引用到自己的作文中，让文章更加饱满。

“杨红樱、沈石溪、曹文轩都是小欣雅喜爱的作家，他们能写出如此灵动的儿童文学集，为什么我不能试一试呢？”这样的想法也激励着小欣雅更加努力地阅读与写作。“其实写一篇好作文并非想象中那么难，只要肯阅读、肯记录、肯思考，提起笔来写一写，比别人多点努力，多点付出，多一份认真，就能办到。”伍欣雅笑着说。

我们家孩子不爱阅读，一写作文就哭，家长应该怎么办？

陪伴孩子一起阅读、旅行，写作素材与灵感来源于生活

能培养出这么优秀的孩子，父母一定也有很多“诀窍”吧？就在小欣雅签名售书的空档，他的爸爸就被一群家长“包围”起来，讨教“育儿经”。“请问有什么培养孩子的好方法吗？”“我们家孩子不爱阅读，一写作文就哭，家长应该怎么办？”作为一名资深教育工作者，小欣雅的爸爸伍老师平时工作十分繁忙，但每到周末，他都会暂时放下工作，抽出时间来陪伴女儿欣雅。

“陪伴，一个是可以通过自己的言行对孩子起到示范作用，也能及时发现和了解孩子成长中的问题，并给予孩子她所需要的及时的帮助。”伍老师表示，星期六，通常会陪孩子一起上她喜爱的兴趣班，星期天则选择带孩子出去“看世界”，参与各种亲子活动，增进与孩子的感情。寒暑假则会全家陪伴孩子旅游。

“读万卷书，行万里路。”伍老师认为，阅读是让孩子通过别人的视角去感知这个精彩的世界，而旅行，则是亲自丈量世界的过程，不仅体会更加深刻，也会引发孩子思考，从而更加客观、全面地认识和看待世间万物。“将这些体验和感悟记录下来，就成了作文，大部分作文素材是来源于生活的。”

听听教育专家如何评价此书

本书编者、儿童文学家文芹：这是一本值得出版的书

“当这本书第一次呈现在我的眼前时，我多少是有些疑虑的——一个小学生的作文集，真的值得出版成书吗？然而在我真正读完这些文章后，所有的疑虑统统消散了。因为，在我看来，这是一本真正充满了爱心、童趣，文风幽默且内容翔实的作品，是一本值得阅读和出版的书。”

西南大学新闻传媒学院教授董小玉：此书可读、可品、可鉴、可学

“《欣语欣情》是一本用心品味生活、用情触摸美好、用脚步丈量时光、用双眼审视人生的优秀作品集。小作者用俏皮烂漫的笔触、柔和别致的色彩、细腻丰富的细节，描绘着摇曳多姿的光阴、记录着万般滋味的心路、融汇着清新隽永的感悟。妙语连珠、妙笔生花，当可读、可品、可鉴、可学！”

重庆师范大学教育科学学院副院长牟映雪：带给家长、老师教育的思考

“欣雅用行动去观察世界，用阅读去理性思考世界，并采用时空穿越的手段，让我们感受到无穷的童真、童趣、童乐、童美，也让欣雅的家长、老师在教育中给予的爱和责任得到充分体现，这也带给我们的家长和老师关于教育的思考——只有给孩子创造一个美好、快乐的童年，并保障他们童年的游戏和发展权益，才能让孩子走向更加快乐、健康、美好的未来！”

重庆市优秀班主任代静析：这本书，可以让你变得不一样

“《欣语欣情》不是一本高深的书，这是一个孩子思想和见识正在成长的记录，是欣雅享受学习坚持梦想的见证。小朋友们读到这本书，一定会喜欢，他们说不定还会大声说‘呀，我也是这样想的呀！我也可以写这本书！’当越来越多的孩子开始大胆尝试，他们的思想和生命的轨迹就会与别人不一样。我想，这也是这本书出版的一个重要意义。”