"践行体验教育，奠基幸福人生"是我校长久以来奉行的宗旨，毗邻湿地的优势让我们将体验教育与自然融为一体。2018年4月10日，学校组织了"走进湿地"研学旅行活动，这是我们班级的第一次研学活动，也是收获颇丰的一次旅行。

　　研学旨在开阔眼界，增长知识，所以出发前，刘校长为我们送上寄语，让我们目标更加明确，这将是不同以往的一次新的旅程。

　　临近毕业，作为老师，这种集体活动越发珍贵，想记录孩子们每个瞬间。时光荏苒，他们长高了，高举旗帜的手越发有力量，一个个小排头兵走在前列。

　　伴随一路笑语，到达了我们体验活动的目的地。

　　本次研学体验活动，我们班结合教材《各具特色的民居》，与湿地中的建筑进行了对接。让孩子们近距离观察园林建筑，观察其结构、材料、用途，并将自己的观察成果进行记录。

　　孩子们深入到不同建筑的不同位置，仔细观察建筑物的构成，并不时与小伙伴们交换意见。

　　观察完以后，孩子们将自己的所见化成文字留在纸上。写字条件虽不便利，但是却阻挡不了一颗颗求知的心。在这个过程中，伴随着不断的发问、解答，孩子们了解到了更多关于建筑的知识。

　　建筑种类丰富，有亭台楼阁等；建筑结构很多样：营垒式、方形、鸳鸯楼等；建筑材料很丰富：竹、木、土、石应有尽有；建筑用途很广泛：观景、休闲娱乐、军事、商业等等，建筑的多样性确实为生活增添了更多乐趣。孩子们也记录了自己满满的收获。

　　除了文字的记录，还有很多同学借助电子产品，留下了他们看到的精彩瞬间，不同角度不同观感，不同的美感，原来班里有这么多小小摄影家❤️

　　孩子们用自己的眼睛近距离感受不同的建筑，这种体验是文字远远不能弥补的，有的时候说再多不如踏踏实实做一次。

　　课程体验结束后，孩子们围坐在一起重温儿时游戏，丢手绢、贴膏药这些经典游戏又给这个大家庭增添了不一样的回忆。

　　研学的意义是让学生收获更多知识，而这一次的研学不仅让孩子们收获了知识，更留下了快乐。收获知识的快乐、伙伴在身边的快乐、嬉戏玩耍的快乐、与大自然亲密接触的快乐，相信以后他们回忆起来也定会记得大家在一起探索、玩乐的幸福时光。

　　如果要我来说，这次研学对于我这个老师，也是一次治愈之旅，翻开相册，满满地笑容溢满屏幕，与他们相处的时光也治愈了我，我也因此获得了满满快乐。

　初次研学，置身体验之中；不管我还是学生，对于知识的收获有了全新的体验。初次体验，也引发了我们的思考，这次过程中我们有不足，但是却为以后开了好头，相信以后的探索会越来越好。