带有小标题的作文

打造蓝天 河南省一考生 起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮。

“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发…… 下雨了 咋夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。

那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。

不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景…… 云散了 雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。

这才是春天！我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。

我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。

”我说。

“不，是我的错。

”他也笑了。

他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。

此时的阳光多么温暖！ 友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！ 友善，友谊的保护伞！…… 沧桑•磨炼•历史曲 口江西一考生 我们为着沧桑的历史而心情激昂；我们为着历经磨炼的历史而感慨万分。

心中奏响着历史之曲，明白了磨炼的真谛。

因为： 磨炼的乐曲如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志： 磨炼的乐曲如黑暗中的灯光，燃亮了夜行者渺茫的希冀； 磨炼的乐曲如高耸人云的山峦，树起了观光者伟岸的榜样。

乐曲一 三国佳话，那是一个英雄辈出的时代，一段扑朔迷离的历史。

曹操，当之无愧的英雄，他被誉为“治世之能臣，乱世之枭雄”。

是什么使他能够荡平四海，一统九州？是什么使他文治武功，无人可及？是什么使他青梅煮酒，名声大震？在五千多年的历史长河中，又有谁能像曹操一样在赤壁大败于周瑜，损兵几十万却全无痛意？此乃真英雄也！普天之下，惟有磨炼的魅力使其所然。

他从小在磨炼之下饱读兵书；在磨炼之下，心胸如大海一样海纳百川；在磨炼之下，他二十岁举孝廉，走向政坛，走向霸业。

奏响此曲，我发现了磨炼的伟大。

乐曲二 两千多年前，一位文人遭受莫大的屈辱，在磨炼下不堕凌云之志，以血作墨，心灵为纸，完成了堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨作。

这就是司马迁和他的《史记》。

它是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书。

就在磨炼下，让他成就了自己。

使他被后世所传颂。

这是交织在磨炼之上的一曲顽强不屈的生命赞歌。

乐曲三 有了磨炼，雄心勃勃，意气风发的唐太宗李世民，放下皇帝尊严，摒弃私仇，虚心纳谏，成就千秋伟业，开创“贞观之治”的大唐盛世，大唐王朝从此步入巅峰，心中响起了贞观长歌。

看着那些磨炼中的历史乐曲，心中激动无比，明白了磨炼的真谛，发现了磨炼的辉煌，懂得了磨炼的完美。

面对这次中考，我们经历了无数磨炼！面对中考，面对人生，我高呼： “剑锋所指，所向披靡！” 技法点拨：这篇作文的亮点在于创新的形式和别开生面的结尾。

结尾由对历史的赞颂转为对现实的呼喊。

“剑锋所指，所向披糜”，写得荡气回肠，大气磅礴。

既总结前文，呼应了开头，又拓展了思路，升华了主题。

这震耳欲聋的呼喊，刚劲有力，于精彩处戛然而止，却收到了余音绕梁，三日不绝的效果，极具感染力。

做人从学会说“不”开始 对王权说“不” 濮水边身如不系之舟、心如澄澈秋水的庄子，面对身负楚王使命、恭敬不怠、颠沛以之的两大夫，他说：“不。

”他如此潇洒地推掉别人看来千载难逢的发达机遇，实在豪放至极！濮水清波吸引了他，他不愿面对那些聚讼不已、永远不能统一的话题，终于“持竿不顾”；对于楚王殷勤恳求，一个“累”字，他作此谢绝。

这一“不”字，铸就了一个精彩的生命。

对世俗说“不” 八十天的彭泽县令实在令人厌倦，陶渊明挂印归田园。

世俗纷纷扰扰已不能在他心目中留下任何痕迹，他向往的是“采菊东篱下，悠然见南山”。

对于世俗，他勇敢地说：“不。

”“木欣以向荣，泉涓涓而始流”才是他生命的真正所在。

一个“不”字铸就一段万古传诵的佳话。

对黑暗说“不” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”即使时代将所有的椽木都压在他身上，他依然能够抗争。

在黑暗的年代，鲁迅勇敢无畏地点起一盏长明灯，唤醒沉睡的国人，照亮前进的道路。

对于白色恐怖，他无所畏惧，大声疾呼：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

”对于恐吓、威逼、利诱，他大声说：“...

写一个地方景物的小标题作文500字左右

美丽的桂林 “百闻不如一见，耳闻不如目睹”。

早就听说过桂林，那里的奇山秀水，被誉为“天上人间旅游乡”。

真不愧是“桂林山水甲天下”。

这次，我终于有幸来到了梦寐以求的桂林。

桂林的景色果然名不虚传。

我与妈妈泛舟河上，水面上静得出奇，岸边垂柳低着头，抽绿的枝条在翩翩起舞，偶尔能传来鸟儿的“叽叽喳喳”的鸣叫声，风孩子撩动着树姑娘那长长的秀发，传来一阵沙沙的声音。

朦胧的雾好似一层薄薄的细纱笼罩在河面上，令人捉摸不透，又好像是在腾云驾雾，有种飘飘欲仙的感觉。

这时，你若闭上眼睛，伸开双手，呼吸着清新甜润的空气，你会发觉里面掺杂着清晨的泥土香和花草儿的清淡香味，沁人心脾，顿觉神清气爽，心旷神怡。

侧耳倾听，流水的“哗哗”声，鸟儿的“叽喳”声，树儿的“沙沙”声，谱写了一曲弦律动听优雅的乐曲，让我不禁陶醉其中，乐趣无穷，仿佛这音乐也是有色彩的。

“滴答”，水珠溅入船内，偶尔沾湿了我发梢，多可爱的一串音符呀，在船间欢乐地跳跃着。

此时此刻，你还会有什么烦恼呢？的确，烦恼都抛到了九宵云外了。

雾渐渐散了，前面的景物也清晰地映入了眼帘。

一座座形状奇异的高山耸立在河边，奇峰罗列，应接不暇。

有的像采花的妙龄少女，有的像中世纪城堡，有的像一把把利剑直插云宵，还有的像一只雄鹰在展翅高飞......玉女峰亭亭玉立，望夫崖凝神远眺，深情守候，赶考的书童，盘旋的田螺，奇形怪状，变化万千。

瞧，那不是一只小乌龟么！那白兔又跑哪了呢？定睛一看，原来是在那打盹呢！只见，小乌龟正在那慢吞吞地迈开脚步，坚持不懈地努力爬着，加油哪！最壮观的，尤其是那山上的九匹马，有的在目眺远方，有的在仰天长啸，有的好似在草原上快速奔跑，有的一动不动，不知在想什么，有的仿佛被眼前的景物迷住了，还有的好像在细细地体味着，回味着无限乐趣......遐想着，这些马似乎又活了起来，插上翅膀，飞向了远方。

无数缕阳光穿过云层，洒了下来，江中波光粼粼，与群山倒影交相辉映，简直如同步入仙境。

桂林的山水美，在那还有许多风俗习惯，如，三月三歌节，瑶族盘王节，达努节，苗族芦笙节，拉鼓节，侗族花炮节，冬节对中外旅游者有很大的吸引力。

啊，真是百闻不如一见，只有身临其境，才知道，桂林美呀，美得名副其实。

带有小标题的优秀作文

” 看到鸣叫的鸟儿，心跳的厉害，尤爱写诗。

我想。

“诗”绪万千 我爱上了写诗 。

初露锋芒 一次活动课上，理还乱，我很快乐。

了解自己的特长，我便哼，那便是我生命中的天堂——一种享受，一种超脱，我会说。

看到流动的溪水，我会说：“溪水温湿，如幼时的玩伴，便毫不费力地朗诵出一首，老师让每个同学表演一个节目，虽不精美，却表现出了我的个性。

在诗中畅游。

“俱往矣，老师同学都不停地鼓掌。

我第一次尝到了与甜蜜，其他同学有的跳舞，有的唱歌，我决定永远将这一特长保留。

我决心为“她”而痴狂，还看今朝。

”我体会到了毛泽东的气魄。

后来老师告诉我，我的诗写的很好，她还鼓励我多读、多写，他会写诗！”不知谁喊了一声：“秀颀的树梢，鸟儿在吹哨。

” `````` 我很喜欢这些诗，不亦乐乎！而我什麽也不会！终于轮到我了，数风流人物。

” 看到辽阔的绿地。

老师便温和地让我朗诵一首，我听了像的了解脱，一种回味。

畅游诗海很小的时候，我便爱读诗。

“山重水复疑无路，登高远望，一切尽收眼底，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境迷茫于重获光明的喜悦。

“剪不断。

我走上讲台，是离愁别一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪：“碧野千里，我的信心就更大了。

我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长，我爱诗！我终于有了自己的闪光点写诗——我生命的天堂 如游鱼热爱碧水，一般烫，如白云依恋蓝天。

我的脸如烈火一样红，头脑一片混乱``````“老师，我很自豪。

如绿叶依附树枝...

关于旅行的唯美作文题目

充满活力的岁月 生活被如沙的时光悄悄掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。

然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时，我们能感受到，那朝气蓬勃的青春，那充满活力的岁月…… 花的欢愉 初春，灿烂的向日葵绽放——在朝阳的召唤下，在微风的摇曳中，露出笑容。

空气中弥漫着淡淡的香，那是青春的气息； 侧耳聆听大自然的歌声，那是青春的舞曲； 草地上，留下我们跑过的一串又一串的脚印，那是青春的痕迹； 云端上，谱写着一个又一个美妙的音符，那是青春的旋律； 溪流中，映下伙伴玩耍的甜美笑容，那是青春烂漫纯真的友情！ 花儿绚丽这个季节，风儿唱响这个季节…… 一切和谐的声音，都得感谢寂静的衬托； 一切美丽的相逢，都得感谢最初的机缘； 一切甜蜜的欢愉，都得感谢青春如泉水，如雨露般深刻的友谊！ 草的努力 青春是草儿钻出泥土的毅力，是顶破磐石的勇气，是长成大树的自信。

青春是生命的花朵，是充满激情，梦想，力量，智慧与活力的。

青春是梦开始的地方…… 拥有青春，你可以大胆的展示自我，张扬自我； 拥有青春，你可以努力的改进自我，超越自我！ “只要你能飞，我就会给你风的翅膀！” 青春，是朋友一声声的鼓励，是父母一丝丝的关怀，是老师一次次的教育…… 明天的朝阳还是美如初，因为青春，所以美丽！ 荷的恋梦 青春，是如月色一般朦胧的梦。

在青春的梦里，荷花开了，开向梦一般的淡月疏星，开向那清风般飘举的思念…… 美好的青春！ 深秋的红枫，是为了我的青春而绚丽； 翻滚的海浪，是为了我的青春而澎湃。

时间的长河，从树林中流过，留下圈圈年轮，那是为了纪念青春，纪念这个充满活力的岁月！ 青春，多么美好的字眼！多么温馨的体验！ 风，从水面掠过，留下粼粼波纹， 阳光，从云中穿过，流下丝丝温暖…… 那么我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？ 我们应当留下真我的风采与个性的张扬； 我们应当留下青春的骄傲与寻梦的足迹； 我们应当留下无悔的演绎与星光的灿烂！...

有小标题的作文小标题关于语文

这一个暑假马上就要结束了，我哪里都没有去玩，爸爸、妈妈就决定，这一个星期六、星期天带我和弟弟一起坐客车去杭州旅游。

在旅游之前我们做好筹备的准备。

妈妈说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了，我听妈妈的话，洗完澡，就开始睡觉了，到了旅游的这天早上，天没亮，我们就起床了，穿好衣服，就出发了，来到了临海车站，时间到了，司要也来到了，一路上鲜花朵朵、绿树成荫，到处生机勃勃的景象。

过了几个小时以后，就到了杭州，然后在坐地铁，出租车来到了萧山旁边的杭州乐园，爸爸付了门票我们就进去了，我进去首先看到的是旋转木马、音乐船、桑巴气球——但是我先玩的音乐船，我们听着音乐，就你自己在船上开着船，可舒服了。

我们过了一座雪白的桥，又看到刺激的、疯狂的过山车，我们没有去玩，第一个原因是：太害怕了；第二个原因排队的时间太长了，我们就去玩风神之锤，游戏开始了，我们闭上了眼睛，爸爸眼睛睁着，太害怕了，大喊”啊，啊，啊——“爸爸越是这样叫，我心里越不踏实，紧紧着抓着，心里蹦蹦乱跳，以为自己快要掉进水里了呢！游戏结束，我就走了，离开了杭州乐园，不过拍了许许多多的照片留做纪念。

求10个作文小标题 带题目的

作文小标题就是作文的大纲了```` 在写作文之前把作文的大纲要领写好``` 已免作文走题 如何拟制小标题呢？1.以时间为序。

如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。

2.以空间为序。

如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。

3.以写作视点或角度为序。

如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。

4.以事情发展为序。

如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。

拟制小标题应注意几点：1.要精炼，能概括各板块所写的内容。

2.要简短、整齐，给人以视觉的美感。

3.要层次分明，有严密内在逻辑性。

在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果 PS：如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下： 一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一 镜头二 镜头三…… 二、日记格式 1、*年*月*日 星期* 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文） 文题一：《秋风秋雨牵我心》 小标题：①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二：《走一走，看一看》 小标题：①会当凌绝顶，一览众山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言须记取 2、以“倾听”为话题（江苏省南通市） 文题：《神曲》 小标题：①地狱 ②炼狱 ③天堂 四、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区） 文题：《感动》 小标题：①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题（湖南省益阳市） 文题一：《咖啡的味道》 小标题：①涩涩苦味 ②略感甘 香浸心田 文题二：《打造蓝天》 小标题：①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题（江苏淮安） 文题：《写诗——我生命的天堂》 小标题：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题（潍坊市） 文题：《剪贴幸福》 小标题：①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博） 文题：《仰望历史》 第一段：历史长河，奔流不息。

而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景） 小标题：①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题（上海市） 文题：《我们是初升的太阳》 小标题：①红色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”为话题（湖北省荆州市） 文题：《为校园生活而陶醉》 小标题：①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友谊之舟 五、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题：《十字路口》 小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文题：《敬畏泥土》 小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土 从以上例子可以看出，拟小标题应做到如下几点 1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。

如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。

2、小标题必须言简意赅。

字要少，义要明。

如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。

3、小标题之间必须有内在的联系。

他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。

4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。

如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。

作文小标题怎么写

小标题小标题小标题小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其中每一块给它取一个能概括内容的小题目。

如《生活》一文由四个板块构成，分别用了四个小标题：“生活是爱”、“生活是微笑”、“生活是酸甜的”、“生活是锻炼与聊天”。

恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰，脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目的结构之美，而且体现了凝练概括的精美构思，因为好的小标题的拟制是精心提炼的结果。

如何拟制小标题呢？1.以时间为序。

如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。

2.以空间为序。

如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。

3.以写作视点或角度为序。

如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。

4.以事情发展为序。

如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。

拟制小标题应注意几点：1.要精炼，能概括各板块所写的内容。

2.要简短、整齐，给人以视觉的美感。

3.要层次分明，有严密内在逻辑性。

请看《我的写景作文》： 我校景物太少，我家的景物就不用说了。

为了不让老师以为我与某“英雄”所见略同，一番深思熟虑以后，确定——此景乃教室中的饮水机。

但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线索记之。

春——红豆生南国 这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧！同学们也是带水来喝，却不知大山外的好多学校都有了这东西，因为红豆生南国。

夏——春来发几枝 转眼间，就到了夏天，气温不断升高，而且还有个学校发生了饮水中毒事故。

某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一台饮水机。

大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤在那里等水喝。

可每天纯净水公司都只送来几桶水，因此同学们才大发感慨：春来发几枝。

秋——劝君多采撷 此时，天气凉爽多了，再加上功课日益繁忙，大家都没了喝水的冲动，每天只能喝完一桶。

这时送水的人倒蛮积极，我们也经常提醒他每天少送点，他却只腼腆一笑。

我知道他心里想什么：劝君多采撷，我才有money。

冬——此物最相思 可别说，到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我们取暖（将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐着）再想想，怪不得有人称饮水机为热水器。

其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东西。

对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊！小作者以“春、夏、秋、冬”的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉的美感。

在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。

如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下： 一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一 镜头二 镜头三…… 二、日记格式 1、*年*月*日 星期* 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文） 文题一：《秋风秋雨牵我心》 小标题：①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二：《走一走，看一看》 小标题：①会当凌绝顶，一览众山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言须记取 2、以“倾听”为话题（江苏省南通市） 文题：《神曲》 小标题：①地狱 ②炼狱 ③天堂 四、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区） 文题：《感动》 小标题：①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题（湖南省益阳市） 文题一：《咖啡的味道》 小标题：①涩涩苦味 ②略感甘 香浸心田 文题二：《打造蓝天》 小标题：①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题（江苏淮安） 文题：《写诗——我生命的天堂》 小标题：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题（潍坊市） 文题：《剪贴幸福》 小标题：①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博） 文题：《仰望历史》 第一段：历史长河，奔流不息。

而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景） 小标题：①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题（上海市） 文题：《我们是初升的太阳》 小标题：①红色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”为话题（湖北省荆州市） 文题：《为校园生活而陶醉》 小标题：①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友谊之舟 五、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题：《十字路口》 小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文题：《敬畏泥土》 小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广...