孩子马上上小学了，适合看什么书？什么样的书，孩子既感兴趣，又能坚持读下去呢？

今天，天津早知道教育按照这个阶段孩子的阅读兴趣，在这里推荐几种书目：

中国部分（15本）

1. 《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著

2. 《大个子老鼠小个子猫》 周锐著

3. 《小老虎历险记》 汤素兰著

4. 《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著

5. 《吃黑夜的大象》 白冰著

6. 《小巴掌童话百篇》 张秋生著

7. 《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著

8. 《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛涛著

9. 《三毛流浪记》 张乐平著

10. 《小脚丫图画书系列》 张美妮编

11. 《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著

12. 《365夜儿歌》 许海琼编

13. 《人参娃娃》 高玮、陈婷婷著

14. 《弟子规》 李毓秀著

15. 《三字经》 王应麟著

外国部分（15本）

16. 《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著

17. 《逃家小兔》（绘本） [美]玛格丽特·怀兹·布朗著

18. 《爷爷一定有办法》（绘本） [加拿大]菲比·吉尔曼著

19. 《我会把你治好的》（绘本） [德]雅诺什著

20. 《猜猜我有多爱你》（绘本） [英]山姆·麦克布雷尼著

21. 《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著

22. 《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著

23. 《伊索寓言》 [古希腊]伊索著

24. 《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著

25. 《列那狐传奇故事》 [法]季诺著

26. 《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著

27. 《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著

28. 《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著

29. 《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著

30. 《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著

低年级古诗背诵（12首）

31. 江南（江南可采莲） 汉乐府

32. 咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王

33. 春晓（春眠不觉晓） 孟浩然

34. 春夜喜雨（好雨知时节） 杜甫

35. 敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌

36. 悯农（锄禾日当午） 李绅

37. 悯农（春种一粒粟） 李绅

38. 静夜思（床前明月光） 李白

39. 登鹳雀楼（白日依山尽） 王之涣

40. 赋得古原草送别（离离原上草） 白居易

41. 寻隐者不遇（松下问童子） 贾岛

42. 游子吟（慈母手中线） 孟郊

值得高兴的是，家长们肯花时间帮助孩子选书、购书甚至自制书本。了解到该读哪些书，再花些心思用以下几种方法陪伴孩子阅读，效果更佳哦！

“饥饿法”花式陪读

有些孩子会把固定的阅读时间当做是任务，家长可以把“阅读时间”伪装成“奖励”。

例如，你可以对宝宝说：妈妈很忙，没时间给你读书，只有你干好这件事，妈妈才能给你读书。久而久之，孩子就会去努力争取妈妈奖励的读书时间了。

舍得投入“金钱”

纸质书对孩子阅读习惯的培养要优于其他媒介。

其实读书并不昂贵，可以设立一个读书基金，鼓励孩子随时买书，也可以规定每周买一本书，更可以办一张借书卡，到图书馆或其他借阅平台借书。

开辟阅读新天地

良好舒适的读书空间、海量的阅读资源能够激发孩子的阅读兴趣，其他小朋友的阅读状态及阅读心得能给孩子更多的阅读启发。

经常带孩子去图书馆或者书店，参加读书角等读书交流活动。

孩子花费在读书上的时间、能够获取到的图书资源、阅读的兴趣与动力、以及孩子的识字量等等，都是影响孩子阅读能力的重要因素。

如果您尝试过了很多方法，孩子仍存在阅读不顺畅、难以集中精力等问题，可能是因为孩子识字量过少，拼音基础还没有掌握牢固，导致无法进入阅读状态。

拼音是识字的基础，识字为阅读提供条件。想让孩子更好地阅读，帮助孩子做好幼小衔接，或许能解决孩子的语文学习能力问题。

“读书是最好的家风，书架是最好的不动产。”

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