同学们，清代学者李渔说过：“终篇之际，当以媚语摄魂，使人执卷留连，若难遽别……”这话是在强调文章结尾的重要性，那么文章究竟该如何结尾呢？今天我们就一起去看看节选自高尔基的《在人间》第七章的精彩内容，学习在写作中如何运用结尾照应法。

《捕鸟》作者：高尔基

我决定干捕鸟的活计。我想，我捕了来，交外祖母去卖，一定可以把生活过得好。我买了一个网，一个环，几个捕鸟器，做了一些鸟笼。

每天天快亮的时候，我就守在山沟灌木丛里，外祖母拿着篮子和口袋，在树林子里走来走去，采一些过了时节的蘑菇、荚萩果、核桃之类。

懒洋洋的九月的太阳，刚刚升起，它的白色的光线，一会儿消逝在云中，一会儿变成银色的扇形，照到山沟里我的身上。山沟底部还是阴暗的；从那里升起一股乳白色的雾气。

山沟露出黑黝黝的很陡的粘土质的侧面。另一个侧面坡度很缓，布满着枯草和茂密的灌木丛，点缀着黄色、红色、淡红色的叶子。一阵风吹来，把叶子吹落，在山沟里飘来飘去。

在山沟底部，长满牛蒡草的深处，发出金翅雀的啼声。在灰白色的杂草丛中，可以望见灵活的鸟的红冠。在我的周围，有许多好奇的白头翁在热闹地啼叫。它们有趣地鼓起白白的腮帮，忙忙碌碌吵闹着。它们很灵巧，很聪明，很厉害，什么事情都想知道，什么东西都想去碰一碰，就这样，它们一只又一只落进捕鸟器里去了。看它们那么焦急乱闯的样子，真有点可怜。但我是做买卖的，是不能容情的呀，我把它们从捕鸟器里抓到鸟笼里，再用布袋把鸟笼罩着，它们一到暗地方，就变得老实了。

山楂树丛里，飞出一群黄雀。满树丛都是太阳光，黄雀欢喜得什么似的，叫得更欢了。瞧它们的模样，很象一群小学生。贪心的持家能手伯劳鸟，迟误了去南方的旅行，栖在野蔷薇树的软枝上，用嘴梳着翼上的羽毛。它们闪着黑炯炯的眼睛，盯着自己的猎物；一刹那间，跟云雀一般向上飞起，捉住一只野蜂，小心翼翼地把它穿在荆棘树上，重又歇在枝上，不停地转动着贼溜溜的小脑袋。机灵的松雀没声没响地飞了过去。这正是我所渴望的，捉住它多好呀！一只离了群的灰雀，披着红红的衣服，摆着像将军一样的架子，停在赤杨上，怒冲冲地叫着，摇晃着黑嘴。

太阳渐渐升高，鸟儿越加多了，鸣声越加热闹了。整个山沟里充满了音乐。最基本的音调，是风吹灌木丛的簌簌声。

第一次卖鸟儿挣了四十戈比，外祖母非常惊奇：“你瞧，我只当是玩儿的，孩子的把戏，不料竟卖了这么多钱！”

名著简介

《在人间》是前苏联作家高尔基创作的长篇自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》三部曲中的第二部。

高尔基出生于一个木匠家庭，4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。他先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。高尔基非常好学，在独自谋生期间，发奋读书，开始探求改造社会的真理。37岁，高尔基加入了俄国社会民主工党。38岁，高尔基由芬兰去美国进行革命活动，在美国出版长篇小说《母亲》。

晚年，高尔基主持召开苏联作家第一次代表大会，并当选苏联作家协会第一任主席，成为苏联文化界的一面旗帜。

《在人间》描述了主人公阿廖沙（高尔基的文中的名字）1871年到1884年的生活。阿廖沙为了生活，先是捕鸟和摘野果赚钱贴补家用，后来出去打工，先后做绘图师的学徒，船上的洗碗工，圣像作坊的学徒。正是这些穷苦艰难的生活，让阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了对正义和真理的追求。五年后，阿廖沙怀着进大学的希望准备到喀山去。

在这本小说里，很多的小市民不理解阿廖沙读书的行为，并不断刁难阿廖沙，抑制他看书的欲望。而阿廖沙就像不屈的小草一样，坚持看书，阅读了普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、俄罗斯史诗《在森林中》等，这些书书籍构成了阿廖沙的天堂，这个“人间”里的天堂。生活的阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。

学科知识

爱鸟周

据说，在二百多年前，普鲁士国王很喜欢吃樱桃。一次，他发现麻雀正在啄食园中的樱桃，非常生气，张榜悬赏：捕杀一只麻雀可获赏钱六芬尼。结果，麻雀和其他小鸟都被捕杀和轰赶得无影无踪了。他想这下好了，樱桃不会被麻雀啄食，可以有更好的收成。谁知没有了麻雀，毛毛虫和其他害虫疯狂生长，仅两三年功夫，园中果树上的绿叶几乎全被吃光。这下，国王醒悟过来，不再驱赶和捕杀麻雀，园林又恢复了生机。

鸟是人类的朋友，鸟类可以维持生态平衡、消灭虫害。所有的鸟类都直接或间接、或多或少地对人类有益，绝对的“害鸟”是没有的。农区的“害鸟”，在繁殖季节或林区、草场，是食虫的益鸟；果园中季节性的“害鸟”，在农区又可能是捕虫能手。麻雀是杂食性鸟，既吃粮谷也吃昆虫，尤其喜食损害庄稼的蝗虫，是出色的“灭蝗能手”。一八六一年，法国农业歉收，主要是吃了滥捕麻雀并以此为美味的大亏。一八五一年美国纽约及其附近城市，曾经有计划地从欧洲输入麻雀，帮助治虫。猫头鹰，在一个夏天可捕捉一千只田鼠，而每只田鼠至少要糟蹋二斤粮食，实际上一只猫头鹰夺回了四个人一年的口粮。乌鸦在春天成群结队地啄食田地里的种子，但在其他季节里又是蝗虫、地老虎的天敌，同时乌鸦还啄食腐肉陈尸，防止疾病蔓延，有益于环境卫生。众所周知的益鸟大山雀，一昼夜吃掉的桃子食心虫、梨星毛虫等于它自身的体重。一对燕子一天能吃掉六两大蚂蚱。一个灰椋鸟群在一个月的繁殖期内，能吞食十吨以上的蝗虫！

我国鸟类资源十分丰富，截至目前，国内已知的鸟类连同其亚种总数达二千多种，超过整个欧洲。其中不但有为数众多的益鸟，还有许多稀世珍禽。据国际贸易公约记载，全世界雉科的珍奇种有三十种，我国就有十六种之多，如褐马鸡和黄腹角雉就有鸟类中的“大熊猫”和“金丝猴”之称。闻名中外的鹤类，全世界共有十五种，我国就有九种。古来素享盛名的画眉，全世界计有四十六种，其中产于我国的就有三十三种。

为了保护鸟类，早在三千年前的周朝时，我国就有禁止采集鸟卵和用毒箭狩猎的法令。现在更是多次发布了关于加强保护野生动物资源的指示，划定了黑龙江扎龙丹顶鹤自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区、青海隆宝滩黑颈鹤自然保护区、新疆巴音布鲁克天鹅湖自然保护区等，并决定每年四月至五月初一个星期为全国“爱鸟周”。

“爱鸟周”源于1981年，最初为保护迁徙于中日两国间的候鸟而设立。1992年国务院批准的《陆生野生动物保护条例》，将“爱鸟周”以法规的形式确定下来。

阅读练习

1.“我”为什么要捕鸟？交代捕鸟原因说明了什么？

2. 作者重点了各种鸟的样子，捕鸟的过程却写得很简单，这样写有什么好处？

3. 划出开头和结尾相联系的句子，想一想这样写有什么好处？

作文技法

结尾照应法

俗话说：“偏筐织篓，全在收口”。整个筐篓编得再细密，再结实，要是结尾收来得不好，不仅会影响美观，而且很容易损坏，编织整个筐篓的功夫也就等于白费。写文章也一样，结尾不好，常会前功尽弃。好的结尾不仅紧扣题意，而且让读者“掩卷静思，回味无穷”。

结尾照应法是以与开头相同或近似的内容、句式或词语，来作为文章的结尾，从而构成内容上的回应和修辞上的反复，形成浑然一体的严谨结构。

《捕鸟》先交代捕鸟的原因，是为了“交外祖母去卖，一定可以把生活过得好。”不是因为好玩，也不是因为淘气，更不是为了研究，只是因为家境困难，没有什么收入，想改善生活。那么捕鸟能有收入吗？能贴补家用吗？读者带着好奇读下去，到底结果如何呢？文章最后说“第一次卖鸟儿挣了四十戈比”，外祖母非常惊奇，以为是小孩闹着玩，结果意向不到。可见文中的“我”非常懂事，非常能干。所以，文章尽管没有重点写如何捕鸟，但通过描写各种鸟的形态、动作、表现，写出“我”热爱生活，善于观察，能利用各种鸟的特点捉鸟，所以有了意料之外的收获。

运用结尾照应法要做到文章首尾圆合，结构严谨，浑然一体。要学会统筹兼顾，照应前后。写开头，要顾及正文和结尾；写结尾，又要关照正文、开头和标题。只有统一考虑，左右留意，才能使文章天衣无缝、无懈可击。

运用照应式开头法，能使文章结构严谨，中心鲜明突出，给读者留下深刻而鲜明的印象。

常见的照应方式有：

1.开头写什么，结尾重复再写，和开头一模一样。

2.开头和结尾意思重复，但说法变换。

3.开头和结尾并不重复，但内容同一类型。

4.开头提出的问题，结尾要有巧妙的回应。

童鞋们，结尾照应法要求我们在进行文章写作的时候要学会统筹兼顾，照应前后，这样能使文章结构严谨，中心鲜明突出，赶紧学着运用结尾照应法写一篇文章吧。