文明旅游手抄报内容

1、行走安全行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、骑自行车（电动车、摩托车）安全不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。

3、乘车安全乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。

1、珍爱生命不要翻越护栏。

2、不喝酒，多睡眠，行车上路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际。

3、风景在行车的路上，最美是你我的礼让！4、行人过路勿争先，行人请走斑马线。

5、人行横道是生命的绿色通道。

6、交通规则记得牢，一路平安大家好。

7、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。

8、拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。

关于文明礼仪的手抄报内容及样本

1、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

2、 创文明校园，谱世纪新声。

3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

4、 普及文明用语，提倡礼貌待人。

5、 共建美好环境，同创文明校园。

6、 文明用语人人讲，校园之内处处春。

7、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

8、 讲好普通话，沟通你我他。

9、 人人有礼貌，个个爱学校。

10、 自尊自爱，注意仪表。

11、 我为人人，人人为我。

12、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

13、 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

14、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

15、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

16、 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

17、 ＂相会是缘份，缘来一家人。

＂（宿舍贴语） 18、 人生的光彩来自于我们行动的风采。

19、 己所不欲，勿施于人。

20、 美丽源自美德。

21、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

22、 珍惜集体财物，关爱公共设施。

23、 请讲普通话，请用规范字。

24、 严以律己，宽以待人 美化校园，我爱我校 尽微薄力，创美环境。

25、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

41、让梦想从这里升起 42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 43、礼貌是人类文明共处的金钥匙 44、今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？ 45、 文明礼貌，秩序井然。

饮食是文化，请从窗口文明做起。

46、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

47、 请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

48、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

19、不用方便筷，植树造绿荫。

饭菜穿肠过，礼让心中留。

20、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

21、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

22.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

23.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

24.学校是学习之所，文明是成功之本，让我们告别不文明的行为。

25.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 26.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！27.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

28.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 29.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

文明礼仪手抄报资料1.公共场所主要是指哪些场所？答：主要指影剧院、体育场（馆）、歌舞厅、商场、医院、旅游景点、会场（会议室）、图书馆、阅览室、候车室、候机室和汽车上、火车上、轮船上、飞机上等场所。

2.如何做讲文明懂礼貌的合格公民？答：语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端庄；作客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通知，提高觉悟；公共场所，文明礼貌。

3.80年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四美三热爱”的内容是什么？答：五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。

四美是：心灵美、语言美、行为美、环境美。

三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

4.作为市民和参观者应如何爱护绿地？答：一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。

二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。

三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。

5.提倡文明言行，要着力纠正哪些行为？答：要着力纠正公共场所缺乏礼貌，不遵守规则、不爱护公物等行为。

6.如何做文明乘客答：一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。

二是自觉为不方便的乘客让座位。

三是要保持卫生。

四是不带易燃、易爆等危险品。

7.怎样自觉地维护市容卫生？答：不乱搭乱建；不乱摆摊设点；不乱贴乱画；不乱堆乱放物品；不沿街晾晒衣被；不乱停乱放车辆；搞好施工现场管理。

不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等；不在禁止吸烟的场所吸烟；保持公共设施清洁。

关于“文明在我心中”的手抄报资料

首先你要知道你是要做什么样的主题，切入点的例子可以适当的插入表达，突出你想表达的文明礼仪内容；礼仪内容可以很多种：...帮扶他人有学问；卫生间里说卫生；遇见外宾要热情；平常心态看明星；观看演出有文化；入住宾馆显修养；图书馆里珍惜书；电影院里勿高声；展览馆里守规定；健身房里讲谦让；公园环境爱如家；观看比赛守秩序；游泳池里重卫生；外出旅游讲文明；参加舞会懂礼仪等等，你自己先看看....（提供一点资料） 做一个文明之人 老师们、同学们： 早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 净化语言，美化校园 同学们： 今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。

我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着＂丑＂的东西。

那么这个＂丑＂到底藏在哪里呢？ 我说这个＂丑＂就藏在一些同学的嘴巴里。

前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位 下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。

当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。

老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。

第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。

他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。

打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。

所以，同学们一定要小心啊！ 古人说：＂言为心声＂，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。

有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？ 让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。

让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！（下面的内容也可以） 保护环境，拯救地球。

美化校园，我爱我校。

、 尽微薄力，创美环境。

、 树立文明新风，展现西外风采。

、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

、西外就是我的家，清洁美化靠大家。

、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

、让梦想从这里升起 、播种文明、收获温馨”、 、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、 、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、 、“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？” 选几个栏目做就可以了（相信你会做好的！）

关于文明交通的手抄报内容50~100字

交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。

（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

交通安全宣传警句： 1.行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情 看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零 2.乱穿马路 失道无助 超载超速 危机四伏 酒后驾车 拿命赌博 一秒钟车祸 一辈子痛苦 遵守交规 储蓄安全 礼让礼让 人车无恙 高速公路 行驶适速 心无交规 路有坎坷 安全行车十五想： 出车之前想一想，检查车况要周详； 马达一响想一想，集中精力别乱想； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望； 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让； 超车之前想一想，没有把握别勉强； 倒车之前想一想，注意行人和路障； 夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望； 雨雾天气想一想，防滑要把车速降； 长途行车想一想，劳逸结合放心上； 停车之前想一想，选择地点要适当。

交通安全知识 交通信号灯 在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。

红绿灯是国际统一的交通信号灯。

红灯是停止信号，绿灯是通行信号。

交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。

红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。

人车分流 各行其道 每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。

如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。

交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。

在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。

它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。

告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。

这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。

警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。

禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。

指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。

行人行进的标志。

指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。

辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。

我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。

安全走路 走路，谁不会呢？其实不然。

如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。

因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。

我们走路要走在人行道上。

在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。

走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱 马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。

一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。

汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱 马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。

其实，汽车不是一刹就停的。

由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。

就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。

何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。

所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱 马路造成的。

血的教训应该引以为戒。

不在车前车后急穿马路 有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。

驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。

要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。

所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。

在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。

汽车的眼睛 汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。

夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。

在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这不是用来指示方向的“方向灯”。

汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。

当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。

此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意：的叫声，我们也要及时避让。

汽车的“内轮差” 你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向前的。

随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。

但是前后两只轮子举走在同一条弧线上...

关于文明礼仪手抄报资料

树新风争创八荣 除旧恶杜绝八耻 八荣八耻要牢记， 八荣八耻要明晰。

爱国爱校爱集体， 为了祖国齐努力。

做人不能顾自己， 服务他人记心里。

好逸恶劳是耻辱， 参加劳动要积极。

勤俭节约不能忘， 铺张浪费要摒弃。

尊老爱幼是美德， 团结友爱创美誉。

诚实守信最重要， 做人诚信要牢记。

克服困难争上游， 崇尚科学数第一。

自觉遵纪又守法， 不要违规又违纪。

知晓荣辱会做事， 争做文明小卫士。

课前准备歌上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要响亮学会守纪律 做个好学生-！好习惯“三字歌”小学生 要做到 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱升国旗三字歌星期一 操场上 奏国歌 升国旗大家都行注目礼 少先队员行队礼小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮将来长大了 建设祖国更美丽防近视 三字歌防近视 三字歌 小朋友 要知道近视眼 看不远 做事情 不方便防近视 不算难 做起来 要认真读书时 坐端正 写字时 三个一眼保操 自觉做 要认真 眼才亮光线暗 不看书 阳光下 不看书坐车子 睡床上 要记住 也不看书三字歌 记心中 防近视 会成功亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱！

关于文明礼仪的手抄报内容及样本

1、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

2、 创文明校园，谱世纪新声。

3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

4、 普及文明用语，提倡礼貌待人。

5、 共建美好环境，同创文明校园。

6、 文明用语人人讲，校园之内处处春。

7、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

8、 讲好普通话，沟通你我他。

9、 人人有礼貌，个个爱学校。

10、 自尊自爱，注意仪表。

11、 我为人人，人人为我。

12、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

13、 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

14、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

15、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

16、 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

17、 ＂相会是缘份，缘来一家人。

＂（宿舍贴语） 18、 人生的光彩来自于我们行动的风采。

19、 己所不欲，勿施于人。

20、 美丽源自美德。

21、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

22、 珍惜集体财物，关爱公共设施。

23、 请讲普通话，请用规范字。

24、 严以律己，宽以待人 美化校园，我爱我校 尽微薄力，创美环境。

25、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

41、让梦想从这里升起 42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 43、礼貌是人类文明共处的金钥匙 44、今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？ 45、 文明礼貌，秩序井然。

饮食是文化，请从窗口文明做起。

46、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

47、 请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

48、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

19、不用方便筷，植树造绿荫。

饭菜穿肠过，礼让心中留。

20、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

21、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

22.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

23.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

24.学校是学习之所，文明是成功之本，让我们告别不文明的行为。

25.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 26.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！27.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

28.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 29.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

文明礼仪手抄报资料1.公共场所主要是指哪些场所？答：主要指影剧院、体育场（馆）、歌舞厅、商场、医院、旅游景点、会场（会议室）、图书馆、阅览室、候车室、候机室和汽车上、火车上、轮船上、飞机上等场所。

2.如何做讲文明懂礼貌的合格公民？答：语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端庄；作客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通知，提高觉悟；公共场所，文明礼貌。

3.80年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四美三热爱”的内容是什么？答：五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。

四美是：心灵美、语言美、行为美、环境美。

三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

4.作为市民和参观者应如何爱护绿地？答：一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。

二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。

三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。

5.提倡文明言行，要着力纠正哪些行为？答：要着力纠正公共场所缺乏礼貌，不遵守规则、不爱护公物等行为。

6.如何做文明乘客答：一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。

二是自觉为不方便的乘客让座位。

三是要保持卫生。

四是不带易燃、易爆等危险品。

7.怎样自觉地维护市容卫生？答：不乱搭乱建；不乱摆摊设点；不乱贴乱画；不乱堆乱放物品；不沿街晾晒衣被；不乱停乱放车辆；搞好施工现场管理。

不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等；不在禁止吸烟的场所吸烟；保持公共设施清洁。

《文明美德,伴我成长》手抄报

异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的，像孔融。

在多数国家，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质。

针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网。

试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高；还有助于净化社会风气。

礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。

大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！ 名人礼仪故事：张良拜师 张良（？—前186年），是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。

在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。

有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。

有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。

然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。

那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。

那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。

那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。

5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。

”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。

不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。

到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。

到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。

”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。

以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。

”老人说完就走了。

早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。

10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。

沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。

从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。

刘邦称帝后，封他为留侯。

张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。

13年后，他随从刘邦经过济北时，果注重我们的礼仪 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质...

文明创城的手抄报,中文,急~~~~~~

争创文明城市手抄报 浏览次数：3731次悬赏分：10 | 解决时间：2008-5-26 18:13 | 提问者：发发66 内容：创建文明城市，从我做起 最佳答案 我很自豪，因为中国的首都--北京。

北京申办下了2008年的奥运会，每一个中国人都激动不已。

到2008年，世界各地的运动员都要来到中国北京，北京会是什么样子呢？让我来描绘一下吧：北京的环境将会有很大的改善，道路两旁种满了绿树，隔离带上开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。

景色将会美不胜收。

绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。

如今，环境问题已经愈发严峻，保护环境刻不容缓。

我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。

我是文汇中学＂根与芽＂小组的一名成员。

＂根与芽＂是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。

为了迎接奥运，我们＂根与芽＂小组组织了很多有关保护环境的活动。

就在4月份，我们参加了一个＂循环巨龙：耗材回收＂的活动。

这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。

耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响，为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。

这个活动在同学中的反响很大，因为它与我们息息相关。

全校同学都积极参与，大家了解到：耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，有的还会对环境造成污染。

事实上其中的许多成分都可以再回收利用，如：塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。

通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的污染。

短暂的一个月内，我和同学们就收集了100多个墨盒。

没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。

可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中，每个人都在为保护环境，举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。

正如珍妮·古道尔博士所说：＂每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。

＂我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。

我认为每一个人要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境，还北京一片绿水蓝天。

当2008年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹：＂北京真美呀！＂ （一） 实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。

1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、政教处，团支部、少先队大队部、总务处、卫生室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。

2、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。

3、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。

责任到班、责任到人。

4、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。

（二） 构建环境教育的课程体系，在教学中渗透环境教育。

1、 确立课程目标。

课程改革的首要问题是确定课程目标。

作为基础教育，其环境教育的课程目标是普及环境教育，即对环境科学的基础知识有初步的认识；对环境观念，如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解。

2、 改革课程结构。

基于“以人为本”的办学理念和培养“有道德理想、有科学素养、有个性特长”的育人目标，我校的环境教育课程以必修学科渗透教育为主，同时注意活动课程的开设。

其结构为必修加选修、学科加活显性加隐性。

活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等，力求从内容到形式灵活多样。

如我校开展的综合实践课程，许多师生就将环保内容纳入了研究性学习的范畴。

有的研究树木花草对空气净化的作用；有的研究太谷周边地区空气污染的现状及原因；有的研究学校的规划布局，提出校园绿化建设的合理化建议；还有的研究废旧电池的危害……在 2004年全市组织的综合实践活动评比中，共评出一等奖5个，我校就占了3个。

今年我校80班同学的研究性学习课题《中国地理与气候的研究》获得了太谷县一等奖。

3、 开展课程实践。

（1） 注重相关学科的教学渗透，将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划，成为各学科不可缺少的教学内容。

（2） 建立考核制度，规定在相关学科的考试命题中一定要有相应比例的环境知识考题，用于检查环境知识教学的实效。

（3） 进行环境教育科研活动。

把“环境教育对小学生全面素质提高的影响”作为重要课题，组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义，以提高自己的理论修养和教育实践技能。

同时，结合研究性课程的开设，组织各类实验小组，参加科技及环保实践活动。

学校鼓励教师进行环保教学和环保科研，将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。

（4）积极参...

做文明学生手抄报内容

避免出游事故的五项注意 ： 第一，行前全面检查车辆 旅游出发前应对车辆进行全面检查，灯光、信号、喇叭、后视镜等要齐全有效；检查蓄电池充放电是否正常；重点检查车辆的制动系统及轮胎状态。

此外，出游还要带齐千斤顶、轮胎扳手、灭火器、拖车绳。

特别提醒新车车主，出发前做一次换胎练习，以免到时不会换胎。

第二，控制行车速度 越是平坦的大道，越是可能发生意想不到的事故。

因此请注意一定要控制好行车速度。

第三，驾驶防疲劳 长途驾车是一种紧张繁重的工作，极容易疲劳。

因此合理地安排路线和作息时间非常重要。

每隔两小时休息一下，尽量不走夜路、不开夜车。

第四，要事先做好计划 了解路途状况，尽量避免长时间走山路；进入人群集中的市区、集市、村镇时由于路况复杂，一定要减速慢行。

第五，发生交通事故后不要惊慌，按以下六个步骤进行处理： 第一步：保护好事发现场，并及时向事故发生地的交通管理部门报案，由交管部门进行事故的现场勘查并确定责任。

第二步：不管责任大小，都要在48小时之内向保险公司报案。

第三步：遇到较大事故时，向保险公司接报案人员详细询问理赔事宜；当车辆不能行驶时，请接报案人员提供合作修理厂的免费救援电话，以便于及时将事故车辆拖到修理厂修理。

第四步：遇到重大事故时，及时向接报案人员讲清具体的出险情况，以便于保险公司及时派出人员进行现场查勘。

第五步：如在外地出险，须保管好所有与理赔有关的相关资料，以免因材料不全或丢失对后续的理赔工作造成不必要的麻烦。

第六步：材料齐全后，到保险公司进行理赔。

雨天行车小常识： 首先，要保持车距。

雨天行车最大的困难在于视野不佳，下雨天能见度较低，因此，恶劣的的驾驶条件会影响司机的反应灵敏度，车距太近也会使前方高速行驶的车辆带起的水雾模糊前风挡，所以应该保持比平时更大的行车距离。

第二，保持行车稳定，不要左躲右闪。

有的司机行车时见到积水，常常马上踩刹车放慢速度，并左右闪躲。

这实际上会令后面的司机不知道该怎么反应，很容易发生意外。

实际上，只要是不超过120 mm的水深在正常车速下是可以通过的。

涉水时要控制住油门，不要猛踩，否则会使水的阻力增大，轮胎打滑，还可能使发动机吸入水滴。

第三，要控制车速。

下雨天道路都比较湿滑，轮胎的附着力下降，制动效果也会明显减弱。

如果车速过快，惯性力增加，遇到紧急情况时，驾驶员的操作无法完全反应到车辆上，留下很大的安全隐患。

第四，越过沟坎和下坡时要特别注意。

因为路面的湿滑非常容易导致车体失控，一旦感觉失控，要保持镇定，不要踩刹车或乱打方向，而应及时收油，踩下离合器踏板保持原状跑一小段，待轮子重新抓地，马上控制方向。

第五，如果雨比较大，即使在白天也要开大灯，但别轻易开雾灯，并将雨刷调到最快。

第六，超车时，必须快速完成一系列的超车动作，尽快超过前车，如果车速过慢，前车带起的水雾将会影响到视野。

另外还有一点要提醒的是，雨天行车之前应该对车况做好充分的检查，包括雨刮、大灯、胎压等；行车后还要对底盘进行清理防护，以免产生锈蚀。

高速路上慎停车 ： ●高速路上慎停车 对那些喜欢驾驶的朋友来说，驾上自己的爱车，与家人、朋友一起出行是件美事。

可是我们的爱车偶尔也会出点故障，如果刚好发生在高速路上，那车主就要特别留意了。

因为高速路上车辆行驶速度很快，所以在停车修车时必须采取适当措施，才能确保车辆和家人的安全。

在行车道上是不允许修车的。

临时需要停车检修，应提前开启转向灯，驶离行车道，按规定停在应急停车带或右侧路肩上。

车上的人也要迅速转移到右路肩或紧急停车带边缘，下车时从右侧车门下，并立即与当地交警联系。

但如果车辆因故障、事故等原因的确寸步难行，不能离开行车道，必须立即开启危险报警闪光灯，并在后方150米处设置警告标志（长途出行最好带上三角警示牌），夜间还要同时开启示宽灯、尾灯。

要提醒大家的是，即使是在路肩或停车带内修车，也不是绝对安全的。

车主应当保持警惕，一旦有险情，应立刻紧急避险，跑到防护栏外侧路肩上的安全地带。

车修好后需要返回行车道时，应当先在应急停车带上提高车速，并开启左转向灯，在不妨碍其他正常行驶车辆的情况下再进入行车道。

如果出现的故障比较严重，或者是交通事故，车主应该拨打122或者找专业的救援车、清障车拖拉牵引，以避免造成交通事故。

●景区停车也要当心 出门在外，安全是最重要的。

不光人要安全，车辆财物同样也要保证安全。

经常有车主在路途中为了方便欣赏景色而随便把车停在路边，殊不知，这样很容易导致汽车被盗或被扣。

另外还要注意，在盘山路上停车时，因为急弯很多，一定要选择有停车带的地方才能停车。

一般来说，各景点都有专门的停车场，因此在到达景区后，要将车停到停车场或在指定地点按顺序停放，熄火后拉紧手刹。

停车时最好将车头调向利于游玩后出走的方向，以免走时车多不好掉头出来。

如果需要中途停车吃饭、拍照，又没有停车场时，最好将车停在大家能看到的地方，否则应尽量留人...