幼儿起点阅读两只脚的小老鼠教案

小老鼠是幼儿特别喜欢的小动物，本次活动通过创设“小老鼠去旅行”的游戏情境，着重体现一个“小”字，从小老鼠的角度出发，来到一些特别的地方去旅行，其实是其他一些体形偏大动物身体的一部分，应该说是充满了趣味性。

它的精妙之处在于将动物典型特殊的形象特点与儿童生活中常见的游戏玩物巧妙联系，让幼儿通过物体的形态来猜测、判断是哪种动物，如：“洞洞”对应的是大肥猪的鼻孔；“管子”对应的是大象的鼻子；“树林”对应的是梅花鹿的角等。

一方面巩固了幼儿对动物特征的认识和了解，另一方面发展了幼儿的语言表达能力和想象能力。

对于小班的幼儿来说，这样的学习内容、方式是非常适合他们的认知特点和学习兴趣的。

活动目标：1.引导幼儿仔细观察画面，进行初步判断、想象，并乐意达。

2.理解儿歌主要内容，体验其诙谐性，初步学说儿歌。

3.在情景中感受“旅行”的快乐。

活动重点：理解儿歌主要内容，初步学说儿歌。

活动难点：能根随画面进行初步判断、想象。

活动准备：PPT：小老鼠旅行记活动过程：一、激发去旅行的愿望今天呀，老师要为大家介绍一位新朋友，会是谁呢？（播放PPT第一张）“噢，原来是小老鼠，我们跟它打个招呼吧！”（小老鼠，你好！）“谁能猜出小老鼠今天的心情怎样？”，“从哪里看出来的？”“它为什么这么高兴呢？”，“我们还是来问问小老鼠自己吧！”（小老鼠，你为什么这么高兴呀！）（播放小老鼠的回答——吱吱吱，我要出去旅行）“听到了吗？要去旅行，要到好玩的地方去玩哦！那我们也跟着它一起去吧！”（师幼表演唱郊游歌去旅行）〖活动一开始就利用PPT将本活动的主要角色——小老鼠呈现在小朋友的面前，并通过自然地与小老鼠打招呼，一下子拉近了孩子与小老鼠之间的距离。

小老鼠的表情那么高兴，说话的声音那么神气，也感染了幼儿的情绪，使“我们也跟着它一起去旅行”顺理成章，也就自然地过渡到了下一个环节。

〗二、播放PPT第二张（草地），初步感受旅行的快乐“哇，小老鼠带我们来到了什么地方？”（草地上）“在草地上我们能玩些什么呢？”（蹦蹦跳跳、闻闻花香、做游戏）一起做做动作。

“咦，小老鼠哪里去了？大家快叫一下！”（小老鼠，你在哪里？）〖这是一个过渡环节，如果没有这一部分，小老鼠后面“爬绳子”的动作就会显得有些突兀。

因为草地是户外比较常见的场所，可以让幼儿产生很多的联想，再加上一起做动作，使幼儿很快就感受到了旅行的快乐，“旅行”的氛围也一下子被烘托了出来。

后面的“小老鼠哪去了”的环节，更是激发起了幼儿的好奇心，使活动顺利进入到主要部分。

〗三、播放PPT后半部分，尝试根据动物的局部进行猜测

老鼠旅行记作文

老鼠旅行记五年（4）班在一座死火山的最下角，住着一群被野猫所迫长年居住在死火山下的老鼠。

虽然它们没啥学问，但是胆子很大。

一天中午，一位臣民对大王说：“陛下，小民有一个两全其美的意见，不知您觉得怎么样？”大王听了，非常好奇，赶快爽快地大叫一声：“说吧”“我的意见是，我们老鼠族既没有什么知识，也没有什么粮食，让全体臣民一起动手，闯出这座死火山，去外界长长见识，顺便也弄点粮食。

”“很好”，大王高兴极了，“那咱们明天就开工。

”挖呀挖，用了半个月的时间，终于完工了。

大批的火焰老鼠族带着满身的火山灰，从洞中钻了出来。

这会儿，大王大声地对所有的臣民说：“按照我身边的这位臣民的建议，我们已经成功地摆脱了死火山的束缚，他学问广，知识多，从今往后，他就是你们的知识首领，是我的知识参谋。

”大王又转身对知识首领说：“以后呀，你就多出好点子，有啥紧急情况都归你出谋划策，我呢，就领导大家执行，懂了吗？”知识首领受宠若惊，只顾着点头了，却忘了跪地谢恩。

就在这个时候，知识首领猛地想到：以前，我们就是被一群野猫所逼，才会住进这座死火山。

现在，说不定那群野猫一直在观察我们的行踪呢。

所以，他赶紧说：“臣民们，你们还记得以前把我们逼得无路可走，迫不得已才住进死火山的那群野猫吗？”火焰老鼠们使劲地点点头。

“他们很可能还在注意我们的行动，那么我们必须连夜离开这座死火山，而且速度要快，每走一步就要回头把刚才的脚印埋起来。

”“另外，再派一群老鼠向东走，我们在那座小丘下见。

”知识首领指着一座小丘说道。

大王马上喊道：“预备，开始。

”臣民们开始做起来，果然，火焰老鼠们逃离了那座死火山。

又过了一两个月，火焰老鼠族来到一座水上城市，臣民们个个惊慌失措。

可是，知识首领却很镇定，他想，经过大家这些天的积累，应该每人都有了一些粮食。

所以，他说：“大家不要慌，现在你们马上把装在袋子里大部分的粮食都倒出来，不要了。

剩下的粮食全部带在身上，听懂了吗？”“听懂啦！”知识首领又说：“因为袋子会漂浮在水面上，那么我们就可以利用这个原理，一起荡过去”。

大王有些犹豫，因为这样大家前些天就白花工夫了，可也没有其他的好办法，只好照办。

他们荡过去后，发现在一个花香鸟语的地方住着一些富家，门外有很多没吃完的饭菜。

大家看得眼馋，便一哄而上，吃了个饱。

就这样，火焰老鼠族在那里定居下来，过上了悠闲的生活，直到现在，已经是最庞大的老鼠族之一了！那么，火焰老鼠族是靠什么，从一群被野猫所逼而暂时住进死火山的，数量不达到200只的小老鼠，一直发展到世界上最庞大的老鼠族之一的呢？这靠的就是对新生活的向往，而不顾一切的去奋斗，不管是冒着多么大的风险，或者可能失去生命的冒险精神！

小班科学大象和小老鼠的反思

反思：在活动过程中，我以游戏的形式展开教学。

自己扮演“鼠妈妈”，孩子们则扮演“小老鼠。

我将诗歌中小老鼠旅行要去的五个地方分别以图片的形式来呈现在活动室的五块墙上，孩子们在我的带领下“吱吱、吱吱”地旅行着，来到旅行地点“绳子”处，我请他们观察图片，看看小老鼠在做什么？到什么地方旅行了？ 由于考虑到要让孩子们进行充分地想象，表达他们自己的想法，所以我在布置的时候，一开始都是将图片右边部分的整体图片给遮住的，他们只能看到“牛尾巴”这个局部。

小老鼠真神奇儿歌

有只小老鼠住在农村，身上又脏又臭，从没进过城.听奶奶说过：“奶奶我从前在城市的时候，吃过西瓜，你不知道多好吃呀！绿绿的皮，大大的，还有绿色的条纹，汁水红色的，果肉真好吃啊！”小老鼠听着听着就流出了口水，奶奶也流出了口水，因为她多么想见见西瓜啊！想尝尝什么味道，看看什么样子.有一天，他真的来到了城市，从下水道拱了出来，忽然一辆大汽车开了过来，他叫着跑到了路边，真险啊！他走进了一户人家，看到那么漂亮的家，羡慕死了.他想看看有没有奶奶说的那个东西.“地上有个大西瓜！”小老鼠大声叫道.他和奶奶说的一模一样，绿绿的皮，大大的，还有绿色的条纹.他立即跑上去，抱着“大西瓜”不肯放手，他一口咬着西瓜，只听“啪”的一声，“西瓜”炸了，把小老鼠炸出了好远，一头撞在了桌子上，然后就撞晕了，躺在地上，过了好久才醒了过来.正好有只小麻雀在树枝上，透过窗户看到了，小老鼠躺在地上和炸了的气球，就编了个儿歌：小老鼠偷西瓜，张开嘴巴刚一咬，“西瓜”啪地炸开花！吓得老鼠吱吱叫，捂着嘴巴逃回家，哈哈哈，原来是个大气球，炸掉老鼠一颗牙！它跑回了老家，照着镜子一看.“呀！我的妈呀.”原来炸掉了老鼠的一颗牙，真和小麻雀说的一样“炸掉了老鼠一颗牙！”小老鼠以后再也不敢吃一些美味佳肴了，也不敢再吃什么“ 西瓜”了，吃一些脏东西，也不贪吃了，也改掉了挑食的不好的毛病

幼儿园数学教案《小老鼠学数学》小班

活动目的： 1、通过各种感官进一步感知5以内数的实际意义。

2、培养幼儿对数学的兴趣，体验参与数学活动的乐趣。

活动准备： 1、知识准备：观看动画片＂黑猫警长＂、学习表演＂黑猫警长＂2、材料准备：布置森林情境（小鸟一只、蘑菇两朵、蜜蜂三只、树四棵、花五朵）、各种颜色的老鼠若干、贴有数字1-5的小房子5座、电话一个、口哨一个、黑猫警长头饰一个、白猫警士 每人一个、音乐磁带、CD堡、小筐子每人一个、数字卡1-5各一张、任务卡每人一张。

活动过程： 一、以＂黑猫警长和白猫警士去巡逻＂的游戏引入，激发幼儿活动的兴趣。

二、复习巩固点数的正确方法，初步感知5以内数的实际意义。

1、森林里面有些什么？ 2、他们的数量分别是多少？ 3、可以用数字几来表示？这个数字还可以表示其他的什么东西？ 小结＂所有数量是X的东西都可以用数字X来表示，数字X可以表示数量是X的任何东西。

三、游戏＂抓老鼠＂，进一步感知5以内数的实际意义。

（一）、第一次＂抓老鼠＂重点引导幼儿每人抓一只老鼠，引导幼儿观察、点数各种颜色老鼠的数量，并关在贴有相应数字的老鼠笼里。

1、你抓的是什么颜色的老鼠？ 2、这种颜色的老鼠一共有几只？ 3、它们应该关在哪个老鼠笼里？为什么？ （二）第二次＂抓老鼠＂重点知道幼儿听哨声抓与哨声数量相同的老鼠，并引导幼儿将老鼠关在贴有相应数字的老鼠笼里。

提出要求： 1、认真听并默数哨声的数量，用手比出来。

2、挺到黑猫警长下达＂出发＂的命令才可以开始抓老鼠。

3、将抓到的老鼠关在相应的老鼠笼里。

（三）第三次＂抓老鼠＂重点指导幼儿观察理解任务卡并按照任务卡＂抓老鼠＂。

1、引导幼儿观察任务卡上的数字和颜色的不同，启发幼儿分析任务卡蕴含的任务并尝试用语言表达出来。

2、鼓励幼儿大胆按任务卡抓老鼠并验证。

3、引导幼儿将抓获的老鼠关在相应的老鼠笼里，激发幼儿对数学的兴趣。

四、以庆功舞蹈：＂黑猫警长＂结束，体验参与数学活动的乐趣。

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【读了＂小老鼠长途旅行记＂你明白了什么？想到了哪个成语？】作业帮

”憨厚的小猪爽快的答应了小老鼠的请求。

小老鼠兴奋极了，像小猪借了一把铲子，费了九牛二虎之力把那鲜红多汁的瓜瓤挖了个干干净净，瞧，捡了一根树枝做船桨，拉着河岸边那又细又长的柳枝准备荡过河去，一边哼着小曲，向外婆家赶去？小老鼠急得像热锅上的蚂蚁—团团转。

突然，但是没有小桥，怎么办呢小老鼠过河 一天 ，小老鼠要去外婆家走亲戚。

他来到小河边，嘢，他灵机一动，可差点丢了他的小命！ 小老鼠乐呵呵的爬到船上，一边摇着船桨！西瓜船做好了！他奋力的把西瓜船推到河里！还不忘那一袋又一袋的行李呢。

这时，小老鼠看到树下有一只可爱的小猪在吃西瓜，便走过去商量道：“小猪兄弟，这个西瓜那么大，能分给我一半吗？”“好吧...