研学旅行有哪些＂坑＂？如何回归实践育人初衷

国内知名游学教育专业、新三板挂牌世纪明德宣布，将全面启动2017首届研学旅行在中国·研学课程设计大赛，在全国范围内，面向中小学校长、学科教师，在校大学生等教育工作者征集一批育人效果突出的研学旅行活动课程方案。

据了解，这是世纪明德在2016年12月等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，继率先举办业内首个《意见》交流研讨会后的又一重要举措，旨在进一步贯彻落实国家宏观政策，有效推动研学旅行课程化，真正培养学生发展核心素养，不断促进研学旅行健康快速发展，最终打造出适合中小学生认知结构和身心特点的课程体系，彰显研学旅行的“中国特色”。

《意见》指出，研学旅行是由门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

它的核心具体表现为：两个集体，两个结合，重在教育。

它以培育创新精神的高远立意，知识整合的教育方式，提供“教育所必须，学校所不足”，用学生们更喜闻乐见的学习形式，完成了对校内教育的有益补充，是培养学生发展核心素养，落实立德树人根本任务的重要载体之一。

在2016年12月28日下午世纪明德召开的《意见》交流研讨会上，清华大学电机系教授、清华大学附属中学原党委书记沈振基如是表示：“研学旅行说到底是一个筑梦工程，实际上是把整个孩子的梦、家庭的梦、国家的梦全都融进去了。

在研学旅行当中，中小学生可以深度地了解中国优秀的传统文化，了解党领导下的革命文化和丰富的社会主义文化，这样才能使中学生的德育教育、文化教育有机生动地结合起来，才能让孩子们树立起文化自信。

”2017年1月，《国家教育事业发展“十三五”规划》强调，“要践行知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节，丰富实践育人有效载体。

”《2017年工作要点》明确指出，要“推动中小学开展研学旅行，加强研学旅行基地建设和课程资源开发工作。

”。

今年两会，政协委员联名呼吁将徐霞客科考线路纳入全国中小学生研学旅行，天津、合肥等市的门纷纷下发了推进研学旅行发展的具体细则，研学旅行无疑迎来了“春之声”。

那么如何将研学旅行做出中国特色？世纪明德CEO王京凯告诉记者：“研学是目的，旅行是载体。

研学旅行纳入中小学教育计划后将会发生三种变化：从选修课变为必修课，随机性变为计划性，由少量参与到广泛参与。

一个完整的研学旅行应该包括至少五个元素：首先是课程资源，就是学生在出行过程中要掌握的知识、能力以及素养；第二是线路资源，就是需要规划的交通线路及具体的吃、住、行等细节安排；第三是研学基地，即学生进行研究性学习的标的物；第四是研学导师；第五是安全管理方案。

”随着国家利好政策的不断出台，研学旅行市场将会迅速爆发，真正的竞争在于产品的竞争。

“研学课程首先要主题明确，充分突出研学旅行的专业性、知识性、趣味性、科学性。

其次要充分延展，打通活动前中后的环节设计，确保研学全过程的教育性、实践性，为研学旅行活动形成系列成果素材，作为研学成效综合评价的重要依据。

最后关注学生未来发展，以传统文化、爱国教育、心理教育、情感教育等为载体，助力学生生命成长。

比如我们世纪明德研发的苏东坡之路特色营，以苏东坡一生中主要工作和生活的城市为主线，带学生们实地走访湖北武汉、黄州，浙江杭州，广东惠州，海南海口、儋州四省六市，透过他留下的诗词佳句以及史料，孩子们小组探究，探究景点背后的文化内涵，体会诗人当时特殊的心境，及其所处社会的历史背景。

到黄冈时，我们邀请语文特级教师在当地给孩子们系统地讲授苏轼在此处所作的诗词，让大家更好地学习、研究，极大地调动了孩子们的积极性，而且把校内所学融合进来，起到很好的效果。

”王京凯补充到。

事实上，早在2016年11月7日下午，世纪明德发起的“依托研学旅行 实践核心素养育人体系”为核心议题的圆桌论坛上，也对此问题进行了解读。

西安市教育局副巡视员田征在会上提出：“西安是首批研学旅行试点城市，由试点到全面推开，有1000多所学校，60万学生参加了这项活动。

我们感受到研学旅行是高品质的教育，高附加值的教育。

现在西安模式已经基本上形成了研学旅行改革工作的一种实践，也基本建起了工作的运行机制。

并且我们把学生的研学旅行已经作为一个考试科目，完全纳入到中考招生的录取总分。

”北京市海淀区旅游发展委员会副主任冯军认为：“发展的平衡最基本的特色就是百花齐放，各得其所。

海淀除了有87所高校、200+科研院所以外，还有五百的院士，这背后展示的是海淀所拥有的强大的中国最强大的大脑的集团。

它是一个个创新高地，一个创业高地。

研学旅行要体验高端的研学旅行，体验最先进的研学旅行，孩子通过研学旅行找到自己的方向，幸福成长，这对他的一生会带来怎样的变化？大家知道圆明园现在是遗址，我们郭教授带着团队20年把圆明园数字复原，如何把它和研学旅行结合起来？我们已经把...

北京一两天周边旅游,跪求

一两天周边自驾景点方案如下： 1、密云古北水镇：一天去住一晚看夜景，第二天逛古镇爬长城，返程时坐个游船返回门口。

2、承德：一天到外八庙住汉庭正对着避暑山庄，第二天避暑山庄，晚上返京 3、天津：一天去路过奥特莱斯逛逛，到天津河海边看看夜景、第二天去烧个香、瓷房子博物馆、静园 4、再有就是北边红螺寺方向、西边八大处方向、南边貌似温泉比较多

今年的9月下旬到北京旅游合适吗？

到如今为止还没有官方公布的60年国庆的交通管制方案，所以具体情况还不好说.根据以往经验，29日前应该不会有神马限制，但今年肯定比以往的庆祝活动盛大，天安门会否有彩排活动之类的不好说.近期多关注一下相关消息，以免造成遗憾.如果可能尽量提前几天，或者国庆过后再来

#旅行安全#北京南站到故宫怎么去？

国内知名游学教育专业、新三板挂牌世纪明德宣布，将全面启动2017首届研学旅行在中国·研学课程设计大赛，在全国范围内，面向中小学校长、学科教师，在校大学生等教育工作者征集一批育人效果突出的研学旅行活动课程方案。

据了解，这是世纪明德在2016年12月等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，继率先举办业内首个《意见》交流研讨会后的又一重要举措，旨在进一步贯彻落实国家宏观政策，有效推动研学旅行课程化，真正培养学生发展核心素养，不断促进研学旅行健康快速发展，最终打造出适合中小学生认知结构和身心特点的课程体系，彰显研学旅行的“中国特色”。

《意见》指出，研学旅行是由门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

它的核心具体表现为：两个集体，两个结合，重在教育。

它以培育创新精神的高远立意，知识整合的教育方式，提供“教育所必须，学校所不足”，用学生们更喜闻乐见的学习形式，完成了对校内教育的有益补充，是培养学生发展核心素养，落实立德树人根本任务的重要载体之一。

在2016年12月28日下午世纪明德召开的《意见》交流研讨会上，清华大学电机系教授、清华大学附属中学原党委书记沈振基如是表示：“研学旅行说到底是一个筑梦工程，实际上是把整个孩子的梦、家庭的梦、国家的梦全都融进去了。

在研学旅行当中，中小学生可以深度地了解中国优秀的传统文化，了解党领导下的革命文化和丰富的社会主义文化，这样才能使中学生的德育教育、文化教育有机生动地结合起来，才能让孩子们树立起文化自信。

”2017年1月，《国家教育事业发展“十三五”规划》强调，“要践行知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节，丰富实践育人有效载体。

”《2017年工作要点》明确指出，要“推动中小学开展研学旅行，加强研学旅行基地建设和课程资源开发工作。

”。

今年两会，政协委员联名呼吁将徐霞客科考线路纳入全国中小学生研学旅行，天津、合肥等市的门纷纷下发了推进研学旅行发展的具体细则，研学旅行无疑迎来了“春之声”。

那么如何将研学旅行做出中国特色？世纪明德CEO王京凯告诉记者：“研学是目的，旅行是载体。

研学旅行纳入中小学教育计划后将会发生三种变化：从选修课变为必修课，随机性变为计划性，由少量参与到广泛参与。

一个完整的研学旅行应该包括至少五个元素：首先是课程资源，就是学生在出行过程中要掌握的知识、能力以及素养；第二是线路资源，就是需要规划的交通线路及具体的吃、住、行等细节安排；第三是研学基地，即学生进行研究性学习的标的物；第四是研学导师；第五是安全管理方案。

”随着国家利好政策的不断出台，研学旅行市场将会迅速爆发，真正的竞争在于产品的竞争。

“研学课程首先要主题明确，充分突出研学旅行的专业性、知识性、趣味性、科学性。

其次要充分延展，打通活动前中后的环节设计，确保研学全过程的教育性、实践性，为研学旅行活动形成系列成果素材，作为研学成效综合评价的重要依据。

最后关注学生未来发展，以传统文化、爱国教育、心理教育、情感教育等为载体，助力学生生命成长。

比如我们世纪明德研发的苏东坡之路特色营，以苏东坡一生中主要工作和生活的城市为主线，带学生们实地走访湖北武汉、黄州，浙江杭州，广东惠州，海南海口、儋州四省六市，透过他留下的诗词佳句以及史料，孩子们小组探究，探究景点背后的文化内涵，体会诗人当时特殊的心境，及其所处社会的历史背景。

到黄冈时，我们邀请语文特级教师在当地给孩子们系统地讲授苏轼在此处所作的诗词，让大家更好地学习、研究，极大地调动了孩子们的积极性，而且把校内所学融合进来，起到很好的效果。

”王京凯补充到。

事实上，早在2016年11月7日下午，世纪明德发起的“依托研学旅行 实践核心素养育人体系”为核心议题的圆桌论坛上，也对此问题进行了解读。

西安市教育局副巡视员田征在会上提出：“西安是首批研学旅行试点城市，由试点到全面推开，有1000多所学校，60万学生参加了这项活动。

我们感受到研学旅行是高品质的教育，高附加值的教育。

现在西安模式已经基本上形成了研学旅行改革工作的一种实践，也基本建起了工作的运行机制。

并且我们把学生的研学旅行已经作为一个考试科目，完全纳入到中考招生的录取总分。

”北京市海淀区旅游发展委员会副主任冯军认为：“发展的平衡最基本的特色就是百花齐放，各得其所。

海淀除了有87所高校、200+科研院所以外，还有五百的院士，这背后展示的是海淀所拥有的强大的中国最强大的大脑的集团。

它是一个个创新高地，一个创业高地。

研学旅行要体验高端的研学旅行，体验最先进的研学旅行，孩子通过研学旅行找到自己的方向，幸福成长，这对他的一生会带来怎样的变化？大家知道圆明园现在是遗址，我们郭教授带着团队20年把圆明园数字复原，如何把它和研学旅行结合起来？我们已经把...

请教北京旅游集散中心的八达岭,定陵一日游

丁香谷景区境内分布有华北地区面积最大共2万多株的天然暴马丁香林，每年6月中旬前后盛开，被誉为北京最香的山谷。

丁香谷景区还有“望龙岭”、“望龙坡”等“望龙系列”景点，考生在岭上林间全方位多角度各距离欣赏古长城于绿野林海中如苍龙蛇行盘踞的神韵雄风。

公园的气温比城区要低，因此丁香谷也是盛夏避暑休闲的优选场所。

自驾车：经京藏高速公路，由水关长城（第20出口）高速口出，按路标前行500米。

八达岭国家森林公园 丁香谷里寻丁香 进入6月，八达岭国家森林公园即将迎来丁香花开放最灿烂的季节。

伴随着北京八达岭国家森林公园第四届丁香节的开幕，周末京郊游，多了一个非去不可的目的地——北京八达岭国家森林公园赏丁香。

据悉，2万多株天然暴马丁香林将陆续盛开，届时丁香谷景区也将成为北京六月最香的山谷。

八达岭国家森林公园中的丁香谷景区境内分布有华北地区面积最大的天然暴马丁香林，它不同于常见的灌木丁香，而是一种高大乔木，素有“西海菩提树”之称，是佛门吉祥光盛的象征。

丁香素雅洁净、香馥醉人，是爱情和幸福的象征，被人们誉为“爱情之花”、“幸福之树”。

丁香谷景区内的2万多株暴马丁香花期较晚，每年六月中旬前后盛开。

丁香谷景区内今年花景的主角是小花溲疏，它的花期与暴马丁香相近，大量分布于暴马丁香林下。

丁香谷景区，也是情侣出游和新人拍摄婚纱照的绝佳场所。

丁香素雅洁净、香馥醉人，是爱情和幸福的象征，被人们誉为“爱情之花”、“幸福之树”。

丁香谷境内分布有华北地区面积最大（700多亩）的天然暴马丁香林，它不同于常见的灌木丁香，而是一种高大乔木，素有“西海菩提树”之称，是佛门吉祥光盛的象征。

它花期较晚，每年六月中旬，园内漫山遍野暴马丁香群芳怒放，漫谷溢香。

从谷口拾阶而上，登山觅胜，满眼是悦目的绿色：谷内植被类型丰富，林相完整，森林气势宏伟，季相景观鲜明。

沿途可见天然群石拥簇成的石岗，岗顶有“擎天指”石柱崛然屹立；卧虎石盘踞在谷侧山峰上，虎视眈眈；这一切让你尽情领略大自然的巧夺天工。

不知不觉中，踏上了望龙岭，丁香仙子的美妙传说不由得使人感慨万千，儿女情怀，生死相许。

稍稍整理心中的悠悠情愫，抬头眺望，极目环顾，一幅震撼的壮美场景突然呈现：八达岭和水关长城蜿蜒盘旋在北面和东面，就像伸展的双臂，将丁香谷温柔地搂在怀中。

这里是瞰赏八达岭和水关长城全貌最佳之处。

旅游活动日程和计划变更问题的具体措施有哪些？

旅游活动日程和计划变更问题的具体措施为： （一）延长在一地的游览时间 导游员要努力使活动内容充实、富有意义。

例如，每天有一个主要景点，并适当延长游览时间，其余时间去游览新增景点，晚上安排文体活动，力争使游客愉快、满意。

总之，导游员要采取必要措施，避免让游客留下浪费时间的印象。

（二）缩短在一地的游览时间 导游员应尽量抓紧时间，将计划内的游览点都让旅游者观赏到，若确有困难，应作出应变计划。

计划要突出本地最有代表性、最具特色的旅游景点，以求旅游者对本地的旅游景观有基本了解；并适当地加菜、加酒、赠送具有本地特色的小纪念品；必要时由旅行社领导出面诚恳地向旅游者表示歉意，尽量让旅游者高高兴兴地离开。

（三）改变部分旅游计划 减少（超过半天）或取消一地的游览时间，全陪须报告国内组团社，由其作出决定并通知有关地方接待旅行社；地方接待社也要通知国内组团社并通知下一站的接待社。

（四）被迫改变活动内容 导游员要灵活地运用AIDA原则，以精彩的介绍、新奇的内容和最佳的安排激起旅游者的游兴（即间接兴趣），让他们高兴地随导游员去游览替代的景点。