研学旅行解决什么核心问题

研学旅行要解决什么样的核心问题？研学旅行是14年8月21号国务院常务会议中最新提出来的。

在若干建议中正式提出来夏令营，要鼓励中小学大力做，虽然研学旅行之前是有争议的，但是在经过考察后确定了其可行性和价值性。

在11月7日以“依托研学旅行 实践核心素养育人体系”为核心议题的圆桌论坛中，几位嘉宾积极研讨了研学旅行要解决最核心的是什么，而它又到底要解决什么问题。

西安市教育局副巡视员田征表示，教育及生活，教育及社会，教育及自然，从教育的实际现状出发。

一，其实大教育的环境，研学旅行教育行动在不断地探索，是大教育社会化；刚才我讲素质教育推进困难，研学旅行就是使素质教育的推进实践化，大家最近有热议核心素养，也是在面对我们所有的评价学生这种现状下提出来的。

研学旅行行动也是核心素养，学生核心素养形成起点化，研学旅行是教育的革命。

北京市海淀区旅游发展委员会副主任冯军则从旅游委的工作和教育的关系出发，举出了研学的案例来探讨了把学习作为旅游的目的是研学旅游的价值所在。

他认为，在研学旅行中发现自己，改造自己，成就自己，把学习目标等同于研学旅行目标。

在从旅游行当来说，诸位在这儿可以参加这个活动，在旅游行当里面叫做会讲旅游业，就是会议旅游。

但实际上如果把它从研学角度来说，以学习提高为目的这样的旅游形式。

同时他分享了一个研学的案例：有一个孩子叫刘一州，六年级发现新的物种——一种甲虫，就是因为持续地在自己的爱好下参加我们一些专业的动物学研究研学旅行。

在专业的老师、科学家的带领下不断地孜孜以求。

六年级他发现一个新的物种，在他上大学的时候被保送林业大学，今年2016年又重新进入动物学研究生行业，在这个过程中你会发现研学旅行所起的重要作用在于发现了爱好、兴趣、未来、幸福，所以这个应该是研学旅行的一个形象的表达。

山东省曲阜市文物局副局长韩凤举则表示，曲阜作为孔子家乡的旅游资源，特别是传统文化的一个举办地，举办10年的旅游节，当然因为今年国家旅游局把我们曲阜定为国家局的曲阜旅游基地，所以改成2016年国际孔子研学旅游节，从事景区管理的亲身体会就是要把研学旅行，第一就是我们这个学校的领导，教育部门要重视，因为学校要组织，另外家长要支持，家长对孩子要出去，除了学校校园教育，外出旅游的教育要放心，要支持，包括自己本人支持。

另外一个支持作为旅游部门或者作为景区给予很好的协同。

研学旅行不同于其他的团队旅行，也不同于亲子游，它的特点它的核心是什么？是学校组织的，学生的积极的外出旅游的活动，应该说和旅游团队的不同在于他塑造的现场教育是校园教育和对我们课本上的教育一个很好的补充，很有现实感。

“作为一个旅游工作者来讲实际上研讨教育话题是外行，但是从作为一个父母或者作为一个具体到研学旅行话题来讲，研学旅行用当下一个比较时髦的话，它的核心是为进一步地提高我们学生的能力，思考能力，实践能力会起到极大的推动。

那么说更白一点话就是要增强我们学生的会思考，会行动力的人。

我觉得这一点作为我们研学旅行来讲起到很重要的推动作用，从根本上来说我觉得一句话归结一下比较简单，就是我们学生生活能力，就像刚才听的雷夫老师讲到，就是要教给我们学生学会生活，我觉得也是这个理念也好，最根本的是要让我们下一代让我们青少年将来走入社会能够努力地生活，真正的能够为国家也好，为我们各人身体也好，能够获得一些生存知识。

”北京市旅游发展委员会副主任曹鹏程如是说到 中国青少年研究中心首席专家孙云晓则从专业的角度分析了研学作为一种更具有开放性的教育方式十分的有价值，他表示，著名的陶行知用他的名字回答了我们“行知”，在行动中探索，在实践中获得真知。

作为一个青少年的研究者有一个感受，青少年长大的过程是一个用自然人变成社会人，就是一个社会上的过程。

这个过程有两个鲜重的特点：实践性、体验性。

它是在体验中长大，成年人不能代替他的成长，就不能代体验。

第二，群体性。

一定不是孤独地长大，一定跟伙伴同龄人在一起交流长大。

那么研学旅行它恰恰最显著的特点是一个群体的一个外出的实践，体验性的，这是青少年健康成长一个不可缺少的一个方式，一种途径，所以今天的研究理论它的价值就由单纯的书本学习，封闭性的学习，进入更广阔的世界，这是它成长必不可少的。

最后，四川省邻水实验学校校长刘强佳总结了三点，第一，把它作为过程来开发，把它作为具有综合性、创造性实践性的扩展来开发。

第二，把它当作一种课堂，当作一种没有效率的，没有围墙，没有教师的更广阔的课堂来开发，让学生学到书本上学不到的东西。

第三，当作一种手段运用，让学生在研学旅行的过程中去参与，去体验，去总结，去反思，然后让学生在文化基础、自主发展、社会参与这样的核心素养得到提升，让学生赢在研学旅行的路上。

研学旅行范文

天气十分凉爽，我们在河边的绿道上悠闲地欣赏着一边向前骑行。

芦苇花已经盛开，大蓬大蓬的芦苇花如雪的棉花，轻盈地立在苇杆上，时不时吹下来一点，轻轻抚过我们的面庞；河中，一群鸭子在水中无忧无虑地戏水，体会它们一生的乐趣。

秋风瑟瑟，把正在举行加入泥土的仪式中落叶，吹进了溪流中，化作一只小舟，随着奔流不息的河水，开始了它们奇妙的旅程。

旅行，就这样，不为终点在何处，中为了一路的好风景和一路的好记忆。

我们一路上有说有笑。

一会儿看到鸭子，就说鸭子多么自在；一会儿看到大鸟从头顶掠过，就讨论有翅膀多么美妙；一会儿看到一只公鸡在啄另一只公鸡，就玩起了谐音，“公鸡攻击公鸡”。

我们大声地笑，快乐地笑，无拘无束地笑，像出笼的鸟儿又找到了在天空的自由，像挣脱链子的小狗又找到了在草地上的欢悦。

旅行，就这样，让心灵不被束缚，让身体不受禁锢地放松下来，让自己得一份轻松快乐。

拐入一条乡间小路，我们在还未枯黄的樟树的绿叶丛中穿梭，闻到的，是一阵阵淡淡的香味；在稻田边上的土埂上骑行，看到的是一望无际的金黄和农民们兴奋的笑脸；在村民们赖以生存的溪水边慢慢行进，听到的，是生命永不停息的澎湃！在习习秋风中，在宁静的小路上，我们感受到的是旅行……旅行，就这样，让身心融入到大自然中，给自己一个清静的天地。

研学旅行范文

天气十分凉爽，我们在河边的绿道上悠闲地欣赏着一边向前骑行。

芦苇花已经盛开，大蓬大蓬的芦苇花如雪的棉花，轻盈地立在苇杆上，时不时吹下来一点，轻轻抚过我们的面庞；河中，一群鸭子在水中无忧无虑地戏水，体会它们一生的乐趣。

秋风瑟瑟，把正在举行加入泥土的仪式中落叶，吹进了溪流中，化作一只小舟，随着奔流不息的河水，开始了它们奇妙的旅程。

旅行，就这样，不为终点在何处，中为了一路的好风景和一路的好记忆。

我们一路上有说有笑。

一会儿看到鸭子，就说鸭子多么自在；一会儿看到大鸟从头顶掠过，就讨论有翅膀多么美妙；一会儿看到一只公鸡在啄另一只公鸡，就玩起了谐音，“公鸡攻击公鸡”。

我们大声地笑，快乐地笑，无拘无束地笑，像出笼的鸟儿又找到了在天空的自由，像挣脱链子的小狗又找到了在草地上的欢悦。

旅行，就这样，让心灵不被束缚，让身体不受禁锢地放松下来，让自己得一份轻松快乐。

拐入一条乡间小路，我们在还未枯黄的樟树的绿叶丛中穿梭，闻到的，是一阵阵淡淡的香味；在稻田边上的土埂上骑行，看到的是一望无际的金黄和农民们兴奋的笑脸；在村民们赖以生存的溪水边慢慢行进，听到的，是生命永不停息的澎湃！在习习秋风中，在宁静的小路上，我们感受到的是旅行……旅行，就这样，让身心融入到大自然中，给自己一个清静的天地。

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学旅游管理专业得精通几种语言

◆旅游管理专业 （分越、泰方向） 本科，学制四年。

授予管理学学士学位。

下设越南旅游管理、泰国旅游管理2个方向。

主要培养具有旅游管理基本理论，掌握一门东南亚语言（越南语、泰语之一），了解东南亚历史文化，能从事涉外旅游管理工作或在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、大中型旅游饭店从事管理工作的高级旅游管理专门人才。

毕业生可报考本专业或相近专业的硕士研究生、MPA硕士和国家公务员。

主要课程：管理学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游运筹学、旅游文化学、旅游地理学、旅游资源开发与管理、酒店管理、旅行社管理、景点规划与管理、旅游心理学、东南亚国家（越、泰选一）语言、东南亚国家历史文化等。

主要实践性教学环节：计算机应用、办公自动化系列实验，国内旅游部门业务见习，毕业论文、到东南亚国家学习一年（费用自理）。

目前只能去越南和泰国。

新加坡和马来西亚等几个比较发达的国家也已经和民大合作。

但这个专业还没能成行。

我看到了您对“学旅游管理是否有必要考研这一问题的回答,有一些疑...

坦白说，旅游专业是一个痛点，我本科和硕士都是读旅游管理，博士改了人文地理。

国内的旅行社的确不规范，承包、转包各种形式都有，让人看不到专业性，或许我有点理想化。

当然去旅行社并不一定要做导游，可以做计调、接待、销售等；但旅行社业的确不够规范。

至于酒店，人才流动率高是事实，如果去一些国际集团管理下的品牌，碰到还不错的领导，应该还会有一定的发展；此外，以星级酒店的工作经验为跳板，最终改行进入其他外资企业也是很多人的选择。

读研究生当然可以得到一些本科没有的机会，比如去旅游集团、去学校，但就像我在另一个回复中提到的，这还是要看城市和机会，另外，你选择的导师的人脉也有影响，但导师们带的学生多，很多也无法对学生的工作给予帮助。

你提到的学习中应该注重的东西，我个人感觉应该强化的是能力，做事的能力、学习能力、沟通能力，都很重要。

至于要不要考，还是取决于个人兴趣。

如果非常希望自己能深造一番，那就读吧，不要给自己留有遗憾，读了不会比不读差，只是相较于有些专业，有时会觉得付出回报率低一些。

最后，作为过来人，我觉得不要过于纠结于我们的专业，如果对这行不是很有兴趣，及时转行，调整方向学别的专业也可以；就业也不一定要拘泥于旅游企业，相关行业只要有机会都一样，学历有时候或许可以给予你这个敲门砖。

我个人认为就文科的专业而言，进入壁垒都很低，没学旅游的，也一样可以做旅游；同样道理，其他文科生能干的活，我们学旅游的人也是能干的。

所以，用这种心态来学习，注重对自己综合能力的养成，不管是否读研，读了什么专业的研，你一定能找到最适合自己的方向。

我想学习旅游管理专业,我应该怎么做？

如果是本科专业还要学高等数学） 而有关旅游管理的专业书大概有：旅游学概论、导游业务，不过也要看你所从事的职位了、旅游资源开发、旅游景区规划与开发、旅游经济学、旅游法教程、旅游地理、导游啊根本就不一定是旅游管理就可以从事的。

基本要会的，后面的可学可不学。

旅游管理的专业书挺多的，但是所采用的基础理论都是从旅游学概论延伸出来的） 还有其他很杂的知识、旅游管理信息系统等等（前面9个较为重要、景区规划这种工作的专业要求就很强，其他如酒店的工作你学旅游管理是要以后从事旅行社？酒店：管理学基础：会计基础、统计学基础、市场营销基础、旅游心理、旅游英语、餐饮管理、旅游景区管理？旅游景区？这几个对旅游管理的专业要求比较强、全国导游知识基础、旅行社管理、酒店管理。

例如旅游线路策划、计调。

如果是要旅行社方向的还要有旅游社管理，酒店方向则要有酒店管理。

管理学科通用的书：管理学基础、微观经济学、宏观经济学（几乎是管理学的都会学这几门的、旅游学概论...

学校要举行一个出国冬季的夏令营,叫什么研学旅行,请问什么是研...

我给你说，我和你的情况出奇类似，选专业的时候也是物流和旅游矛盾，四年后发现这两样一样都没有给我带来现实的好处，当然我喜欢旅游是真的，多谢旅游专业培养了我喜欢旅行的爱好。

我是旅游管理本科毕业的，如果你仅仅因为喜欢旅游，我很赞成你选旅游管理；但是为了工作，我强烈建议你不要选旅游管理，因为你如果不想呆在旅游行业，出去找工作的话，人家觉得你的专业很奇怪，是管理，但又不是市场上通常要的管理。

其实我建议学点市场营销、财会什么的。

你只要学校好，以后肯努力，发展的路会比旅游宽太多的。

至于喜欢旅游，大学有的是时间给你旅游！！！学旅游不等于能旅游。

至于物流，更是了，你物流去干什么啊？我高考填志愿的时候就一直在吵物流很热，物流发展会快，这么多年了，还这么潮。

但是女生难道去扛快递吗？难道只是去坐在门市部打电话吗？你一开始出来起点应该都不高，好的物流公司就那么几家，适合你的岗位也就那么几个。

这个更不适合你以后的发展！真要想出来做个办公室的白领，学点营销、学点财会，以后会有用！倒不是说你一定会靠着这些过一辈子，但是这些是你了解其他行业的基础。

你会用和别人有不一样的角度去看同一个事物。

说了这么多，其实都是一家之言，总归，你真喜欢，去追；你都无所谓，建议选路宽的。

男生学旅游管理的多吗？适合吗？

我也是旅游管理专业的，不过我没有从事这个行业，后来我读了专升本，英语专业的，现在是本科。

要看你以后是不是要从事这个行业了，现在这个行业的学历也都很高，还有很多海归。

本科生学历没有什么了，很普遍了。

如果要从事这个行业，建议你学下日语或者是其他语种，然后多实践。