心怀感恩的人才会更快乐、更健康。

重庆渝北区悦来一所中学对学生进行了一个调查：你知道父母的生日吗？调查显示，一半的学生不知道。上周五，梁平区红旗中学高一两个班进行了两个调查，一个是同样的问题，另一个是你能记住父母的手机号码吗？调查显示，知道父母生日的只占一半，能记住手机电话的占60.5%。如果换作是你，记得父母的生日和手机号码吗？

学生：半数不知父母生日

11日，渝北区腾芳大道同盛路翡翠城小区的陈女士和记者聊天：“上周四，我女儿所在的初一班做了一个调查‘你知道父母的生日吗？’孩子放学回家告诉我，班上有一半的同学都不知道，你信不信？”陈女士告诉记者，自己平时与女儿沟通很好，女儿回家愿意讲学校、班上的事情。“我对孩子的教育没有放松过，除了学业，还有感恩、做人方面。”她认为孩子能记住父母的生日也是一种感恩，而她一直把自己手机屏幕密码设置成自己的生日，女儿用她手机时，自然而然就记住她的生日。“每年生日当天，虽然女儿不会给我买礼物，但她会给我说‘妈妈生日快乐’。”陈女士说，听到这句话，再苦再累都值得。

陈女士的女儿娜娜告诉记者，老师突然调查时，很多同学要么不知道父母生日，要么想不起了。因为母亲把她的生日设置成手机屏幕密码，所以她记得。

该校初一班的老师告诉记者，上周四，他们班在讲一个关于感恩的事，便临时做了一个调查：“你知道父母的生日吗？”最后统计，班上48个人有25个人不知道父母的生日。他说：“做了这么多年老师，这让我很惊讶。”

同时，上周五，梁平区红旗中学高一有两个班也做了两个调查，一个是你知道父母的生日吗？另一个调查是你能记住父母的手机号码吗？该校高中组的一名老师告诉记者，他们一个班有67人，知道父母生日的有34人，占总人数的50%。另一个班59人，知道父母生日的29人，占总人数的49.2%。

“能记住自己父母手机号码的比生日多，占60.5%。这应该是经常要给父母打电话的原因所致。”这名老师说，大多数孩子是把父母的手机号码存起，直接拨打，不会去记，能清楚说出自己父母的手机号码，则说明孩子们与父母之间的感情更深。

原因：有些父母不过生日

“父母没说过他们的生日”。一名姓傅的男生告诉记者，他的爸妈每年也过生日，有时候是在家里过，要来亲戚；有时候去外面吃饭。但是他忘记了是哪一天，他说“他们也没有专门告诉我。”

另一名女生告诉记者，她大概知道父母过生日是那个月，具体是哪天忘了。“只有到了爸妈过生的时候我才知道。”她说，“父母对关于我的重要事情会一再提醒我，很少提他们的生日，这是父母爱我多于爱自己，觉得很对不起他们。”

记者发现，很多学生记不到自己的父母生日，主要是父母没有过生，也很少在孩子们面前提起，要么就是没有记得住具体日期。

家长：基本没要求孩子感恩

女儿上初二的车先生告诉记者，“我没有给她说过生日，晓不晓得无所谓！”儿子上高一的家长罗梦婷则很生气：“都过了这么多次（生日）了，他都还是记不得，好失落哟！”她说，“孩子不记得自己生日，可能原因还是在我很少刻意给孩子说我的生日，基本上没有要求过孩子对我感恩吧。”

“我女儿读初三，也记不得我的生日。”王海艳说，对于父母来说，不需要孩子的回报和感恩，也就没有刻意说。但孩子能记住自己的生日，作为她的母亲还是很高兴和欣慰。

小调查：41个“80后”17人知道父母生日

记者随机对成年人进行了“你知道父母的生日吗”的调查，被调查者的年龄是80后，有41人参加，只有17个人知道父母的生日，22个记不得父母的手机号码。

1980年6月出生的古学华说，“我只记得父母是那个月过生，但具体哪天忘了。”他说，突然被人问起很惭愧，自己也是当爹的人了，居然连父母的生日都不记得。

“真没有用心记父母的生日。”1983年出生的汪文静说，每次父母过生，都是哥哥提醒她，然后她会主动给父母打电话问候，“遇到父母满整十岁，都是哥哥在操办生日宴，而我只去参加和出钱。”她说，通过这次调查，她要牢牢记住父母生日。

对于不能记住父母手机号，很多人都表示，能准备说出父母11位数的手机号码有一些困难，要给父母打电话，从通讯录找到已存的父母手机号码打过去，没有必要记住每一个数字。

声音：家长要让孩子学会感恩

我们常说，父母养孩子，不是为了回报，但是如果哪天，孩子因为父母给不了他想要的而怨恨，这恐怕是做父母最寒心的事情了。

如果你真的爱孩子，你要明白，爱他不是要把他捧在手中养在温室，而是要让他自由独立的奔跑！

重庆文理学院兼职教授、社会学专家谭刚强表示，知道父母的生日和记住父母的手机号码看似一件小事，其实反映出孩子对感恩的一种淡漠。作父母的除了要让孩子吃饱穿暖，学习成绩好，还要懂得做人，懂得感恩。现在一些家长经常把“父母不需要你回报，只要你学习成绩好就可以了”之类的话挂在嘴边。这样一来，孩子就会觉得根本没有感恩父母的必要，因为父母不需要自己感恩。他特别强调，这是错误的家庭教育，很容易培养出学业优异但是欠缺感恩之心的孩子。父母对孩子的成长很重要，要做好孩子的第一任老师。

教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》里面也推荐了一些主题。例如社会服务活动内的：

家务劳动我能行：帮助家长做力所能及的家务劳动（择菜、洗菜、洗水果、整理饭桌、洗碗筷等），学会简单手工缝纫技术，学会一般衣物的洗涤（包括机洗）、晾晒和折叠方法；知道家庭安全用电、用火、用煤气等的方法，初步学会家庭触电、火灾的预防、急救与逃生。养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感。

我是尊老敬老好少年：积极主动与身边的老年人沟通和交流，了解老年人的实际生活困难和需求；为身边的老年人做一些力所能及的事，并长期坚持。初步树立尊老敬老、主动为老年人提供服务的意识，增强社会责任感。

走进敬老院、福利院：走进学校周边的敬老院、福利院、医院及社会救助机构，利用自己掌握的知识和技能，开展力所能及的志愿服务活动并长期坚持。培养关心他人、热心公益、积极为需要帮助的人提供帮助和服务的意识，增强社会责任感。

扶助身边的弱势群体：对身边的孤寡老人、残障人士等弱势群体进行调查，了解他们在生活中的实际困难，对他们进行力所能及的帮助并长期坚持，增强关心并尊重他人、主动提供服务的意识。

让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，形成正确的世界观、人生观、价值观，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

感恩的人才会幸福

感恩不仅是一种情绪、一个习惯，更是一种生活方式。千万别小觑感恩的力量，心理学家Robert Emmons称：心怀感恩的人才会更快乐、更健康。

根据美国加州大学的一项调查显示：

■ 感恩的人比较和善，也更容易感觉自己是被爱的。

■ 感恩的人比较乐观，而且愈感恩，内心愈富足。

■ 心怀感恩，能够让人的快乐度增加25%。

■ 感恩的人不太容易抑郁或感到孤独，抗压能力强，负面情绪较常人下降17%。

■ 懂得感恩的人不会眼热不属于自己的东西，也不会刻意追求物质上的富足，更不会浪费时间和精力去渴求那些旁人拥有的东西。

■ 感恩的人对生活的满意度更高，也对未来抱有更多希望。