孩子上二年级学什么好，美术学什么课程？

二年级的孩子好好学习儿童画，要找善于教创作的老师带，这个时候培养想象力并用自己方式表达出来比什么都重要，简单点说就是培养孩子有想法，然后能思考。。切记不要送到那些给孩子一张画照着画，然后老师改改，看着效果不错。这种教学方式不仅不能提高绘画技法，更培养不了创造能力。

小学二年级画画怎样教？

小学一,二年级的小孩,喜欢画画,应该怎么引导或培养呢? 怎么找好的培训机构呢?

孩子满七岁了,刚上二年级,从小喜欢画画,在纸纺这个小地方,学了两年了,反正总共报了五期,现在再报名就是第六期, 但是原来学的那家总感觉画来画去还是那个画,所谓的儿童画, 什么水果车, .........感觉涂鸦都算不上,一点提高的都没有, 本来还想将就一学期的,据说这学期就要学创意画了,大意就是在瓶子上画, 弯管上画等等, 或者就作手工之类的....... 虽然也觉得都小儿科没什么真功底,像素描 写生 国画 水彩水粉油画等.这家感觉很一般而且现在还涨价了,去年都500现在要900, 很想找一家更专业一点的,更好一点的培训班,反正这里也快1000了,而且进步真的没怎么看出来...

二年级好动的女孩子学画画适合吗？

你好！我是位教育工作者，有着多年的教育经验。

首先来说下画画的好处。

一.画画能修身养性。二，画画能陶冶情操。三，画画能丰富生活，培养兴趣爱好，培养个人审美观。四，画画能使人静下来，能培养孩子专注力。五，画画能使心安静。六，画画能让人开心。

说了这么多画画的好处，对于二年级好动的女孩子来说非常适合磨练她的耐心可以让她静下来，也在一定意义上磨炼她的意志力。另外，如果她非常有这份天赋的话，那对她来说是非常合适的。

孩子上小学了，现在学画画来得及吗？

完全来得及，画画有很多好处，可以培养孩子的想象力，培养孩子的美感，培养孩子对颜色的辨别力、色彩感。

1.在小学低年级，可以学习画简笔画、蜡笔画、剪贴画、手指画等等；

2.到了小学5~6年级，就可以接触画素描了，画素描一般开始是临摹，一段时间以后，才开始写生；

3.学素描的一般步骤是这样：先临摹石膏几何形体，再照着真实的石膏，几何形体写生；照着书本人物素描临摹，照片素描临摹，然后是静物写生，人物写生；

4.素描练习一段时间以后，就可以画速写了，素描和速写可交替练习；

5.素描和速写的基本功掌握比较好以后，就可以学习色彩了；

6.有的学生进入初中以后才开始学习画画，但可以学的很好；

7.有的特色高中学校，从高一开始招收的美术专业生，其中有绝大部分是画画零基础的，在高三毕业的时候，很多学生考到了985大学、九大美院、211大学这样的好高校。

总之，只要兴趣浓厚，悟性尚可，学习画画，什么时候开始都没有问题。

给一二年级布置的手抄报，很多都是家长来完成，学校这样做对吗？

我是一名小学老师，更是班主任，我可以明确告诉你，不对。

首先，手抄报真不是老师布置的。

手抄报是谁布置的？这个问题还比较复杂，比如说过几天是植树节，学校要出一篇公众号的文章，文章先需要一个主题，学校确定了主题和形式，就开始布置任务，每个班出多少副手抄报，老师布置给孩子们，大家都回家画，收上来以后全班选出比较好的，交到学校，负责的老师的再选出好的，然后画配上文字，一篇学校植树节活动的文章就形成了。然后就要求大家转发。这个工作就完成了，然后就再是别的节日，学校过的节还特别多，世界水日，世界环境日，很多节日没当老师之前我都不知道，当了老师才知道还有这么个节。

学校这样做一是加大的老师的工作量，因为要布置，收上来选，完事还得送到学校，也加大了学生的作业量，毕竟手抄报需要画需要写，高年级的孩子还可以独立完成，低年级的孩子根本不行，排版、画画还挺复杂的。但是学校要求每个班必须上交，像我教数学的，压根不会画画，只能往下布置，其实老师很明白，都是家长完成的，但是老师也没办法。

其次，换一个角度看

手抄报这个作业，据我所知，好像美术课从来没教过，从上一年级开始，班主任老师布置，家长回家完成，孩子带来交上。至于怎么画，画的怎么样，全看家长发挥。我们班一般画的好的上交，画的不好的我也不找，毕竟这个作业本来就不是该家长完成的，如果家长有能力可以帮助孩子，陪伴孩子完成，一般到三四年级，有的孩子就完成的特别好，有些主题活动的比赛也可以参加，得了奖对孩子来说也是一个很大的鼓励，如果家长没这么能力，那也不必纠结，一般老师也不会因为这个找你，毕竟大家都不专业。

以上就是我个人的一点看法。

我是陈知了，小学老师、班主任，欢迎大家点赞关注。

小孩二年级很喜欢画画？

你是哪里的？要是在徐州的话可以找个比较负责任的画室，找个比较负责任的画室。徐州的央美一画的画室还是挺不错的，老师教的也很好。他们有专门的少儿部，注重孩子的兴趣培养。挺好的