当校长可能会有哪些好处？

笔者当过八年副校长，九年校长，说说我的体会。

01 要说当校长有哪些好处，我觉得主要有以下几点。

1、感觉事业更有成就。校长是学校的中心，从内到外都比较受人尊重，在面子上，似乎优于普通老师。到了外面，更容易受到别人的尊重。

2、更能更容易实现自己的教育理念，将自己的所想变成实际，从而实现自我价值，实践教育理想。

3、更能锻炼自己的能力。笔者当校长九年来，感觉个人有很多方面得到了锻炼和成长。一是考虑问题更加周全周密，二是处理关系更加老道，顾及全面。三是个人的心胸更加豁达，再也不会为一些小鸡毛蒜皮的小事而生气，学会了容忍和宽容。

4、对于有些人而言，当校长可能有一些个人物质好处。但这只是部分校长，对一个正直的校长而言，这些都不在考量之内。

02 说了当校长的好处，我也想借此机会，说说当校长的苦衷。

1、当校长容易受夹板气。上面将工作重压下来，下面老师怨声载道，校长一方面要完成上面交给的任务，另一方面，还要，避免老师有怨言，工作很难做。加上教师待遇不高，而上面对质量、活动等方面的要求很高，学校工作必须通过老师来完成，很多时候，校长在上面受领导的气死人，在学校受老师的气，里外不是人。

2、当校长工作压力挺大。安全压力，教学压力，活动压力，迎检压力，还有各种政治事务压力，都落在校长身上，每一样都不能懈怠，每一样不都不能出差错。笔者当校长，每天早上不到五点钟就醒了，睡眠严重不足，头发掉的厉害，这跟长期的工作压力关系很大。

3、当校长是学校最劳心的人。最累莫过于心累，繁杂的事务，沉重的压力，让很多校长都喘不过气了。都想着如何解脱，笔者近三年来，每年都提出辞职，但是就是没有获批。毫不夸张的说，当一年校长，要老三年的人。借用我原来的校长说的一句话，校长就像种田牛，工作搞得好，老套着额头不让你下火线，等拉不动了的时候，就是卸磨杀驴。

4、当校长事务繁杂，很少能静下心来，注重保身体，注意锻炼和保养，很多场合，为了应酬，不得不喝酒，结果，很多校长喝出了毛病，吃坏了身体。

5、当校长是最容易受到处分的群体之一。学生出事，校长跑不掉；老师出事，校长也逃不掉；工作没搞好，校长受批评；迎检出岔子，校长挨板子；政治任务没完成好，校长受处分；有人告状，校长不好过，等等，校长成了抵火砖，责任无处可以推卸，受处分也是经常的事。

综上所述，校长表面看起来很光鲜，实际上的付出是常人所难以理解。作为老师，作为一个多年的校长，我建议当老师的最好选择是不当领导，不当校长。你认同吗？

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老师怎样做才能当上校长？

欺下骗上，阿谀奉迎，金钱开路，自吹自擂，弄虚作假，阳奉阴为就一定能当上校长。

一个学校的校长只忙于做学校建设，不顾教学质量，这样的校长能称为好校长吗？

无利不起早！

有人说一流校长抓文化，二流校长抓成绩，三流校长抓纪律，你怎么看？

我个觉得善待一线老师的校长就是一流校长。有些校长非常关注学生而忽略老师，对学生和若春风而对老师冷若冰霜，这样的校长算不上好校长。

一所学校的氛围，与校长的水平，胆识和胸襟习习相关。我比较赞成一流校长抓文化，但何谓文化，要弄清楚。有些人认为校园文化就是装扮好校园，贴满标语口号，搞很多活动等等，这只是表面工作。对于老师而言，校园文化就是学校领导尊重老师，善待老师，相信老师。老师与老师之间关系融洽，相处愉悦。

有些学校，老师工作负荷重，压力大，身体很累。这还不算，由于学校领导和老师之间，老师与老师之间关系紧张，更让心累，这更让老师觉得累。

当好校长不容易，这一点要承认。其实校长有理念有梦想是好的，但一定不要强行推行自己的理念，有些校长非得把自己的学校办出"特色"，但为了这个"特色"，可能是对老师无休止的折腾，老师会比较烦的。

校长要抓成绩，一流校长会把校园文化和成绩并重。那些只说校园文化而觉得成绩无所谓的校长，实际上也是误人子弟，你可以畅谈分数不重要，但对每个学生而言，分数的确很重要。

你对王校长这个人怎么看？

感谢各位网友的关注与监督，才让首富之子没有走上歧途。

一个学校的校长只忙于学校建设，不顾教学质量，算不算好校长？

这个问题感觉就是说我们的校长的