高考成绩
高考成绩出来的那一刻,你在想什么?我是个高中前两年半都是不学习,一天只知道打球玩耍的人。到了高三最后半年的时候我就认识了个教高一的数学老师,我们是打乒乓球认识的,那一次是
高考成绩出来的那一刻,你在想什么?
我是个高中前两年半都是不学习,一天只知道打球玩耍的人。到了高三最后半年的时候我就认识了个教高一的数学老师,我们是打乒乓球认识的,那一次是高三下学期开学前补课的时候,别的高三学生都知道时间不多了,都很努力的学习,而我呢,一天吃完饭就拿着乒乓球拍去和高一高二的学弟学妹打乒乓球。那一次我认识了那位数学老师,她很喜欢打乒乓球,但是技术一般般,我就教她打,可能这一教就给了她很大的兴趣吧。晚自习快上课了,我走的时候她告诉了我她的办公室在哪儿,叫我回去把考过的数学试卷全部整理好去找她。从这一开始我就开始了一学期的数学学习。那次月考我的数学29分,有史以来的最低分。我都不好意思去找那位老师,但因为我感觉我的时间很充裕就去找了她,她给我大致分析了一下我的情况,然后约定每个周末下午不上课的时间我们就先去打一两个小时的乒乓球,然后就到她的办公室她教我数学。就这样越快的决定了。经过半年的学习,我的数学在班上飞速上升,有一次月考考了96分,班上玩得好的几个小伙伴羡慕死以至于经常来请教我(我初中成绩一般般,到了高中就上了个平行班),高考前我一直在想高考完了我该干嘛,大学是肯定考不上的,又不想上专科,有一次回家我爸就带我去武装部报了名当兵。高考完了之后我一直没有联系那位数学老师,因为我害怕,我估不了自己的分数,我害怕考得太差不好意思见她。2015年6月24日早上成绩发到了我的手机上,我拿出手机一看:***同学,2015你的高考成绩为:语文96,数学113,外语53,文综225,政策加分0,总分487。看完这条短信我脑海一片空白,不知道是该高兴还是难过。但是看到我的数学成绩还是忍不住内心的激动。正准备打电话给那位数学老师感谢她她就打电话来了,我一接电话她就问我查成绩了没,我说查了,又问我数学考了多少,我说你猜一下我能考多少?她说90?。。。80? 我突然忍不住笑出来说113,她也震惊了,从来没有想到我能考那么高。那天下午分数线出来了二本录取线478,我高出15分。填报志愿的时候我填了那个考试曾经上的大学,我们成为了校友。大学开学前我特意为她配了一块乒乓球拍。现在想想都一年了,好想念那位老师,算下来她还有两年就退休了。顺便附上我高中的几次考试成绩。
如何评价衡水中学2018年的高考成绩?
看了成绩单,数据亮眼,衡水中学的确很牛,祝贺。但作为黄冈教育人,衡水这成绩并“不能让人折服”。且个别数据也“有水分”之嫌。
首先我们来看看黄冈中学今年高考成绩 :2018年,黄冈中学846人参加考试,543人过600分,理科最高分704分(北大另加10分),文科最高分677(清华另加20分),600分过线率64%。
从面图片中衡水中学成绩和黄冈中学的成绩对比,我们没看到2018衡水有多大的优势。
1、 衡水的数据中有两大数据没能公布,有“数据造假”的之嫌。一是今年总共参考的多少人?再就是600分以上人数。经过对比分析,笔者觉得这两项涉嫌造假的嫌疑比较大。大家仔细分析成绩公布的图片就能够发现问题,那就是几乎每一项成绩中都写有人数,唯独缺失的是600分以上的人数。难道是疏忽,或是没统计出来?
2、衡水中学近些年可谓如日中天,而曾经的黄冈中学走向没落。但数据一比较,我们并没看到衡水的太大优势。600分以上的上线率,按公布的数据旗鼓相当。5月25日,黄冈中学被清华北大提前预录的名单公布,人数达24人。一所“走下神坛”的学校和一所正在”走上神坛”的学校旗鼓相当,这只能说明走上神坛的成绩并不是很能服众。
3、黄冈中学的优质生源来自黄冈市,并且近些年来最优秀的学生还被底下的县一中掐尖,笔者所在学校,每年最优秀的学生几乎都被县一中抢走。而衡水中学,几乎集中了河北全省的优质生源。生源基础不同,而成绩相差不大。这也是不能让人心服的原因。
4、笔者所知,黄冈中学高三还在上音乐美术课,只到高考的最后一个月才停。而衡水中学怎么样呢,笔者不得而知。
基于以上原因,笔者对于衡水中学的成绩并不十分心服,衡水的成绩并没有达到碾压黄高的地步。
有人可能会说,小编是酸葡萄心理,可能有那么一点点吧,但是网上经常有人拿黄冈中学和衡水中学对比,笔者在此对比一下,也未尝不可。
网上有人认为,黄冈中学没落了,似乎黄冈中学成了二流学校,实际情况并非如此。将曾经的牛校和当今的牛校比较一下,也可让当今小瞧黄冈教育的人瞪大眼睛。你说呢?
今年衡水中学的高考成绩怎么样?
2017高考衡水中学
理科分数情况:
文科分数情况:
理科状元是衡中的720分,省理科前十,衡中7人,省理科前20,衡中14人,省理科前30,衡中23人。
这次文科没有考好,前十名被衡水二中超过去了
还有文科状元是石家庄二中的。
今年河北省考试院严格控制,只提供省前三十名学生人名及学校(不按排名),各高中甚至不如名高校招办的老师了解的清楚。通过某高校招办初步统计~
2017年河北理科状元 窦艺 720分毕业于衡水市第一中学
2017年河北文科状元 牛璐瑶 681 毕业于石家庄二中
理科前十共11人:衡中7人、衡二3人、香河一中1人。
理科前二十有22人:衡中14人、衡二5人、香河一中1人、石家庄二中1人、邯郸一中1人。
理科前三十有34人:衡中23人、衡二6人、香河1人、石二1人、邯一1人、正定1人、定州1人。
文科初步消息目前应该是:第一681,石二南。第二680,衡二。第三678,衡一。
中考真的能决定高考成绩吗?
我是辛哥,从教十五年,愿意与您分享。如果对您有帮助,请您点击关注!
中考成绩一点也决定不了你的高考成绩,决定高考成绩的是你在高中的努力程度、学习方法、应考心态等等。
经过高中三年,每个人的成绩都有会非常大的浮动,我统计了我班入学成绩与高考成绩的变化,结果让人大吃一惊,请看下图↓
结果真的让人吃惊,名次浮动最大达到了40个,可见中考真的决定不了高考,只要加油一定会创造奇迹的。
有的同学中考成绩不理想,但是进了高中后,改变了自己的学习方法,奋发图强在高考中也取得了理想的成绩。
但是也有些同学,中考成绩还不错,就自认为初中的学习方法和习惯没问题,上了高中依然沿用初中的学习习惯,学习方法,学习状态,作息时间,上课听课效率不高,课下缺乏训练,作息不规律,导致成绩一落千丈。
我班其中一个女生就是这样,入学成绩在全校124名,进了高中之后,依然沿用初中的习惯。晚上不睡觉,通宵听歌,白天上课打瞌睡。一度成绩跌落到全校700名左右,高考时仅考了528分,与她入学成绩相差甚远。
所以,同学无论你的中考成绩如何都要加油,去努力创造属于自己的奇迹!
♥希望我的回答对您有帮助,看完记得点赞▲啊!
大家身边有没有小学成绩一般,从初中开始发力,成绩扶摇直上并一直持续到高考的孩子呢?
我就是。
小学成绩一直中等,初一下学期开始下降,属于中下。初二成绩就变得很差了,属于青春期学坏了的那一类。
初二下学期班上有一成绩差的女生,点醒了我。这个女生我一直都记得也很感谢她。自从她说了我之后,我就开始自我反省,变得很勤奋。
数学从40-50分到90多分,然后就勉强上了普通高中。到了高中就变得内向,两耳不闻窗外事,一心学习。晚自习就寝后还出来走廊上看书。
通过自己的努力和班主任的辅导我考上了二本大学。
现在当老师,我很了解这类学生的心理。但不是所有学坏了的,以前成绩一般的学生都能像我这样有人点醒,成绩上升的。
现在当老师了,遇到各种各样的学生。以前成绩一般的后来提高的也有,当然也有以前成绩很好,在初高中成绩又下降的。
我希望题主是一直成绩好的。
国家要求学校减负,但是高考完全以成绩论英雄,如何平衡二者关系?
关于这类问题,我以前已经做过类似回答。关于中小学生减负三十条的问题,且不论其操作性如何,怎么去监督落实?另外,升学特别是高考的指挥棒影响下,在高考越来越复杂的条件下,在当今少子化时代、家长几乎将全部希望放在下一代身上,你让学生如何减负?如果学校对学生减负真的落实了,其结果只有一个,校外培训就会得到更进一步发展!改革的关键应该在升学招生这个关键环节特别是高考。学生在学习的各个阶段应该是前松后紧,这一点应该是有共识的,大学应该比之前各个阶段要求更严、压力更大,但现实是高考结束上大学后,学生感觉终于从紧张的学习环境中解放出来了,该松一口气了,可以混日子了!问题应该怎么解决?应该改革高考组织及评级模式,减少唯分数论的科目,比如改变英语分数制为等级评价制,通过即可,不计入总分,因为它毕竟是辅助工具,虽然很重要,当然某些本身是语言专业或对外交流专业例外,毕竟作为专业课程,当然分数越高越好,可以作为这些专业的选考科目;适当减少考核科目,人的精力毕竟是有限的,否则就不需要减负了,高考科目不能求多求全,讲求人全面发展本身就是个伪命题,越往后越是如此,比如把剩下的5门课程调整为4门;搞好综合素质评价,综合素质评价是克服唯分数论的一条途径,但他是软性的,在当前社会环境下组织不好非常容易受人为因素干扰而导致不公平,唯一的办法应该是最大程度实现公开,只有谁都能看见每名学生是如何评价的,结论是什么,高校在参考学生综合素质评价后录取该学生的理由是什么,全部都是公开的,就能最大限度的减少人为因素导致的不公平产生。
如果高考成绩不理想,是工作还是读三本?
谢谢邀请。
在我国,高考对于许多家庭都是大事,因为对于家长来说它决定了子女未来的高度,甚至是命运,因此所有人都望子成龙望女成凤,在高考这条千军万马要闯过的独木桥可谓是前赴后继,全家人同仇敌忾,众志成城为的就是让孩子有个良好的发挥。但就如同竞技比赛一般有人是赢家,就注定有人失败,好学校就那么多因此就注定有人要被挤下桥去没书读,或读一些自己不太满意的学校。因此有很多学子开始纠结,究竟是工作还是接受现实从三本学校重新开始,这些问题不仅困扰着学子们,也同样困扰着家长。
一、如果选择三本
上大学对于我们,每一个人来说都很重要,所以我们应该好好的度过,我们的大学时光,这样我们不会后悔。
在这个社会真正缺少的是高素质技术技能型人才,缺的不是哪几类学校毕业的学生。所以,不论你是从一本、二本,三本还是专科高职毕业,只要具备良好的职业素养,有一定的专业技能,工作踏实肯吃苦,就一定会受到用人单位的欢迎和重用。所以,有能力有本事的学生在任何时候任何地方就业都不是一件很难的事。
另外,二本也好、三本也好都可以通过考研来改变自己的命运,起立传媒有一篇文章《考研倒计时一个月:从二本考上北大,我到底经历了什么?》作者李仕聪就是通过自己的不懈努力,考入了北京大学,实现了人生的逆袭。
二、如果工作
社会是一个大学堂,所以工作并不是学习历程的终点。
最近一篇《从保安逆袭成博士》的文章火遍网络。“16岁初中毕业辍学,22岁进高校当保安,41岁博士毕业,如今,李明勇站上大学讲台,成为一名高校讲师。近日,李明勇的励志故事引发网友关注。
李明勇说,自信、自律和不怕输,让他成为今天的自己,从保安到高校老师,他并不是励志传奇,只是在不断接近目标。”
从这个事例我们知道,只要有恒心,就可以通过努力改变自己的命运。
同样,如果高考失利直接工作也不见得是坏事,可能通过社会锻炼学到很多实际知识,如果今后想继续学习还是有很多再教育的机会的。
因此也许很多考生对自己的考试失利心存不满或者感到挫折,没有关系,因为所有的一切都不会是白费,只要努力了就会有新的成果。
起立传媒由多名资深互联网技术专家+教育专家联合创建,采用“新技术+学霸传授”的模式,服务于教育机构,让考研、高考学子得到学霸名师点拨,从内在认识到外在方法提升信心、提高效率,在未来的大考中充分发挥,实现梦想、不留遗憾。目前已签约北大、清华、人大、央美、军艺、北影学霸、讲师400多人,联合全国教育机构数百家,成功辅导学员上万名。
体育生高考成绩多少能考上一本?
本人体育生,现大三,二本,如今随着训练方法的提高,更加科学化,人的生活条件更好了,营养保证更高,也导致了体育生的要求更高,现在在江西传统体育生,是指专门练跑跳球,一本只有南大和师大,专业分数达到92分以后,文化320左右。
中考成绩与高考成绩有什么关系?
谢谢悟空邀请。
中考成绩和高考成绩的之间的关系?还用问吗?赤裸裸的因果关系!
因为中考成绩好,考了个好高中,跟一帮努力奋进的同学一起,所以,高考有很大把握考个好大学。
因为中考成绩考的一般,勉强进了个末流的高中,跟一帮水平差不多的孩子一起边学边玩,所以,高考努力挣扎着考上一个民办学院或大专。
因为中考成绩烂,上不了高中,只能读技校和职院,然后,就没有机会在6月7号去参加高考了。
我当年就是中考考的好,改变了人生的道路
我是92年初中毕业的,初中三年,学习成绩一直徘徊在班级10-15名左右(全班50人),初三想考中专,那时候中专比高中难考的多,要报考的话都有名额限制,当时全班一般的人去参加了报考资格考试,班上前12名有资格考中专,我考了个13名。
父母都是大型钢铁厂的职工,效益一直不错,厂里的技校也很火,毕业之后包分配进厂里工作,而且那个年代考大学太难了,周围的邻居有的孩子比我大几岁,比我优秀的多,也有一些没有考上大学,最后黯然复读、上大专、读技校的都有,所以,当时也就觉得算了,中专没资格考,大学太难,去考个技校吧。
谁知道中考的时候,超常发挥,比我平时的成绩高出100多分,一下子信心爆棚,虽然技校也考上了,还是考上了最好的电工专业,但是当时的我特别轴,决定读高中,父母怎么劝我都不听,没办法,那就读呗。
继续三年的寒窗苦读,体验了和同学们一起拼搏的痛苦和乐趣,感受了熬夜做习题、复习的折磨和喜悦,硬是让我在进高中时全年级排名100多的成绩爬上了高考第12名,如果不是英语拖了后腿,直接就上了清华北大的线了,最后没办法,上了一所湖南的重点大学(中南大学,全国首批211、985学校)。
拿到大学录取通知书的时候,我的那些读技校的同学也已经走上工作岗位了,当了工人,后来个别慢慢的做到了科级小领导,在一个固定的岗位上一干就是20年,我在大学毕业之后,则折腾了很多事情,参与了最早的互联网泡沫时代的奋斗,自己创过业,做过技术、产品研发、实施、售前等各种岗位,也参加过公司IPO上市、融资,可以说人生经历了很多不同的精彩,这样的体验,或许是那些没有上高中的同学所无法领略的。
至于现在的我,选择放弃自己还算不错的职业生涯,选择回家做全职爸爸,不是因为出现了职业困惑,而恰恰是因为有足够的自信和目标导向,让我能够更从容的做出选择,对于很多人来说,多半是难以做到的。
中考成绩好,意味着你已经养成了很好的学习习惯
学习除了天分之外,最重要的莫过于勤奋、善于思考和总结、自律等好习惯了,初中的学业已经非常紧张了,学生们的学习成绩逐渐会拉开差距,好学生的学习能力强、学习习惯好,成绩自然越来越好,应对中考也会很轻松,这样的状态能够帮助孩子继续保持一种良性的循环,在高中阶段顺利的完成学业,在高考的时候取的好成绩。
对于那些没有在中考取得好成绩,却勉强上了高中的学生来说,欠缺的恰恰是这样一种能力,如果在小学、初中的时候都没有培养起来好的学习习惯和态度的话,你指望着孩子在高中三年紧张的学习中能够突然领悟过来,发愤图强?那几乎是不可能的,这样的逆袭,简直就是凤毛麟角。
中考就是人才的分流,一流的学生去重点高中,二流的学生去普通高中,三流的学生读技校、职业学院。
重点中学和普通中学之间有很多重大的差别:
1、重点中学的老师,教学水平明显高的多,好的老师能够让学生体会到学习的乐趣,在课堂上生动的授课,帮助孩子提高学习的兴趣、集中注意力。
2、重点中学的学生,没有拖后腿的学渣,充满了正能量的学习氛围,孩子们讨论的、关注的都是学习的话题,普通高中里面各种学渣,不是上课闹事,就是课后玩游戏,唯独不关注学习,这样的氛围差异,对孩子的学习影响很大。
3、重点中学的升学率摆在那里,你就是进去之后排名倒数,也能考一个相对不错的大学,毕竟整个氛围都是积极努力的,孩子想偷懒都难,普通中学,学渣遍地,稍微努力一点就会觉得自己很优秀了,实际上跟重点学校的学生比起来还差远了,这样的环境下面,孩子的上进心会被慢慢的消磨掉。
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高考成绩会影响到出国留学吗?
去德国、奥地利需要高考成绩,换句话说,高考成绩影响出国留学。但去其他国家就不需要高考成绩了
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