小学教育心理学

学心理学好吗？

学心理学，如果你要得到教师资格证，必须要考教育学和心理学，如果是一名医生，也要学习心理学，如果你是单纯的学习心理学，可以当一个心理学老师，或者做一个心理咨询师，如果喜欢就去学吧，兴趣是最好的老师。

首先要非常感兴趣，因为兴趣是最好的老师。(二)从基础心理学开始，发展心理学，婚姻，临床，诊断，咨询，变态，测量心理学要循疗渐进(三)测量心理学和诊断心理学最好能跟导师学习(四)实操要跟老师多看多问多记(五)要学以致用，沙盘，眼动疗法，空椅子技术都要认真学。

首先，我们都应该明白，任何事物都不能一概而论的去说好或者不好，当然，专业也不例外，只能看适不适合，或者说哪个更适合。

我们去选择任何专业，都是为了进一步提升自我的综合素质和能力，在将来毕业后可以用自己所学去有所作为，获得价值。小学教育只是众多专业中的一种。

可能比较多的人认为，小学教育主要是向小学教师方向发展，如此，那对于好多想当小学教师的人来说，是个不错的选择。近些年来，小学教师一直处于比较空缺的状态，国家和地方也没年都举行教师招聘考试。而且国家也在一直提高教师的工资待遇。前景很乐观。

当然，选择小学教育专业，也可以考研究生继续深造，专注研究小学教育。也可以考公务员，就业方向并不单一。最后，切忌选我所爱，爱我所选！

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小学教育的关键是什么呢？作为一名语文教师，平原春秋愿意回答你的提问。

首先，是培养孩子对于学习的兴趣。小学生刚刚进入学习阶段，培养兴趣比获得能力还要重要，因此在知识的设置上有趣，能激发孩子们积极探索知识的兴趣是最成功的的教育。兴趣是最好的老师，学生对学习感兴趣，就不会觉得学习枯燥，就会愿意学。所以，现在有些地方大力减轻学生负担的做法，是非常明智的。

其次，是养成孩子认真学习的习惯。形成一个好习惯，对于学生一生都有很重要的作用。养成什么习惯呢？认真的习惯包括，做事认真，听课认真，书写认真，做作业认真，写方方正正的字，做堂堂正正的人，一个认真的人，无论将来做什么，都不会太差。而这种习惯，一般都是在小学阶段去培养。

再次，是帮助学生积累基础的知识。数学的问题，识字数量的积累，背诵的诗歌的数量，小学的知识越是巩固，到了中学阶段学习就越是轻松。所谓，万丈高楼平地起，讲的就是一定要把基础打牢的话题。

第四，是督促孩子锻炼自己的体质。身体是将来学习和工作的本钱，小的时候，一般孩子都没有什么问题，但也有一些孩子由于过度的肥胖，而影响了自己的日常生活。所以，在小学的时候，孩子最好是养成一种锻炼身体的习惯，有自己的一种爱好。这样比较好一些。

总之，小学教育是关键，力争在这个阶段多关注一下孩子，是非常明智的做法。

国内教育资源分配不均的状况只会越来越突出，越来越严重。这是由人口流动趋势、软硬件配备和收入水平综合决定的。我认为现阶段，以国家和地方对教育的投入来看，乡村小学分到的羹会越来越少，要想突围会非常困难。困难的意思不是做不到。

乡村小学既然无法跟城镇小学拼硬件，那就要差异化，特色化，个性化。这是一条冒险的路。

乡村小学在儿童教育上也有自己的优势。

1.乡村的田园和泥土是天然的活动场地，也是城市无法企及的教学工具。小学数学涉及到的数量重量问题，排队分组问题，几何问题几乎都能在田园里实地教育。小学语文涉及到的季节和观察也能在田园现场直播。

2.乡村的淳朴和简单也能让小学生潜心学习，让孩子远离电子设备，游戏和各种灯红酒绿的诱惑。

3.乡村的学生少，正好可以小班教学，把教室搬到田间地头，把活动场地放到山脚河沟。这也是城市一些私立小众学校花大价钱追求的。

然而，乡村的小学生大多数是留守儿童，乡村的教师收入大多在温饱线上，乡村的小学大多思想守旧，要真的放手改革，安静的享受这些优势谈何容易。真心期待有一天，有一些乡村小学突围成功，能吸引城市的孩子挤破脑袋去就读。

感谢邀请作答，个人之见，难免浅薄，不
当之处，欢迎大家拍砖。我是两个孩子的母亲，希望随着孩子的长大，我能慢慢的变成一个旁观者，安静记录孩子们成长的点滴。欢迎有类似想法的人关注我，我们一起交流，一起成长。

谢谢邀请，小学教育是基础的基础，应拓宽孩子的知识面，向趣味教育发展，由于孩子的个体间的差异，趣向也不一样，在增加孩子认识的同时，逐步发现孩子的兴趣点，着力培养，定有成就！

教育心理学(Educational psychology)是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。

教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关场所从事实际工作的就被归类为学校心理学家。

教育心理学学习的心理学理论主要包括：

认知论(Cognitive)

建构论(Constructivism)

社会认知论(Social Cognitive)

动机理论(Motivation)

发展理论(Developmental Psychology)

行为主义(Behaviorism)

教育心理学作为一门提供学位的专业通常开设在研究生(主要是博士)阶段，但作为一门课程，通常师范专业或教育管理专业的本科也会开设该课程。

可以的，能往下级教，但不能往上级教，初高中是教不了的

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