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近年来，随着网络普及，各种日语学习网站，视频网站都在翻译日本的东西，许多日语词汇直接照搬过来使用。

这种拿来主义的做法，不但给不懂日语的中国人造成了一定的认知障碍，也因这些词汇的引入给中国的年轻人造成一定的负面影响。

从目前的情形看，日语词汇对汉语的影响还呈现逐渐加重的趋势，如违和感、暴走、人气等词汇，逐渐被民众接受并成为汉语词汇的一部分。

由于中日两国都使用汉字，因此使中国人对日语词汇有一定的亲近感，更容易接受和使用这些词汇。

但近年来，抗日神剧的粗制滥造，敷衍的台词和语言使用不当在潜移默化中影响民众的语言习惯，甚至影响到语法构造，这对一个国家语言发展是有害的。

而这种伤害是在不知不觉中出现的，没办法防备。

误用出现的形式、原因多种多样，发音、汉字、词汇和语法等方面都是误用的多发区。

词汇角度的误用问题主要集中在“中日两国已废除中的词汇误用”、“同形词汇的误用”、“场合与语感上的误用”三个方面。

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已废除词汇的误用

( 1) 東京まで汽車で2 時間かかります。( 坐火车到东京需要两个小时)

( 2) ティッシュ1 枚お願いします。(请给我张草纸 。)

随着时代发展，中日两国在词汇上也会发生很大的变化，许多词汇随之被废弃，日语称之为：“死語”。

而学习者应用过程中或多或少会因此出现偏差，给人以不合时宜或很奇怪的感觉。

例( 1) 中，日语“汽車”一词虽然翻译成汉语是“火车”，但它多年前在日本已经是废弃不用的词汇，现在日本经过电气化改造后的火车一般称为“電車”。

类似词汇还有很多，如随着日本老龄化加重，“老人”一词在日语中被认为是“歧视性词汇”，在生活中几乎不用。

反观汉语中，“老人”不但是生活中的常用词汇，而且还具有一定敬意在里面，如果两国词汇中含义和背景把握不准，极易造成误解，给交流带来障碍。

例( 2) 中，“ティッシュ”一词将其翻译为“草纸”并不符合当前的用法，现在视具体情况可将其翻译为“卫生纸”“手纸”或“餐巾纸”。

从这些词汇中可以发现，语言学习应与时俱进，不符合时代要求的词汇会在逐渐被摒弃掉。

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同形词汇的误用

( 3) 家族そろって、旅行に出かけました。( 整个家族一起出去旅行了)

( 4) (深刻に感じさせられる何かがあって、本当に感動しました。( 影片里) 有些东西感觉印象特别深刻，挺令人感动的。

例( 3) 中，日语词汇“家族”虽有“家族”的含义，但普通情况下应理解为“家人，家属”，那这句话便可翻译成“全家人一起去旅行”，这样意思上会更加通顺。

例( 4) 中，汉语的“深刻”在日语中应该是“深い”，而日语的“深刻”意思则是“严重、严峻”，两个词虽然看似相同，但含义上差别很大。

这类词通常称之为“同形词”，可以分为同形同义词、同形近义词、同形异义词、近形同义词、近形近义词及近形异义词等。

日语初学者往往将汉语思维词汇直接嫁接到日语中，将两个不同的词汇混为一谈。而关于词汇误用方面的知识，词典上介绍得很少。

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场合和语感上的误用

在会话中，无论汉语还是日语，都需要一定的场景和对语言的感觉来实现。

就场景或场合而言，学生比较容易理解，但语感对初学者来说有一定的难度。

如有些句子的字面意义和现实中实际意义之间是不同的，这属于“语用论”方面的知识。

( 5) おはようございます。( 早上好)

( 6) ご飯を食べましたか。( 吃饭了吗?)

例( 5) 中的“早上好”对应“おはようございます”本身没问题，但两者使用时间段上存在差异。

汉语“早上好”一般是起床到9 点左右时使用，而日语“おはようございます”不仅早上用，整个上午都可以用，甚至有些特定场合，下午晚上都可以用。

如果下午说了“おはようございます”，汉语就应翻译成“你好”。在汉语环境中，除了电视、广播中说“下午好”之外，一般“你好”是最常见的用法。

例( 6) 中的“你吃饭了吗”翻译成“ご飯を食べましたか”，字面意思上没有错误。

但在汉语中寒暄常用“吃饭了吗”表示问候，类似于“你好”，翻译成日语，根据时间段应该是“おはようございます”“こんにちは”“こんばんは”。

通过以上分析就会发现，例(5) ( 6) 主要是两国文化差异造成的用法上的不同，这些不同又是导致学习者产生误用的重要因素。

综上可以看出，误用的原因有很多，其中学习者对两国语言文化背景的差异了解不足是很重要的原因。

同时两国词汇中的同形词汇和近义词是最常见的误用现象。当然，可以理解为中国学生受到了母语的负迁移影响。

选自“基于文化视角的日语误用对策研究”

赵德旺等