距离考研还有最后十几天了，英语二有哪些通用的万能作文模板？

最好自己总结，用别人的模板都烂大街了。考研英语的作文题型就两三种吧，针对不同的题型想好开头，中间和结尾，最后当拿到真题只需要把具体内容带进去即可，自己总结的模板才是独一无二的，祝你顺利

有什么万能的考研英语作文模板可以分享吗？

你好，给你整理的考研英语作文模板供你参考，希望可以帮的到你！谢谢！

什么是暴力作文法？真的有万能写作模板吗？

应试作文和创作作文是有很大区别的。前者是为了得分，后者是文学的艺术创作。明显后者的要求和难度比前者不是高了一点点。这里重点讲一下应试作文的技巧。

对于应试作文，学生们想要短期内有所提高还是有办法可行的。之所以有的学生作文不好，总结有以下几个原因：⒈表达能力差，很难把一件事清楚有条理的写出；⒉想象能力差，不会运用各种修辞手法，文章干瘪不生动；⒊生活阅历浅，写不出让人觉得惊艳或者深刻的好句子；4.字写的不好！那么如何解决呢？我认为平时有以下几个方面可以做：1.多练习一些片段描写，比如写景、写事、写人。写完后不要丢了，每隔几天拿出来读一读。反复修改文中的句子，从表达的顺序，句子的通顺程度，有没有废话或者多余的字词等方面入手，练习一段时间后，会觉得表达能力明显提高。2.多看些好的文章学习别人的修辞手法，做好摘抄是很好的方式。3.可以多背几篇写人写事的好文章，考试的时候可以借鉴式的改写。4把字练好。

对于应试作文，有几个技巧性的地方也是需要学生们注意的。⒈开头要惊艳，大家平时积累的好词好句最好是用在文章开头。阅卷老师批改一篇作文的时间是很有限的，开头漂亮才能留住老师的目光，否则中间段落写的再精彩也有可能被埋没。2.文章分段要合理美观，不能出现一段很长很长的情况。⒊结尾要有很好的既能总结文章又优美深刻的语句。

对于问题中提出的所谓暴力作文的练习方式。笔者没怎么接触过，但并不是说它一定没有效果，其实无论用什么方式去练习应试作文，原理都是相似的。任何一种学习方式都贵于坚持，切不可三天打鱼两天晒网！

考研英语作文要背多少模板？

作文首先分大作文和小作文，小作文的话我认为两三篇就够了，大作文的话分不同类型的，比如社会话题，个人品质，图画作文。每个类型也不说背一篇模板了，只要你知道你的作文结构是什么就行，知道要往上边写什么就行。

考研英语二，作文模板怎么用比较好？

谢邀~

得看是什么模板

每个模板不一样

有的是填空，有的就是需要死记硬背的

嘿嘿

2019年考研，有哪些小作文高分模板吗？

建议两本书:王江涛考研英语考前预测20篇或者朱伟的“小黄书”，随便一本都足够了。自己曾经用过的很不错的书

考研英语作文到底可不可以背模板？

作文在考研英语中所占比例较大，英语（一）占30分，英语（二）占25分。小作文为应用文，主要为书信、备忘录、报告、告示四大文体。大作文英语（一）一般为图画作文，英语（二）一般为图表作文，但不排除交换形式考察。

时间分配一般为小作文15分钟，大作文35分钟。

很多人试图通过大量写作来提高成绩，盲目写作好比闭门造车，是无法达到提高写作水平的。对英语基础薄弱的同学，要做的就是背诵和默写，背的足够多了，上考场自然可以灵活运用。背诵一定要中英文一起背，要达到滚瓜烂熟，脱口而出的地步。

对于英语基础不错的同学，可以在一定背诵量的基础上仿写，并进行修改以达到提高。

一般这种广告大多不可信。不要过于相信万能模板，如果任何话题都能用万能模板解决，那岂不是失去考察的意义。我认为要以话题为基础，以英语（一）为例，社会热点如健康、两代关系；教育文化如传统文化、流行文化;人生哲理如幸福、创新......有的例子属于万能例子，医学工作者发明新药物即可用于创新话题，又可用于团结、勤奋等话题。

不要忽略历年真题，背真题的作文也是一个不错的选择。以2017年英语一为例，小作文考了推荐信（推荐旅游景点），2011、2015年真题范文的一些表达可以使用；大作文考察了人生哲理话题（读书），2007、2008、2012等诸多真题范文都可使用。

学习没有捷径可走，有的只是不懈的努力坚持。

如何打造属于自己的考研英语作文模板？

谢邀。看到这个话题还真有不少可说的。

首先，个人认为“作文模板”的出现主要是因为两个原因。一、在基础教育阶段，英语学习方法主要是“背诵”，加上当时的英语老师也比较善于归纳“规律”，所以学生对于英语的运用能力比较欠缺。比如，要说“我对英语感兴趣”，学生只会写成“I am interested in English.”但是学生不敢也不会说“I interest myself in English.”或者“English interests me.”等说法。因为他们没背过。二、由于基础教育阶段的英语作文多以记叙文为主，或者议论部分很少，而大学英语写作需要学生表达抽象的概念和想法，所以学生也发现之前背的东西无法满足写作能力的提高。确实，写作能力是对一个人语言运用能力的综合体现，是没有办法短期提高的。可是适应了中学高压式背诵学习的学生非常缺乏主观创造句子的能力，再加上到了大学受到“上了大学就没事了”的思想影响，所以好多学生根本没有认真学英语，到了考研之前没办法，只能临时抱佛脚。姚明说“没有买卖就没有杀害”，既然学生有需求，所以有些机构和“老师”就开始迎合学生。

其次，咱们看看模板的效果。根据本人多年经验来看，考生在考研时使用作文模板无外乎有两种结果。一、跟别人“撞车”，越“大”的机构，越“有名”的“名师”，学生就越多，那么雷同的可能性越大。二、依赖模板的学生写作能力必然不高。那么，模板当中留给学生自己根据作文主题写的那些句子就会被学生写得乱七八糟。造成一篇文章中出现好句子和差句子同时并存的情况。给人“上半身西装领带，下半身裤衩拖鞋”的感觉。所以，无论上述哪种结果，要想得高分就很难。再者，现在网络这么发达，如果模板确实好使，那么考研英语分数线应该大幅度提高才对，可是事实呢。好像并没有！幸亏没有，否则咱们国家岂不是成了最大的受害者？！

所以，客观上说，模板也不是一无是处。但是考生如何把模板的句子跟自己写的句子处理到同一水平就很重要。但是这是个悖论。有能力根据自己的水平把模板的质量提高或拉低的学生根本就不会用模板。而且，真有水平的学生，会从考题前面的阅读理解完形填空里的句型句式语法结构总结出适合自己水平同时区别于他人的“模板”。但是，这样的话就不叫“模板”了，是自己水平真正的体现。这种能力也是国家需要准研究生具备的能力。

说白了，“作文模板”就是学生急功近利心理的体现，把考研英语割裂来看的结果，其本质就在于大多数的本科生不具备做研究生的条件，本科没有发展分析问题解决问题的能力。考试临时抱佛脚，不尊重客观规律，到头来，无非是用“模板”这种“死马当活马医”的“碰运气”的想法来减轻自己交白卷的负罪感。

最后，本人还是建议最好别想什么模板的问题，好好夯实基础，千里之行始于足下。要想冲刺，还是得需要踏踏实实跑完之前的路。该走的路，一米都少不了。

个人观点，不喜勿喷，谢谢！